最新精選小學語文六年級畢業(yè)模擬檢測試卷及答案

1、 強烈推薦學年小學六年級語文第二學期期末模擬考試語 文 試 卷一、基礎知識積累與運用（38分）1、根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。（12分） hú lún tn tè wù（ ）吞棗 （ ）不安 恍然大( ) rng rng j ci 熙熙( ) 不（ ）一格 興高 ( ) 烈同音字：quán：（ ）愈 （ ）縮 （ ）勢依次寫出第一行詞語的近義詞：                        &

2、#160;                    依次寫出第二行詞語的反義詞：                                            2、根據(jù)前面的

3、提示，把下列帶“手”的成語補充完整。（3分）形容極為興奮（ ）   形容醫(yī)術高明（ ）  形容重歸于好（ ） 形容十分喜愛（ ） 形容情深如兄弟（ ） 形容做事機警、敏捷（ ）3、下列選項恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。B、剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨 加點的字都是多音字。C、“飽經(jīng)風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。D、“張燈結彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。4、在橫線上填上恰當?shù)恼Z句。（2分）君子一言 不入虎穴 死而后已 不能動人。5、按要求填空。（3分）（1）我們常用杜甫的春夜喜雨

4、中“ ， ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。（杜甫，字子美，世稱“（ ）”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被稱為“（ ）”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學史上被稱為“小李杜”的是（ ）（ ）。6、根據(jù)要求填寫詩歌。（4分）（1）從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃              ，      

5、          感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在送杜少府之任蜀州中勸勉朋友的兩句詩              ，                 我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。（4分）在一個風景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為

6、前面描寫的畫面設計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內涵有深度。（2分） 根據(jù)有關部門2012年的調查,廣州市學生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學生血壓偏高,學生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關部門對學生體質情況的調查報告)從材料中提取的信息： （2分）8、將恰當?shù)年P聯(lián)詞填在括號里。（2分）昨天的電視節(jié)目真精彩，（   ）兒童歌舞之外，（   ）我喜歡的動物世界。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“（   ）爸爸對你的批評是正確的，你

7、（   ）應該虛心接受?！蔽覒M愧地低下了頭。9、按要求改寫句子。（4分）能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關鍵。（修改病句）   小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我?！保ǜ臑檗D述句） 不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句） 夏天的天氣熱得像個蒸籠。（縮句） 10、按要求填空。（2分）寫出下列作品的作者。（1分）綠山墻的安妮（ ） 戰(zhàn)爭與和平（ ）根據(jù)謎面猜成語。（1分）1×1=1（ ） 12345609（ ）二、閱讀下面文章，按要求回答問題。（20分）精 神 救 助張莉  我一直以為自己是個善解人意的

8、人，在別人需要的時候，能解囊相助?？墒?，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。  那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學采訪一位小學教師時，有一個小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢，回到了學校。后來我們結交成了朋友。  夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的舊書能給我?guī)妆締?”“那當然,你頭一次來市里,玩夠了再說?！彼缓?/p>

9、不作聲。  晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進書包，又拼命從女兒的新數(shù)學書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學到手的知識才是自己的。  范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服?？伤f這還是村長從救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊?！斑@衣服姐姐穿太大，不合適?！蔽覕r了一下。

10、“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合適的?！迸畠簺]明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我?guī)妆居眠^的舊練習冊吧?！迸畠翰挥煞终f，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學費您已經(jīng)給我交兩年了，我不要?！薄澳弥?，這是零花錢?！蔽乙灿舶彦X塞進了她的包。  第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學習，對得起您?！蔽疑ぷ影l(fā)緊，說不出話。  從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹?！?#160; 我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私?！弊约旱目犊怯袟l件的，因為自己已經(jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？11文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么？（4分）_12“我也硬把錢塞進了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關語句分析。（4分）_13從母女二人贈送衣物的細節(jié)，你能讀出了什么？（2分）_14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內容和本句內涵分析。（6分）_15請概括文中“女兒”的形象，并分析