梵天寺木塔課件

1、執(zhí)教人：黨喆璇梵天寺木塔梵天寺木塔教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)l1.1.了解課文記述的生動(dòng)的了解課文記述的生動(dòng)的事例和北宋以前自然科學(xué)事例和北宋以前自然科學(xué)所達(dá)到的高度成就。所達(dá)到的高度成就。l2.2.學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)突出中心學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)突出中心的方法。的方法。l3.3.品味簡潔生動(dòng)的語言特品味簡潔生動(dòng)的語言特點(diǎn)。點(diǎn)。l4.4.掌握文中重要實(shí)詞的意掌握文中重要實(shí)詞的意義用法。義用法。 始建于后梁貞明二年始建于后梁貞明二年（916），八角九層，高三），八角九層，高三十七丈。宋乾德二年（十七丈。宋乾德二年（964）重建。這里是指重建時(shí)的木重建。這里是指重建時(shí)的木塔。塔。梵天寺木塔梵天寺木塔自學(xué)提綱梵梵天寺天寺 患

2、患 訖訖 喻皓喻皓 塔塔遂遂定定 胠篋胠篋 貽貽以金以金釵釵 履履 fnhunqyhosuq qiychil一、給紅色字的字讀音一、給紅色字的字讀音二、解釋加點(diǎn)字的意思并翻譯句子。1、錢氏、錢氏據(jù)據(jù)兩浙時(shí)，兩浙時(shí)，于于杭州梵天寺建一木杭州梵天寺建一木塔，塔，方方兩三兩三級(jí)級(jí)。錢帥登。錢帥登之之，患其患其塔動(dòng)。塔動(dòng)。統(tǒng)治統(tǒng)治在在 才才 層層 指正在建造指正在建造的木塔的木塔擔(dān)擔(dān)心心 這這 譯文：譯文： 錢氏王朝統(tǒng)治兩浙時(shí)，在杭州梵天錢氏王朝統(tǒng)治兩浙時(shí)，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌它晃動(dòng)。登上木塔，嫌它晃動(dòng)。2、匠師、匠師云云：“未未布

3、布瓦，上輕，故瓦，上輕，故如如此此?！闭f說 鋪排鋪排這樣，指這樣，指木塔不穩(wěn)木塔不穩(wěn)定定譯文：譯文：工匠師傅說：工匠師傅說：“木塔上沒有鋪瓦片，上木塔上沒有鋪瓦片，上面輕，所以才這樣。面輕，所以才這樣?！?、乃以、乃以瓦布瓦布之之，而而動(dòng)如動(dòng)如初初。于是于是用用它，代木塔。前省略介詞它，代木塔。前省略介詞“于于”但是。后但是。后省略主語省略主語“木塔木塔”從從前前譯文：譯文：于是就把瓦片鋪排在塔上，但是木塔還于是就把瓦片鋪排在塔上，但是木塔還像當(dāng)初一樣晃動(dòng)。像當(dāng)初一樣晃動(dòng)。 4、無可奈何無可奈何，密使其密使其妻見喻皓妻見喻皓之之妻，妻，貽以貽以金釵，問塔動(dòng)金釵，問塔動(dòng)之因之因。 沒有辦法沒有辦

4、法暗中，秘密暗中，秘密地地派派他的，指匠師的他的，指匠師的的的贈(zèng)送贈(zèng)送把把的的原因原因譯文：譯文： 沒有辦法，匠師就秘密地派他的妻沒有辦法，匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動(dòng)的原因。她向喻皓打聽木塔晃動(dòng)的原因。 5、 皓笑曰：皓笑曰：“此易此易耳耳，但但逐層逐層布布板板訖訖，便，便 實(shí)實(shí)釘之釘之，則不動(dòng)矣。，則不動(dòng)矣?！边@這容易容易只要只要鋪鋪完畢完畢動(dòng)詞，用釘動(dòng)詞，用釘子釘子釘它，代木板它，代木板譯文：譯文：喻皓笑著說：喻皓笑著說：“這很容易啊，只要逐層這很容易啊，只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不會(huì)晃動(dòng)鋪好木板，用釘

5、子釘牢，就不會(huì)晃動(dòng)了。了。” 6、匠師、匠師如其言如其言，塔，塔遂遂定。定。遵照遵照他的，指喻皓的他的，指喻皓的話話于是、于是、就就譯文：譯文： 工匠師傅遵照他的話（去辦），塔身就工匠師傅遵照他的話（去辦），塔身就穩(wěn)定了。穩(wěn)定了。 7、蓋蓋釘板上下釘板上下彌束彌束，六幕六幕相聯(lián)相聯(lián)如如胠篋胠篋，人，人履其履其板，六幕相板，六幕相持持，自自不能動(dòng)。不能動(dòng)。承接上文的連詞，解承接上文的連詞，解釋原因，相當(dāng)于釋原因，相當(dāng)于“因因?yàn)闉椤薄＞o密緊密約束約束連接連接走，踩踏走，踩踏那那支撐支撐自然，自然，當(dāng)然當(dāng)然譯文：譯文： 因?yàn)獒斃瘟四景?，上下更加緊密相因?yàn)獒斃瘟四景?，上下更加緊密相束，上、下、左、右、

6、前、后六面互相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接就像只箱子，人踩在那樓板上，上連接就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐。（塔）當(dāng)然不下及四周板壁互相支撐。（塔）當(dāng)然不會(huì)晃動(dòng)。會(huì)晃動(dòng)。8、人皆人皆伏其精練伏其精練。通通“服服”，佩，佩服服他，代喻皓他，代喻皓高明、精熟高明、精熟譯文：譯文： 人們都佩服喻皓的高明。人們都佩服喻皓的高明。 三、這則短文記述了什么事件？請(qǐng)用簡潔的語言概括其主要內(nèi)容。本文主要記述了古代建筑家喻皓幫助匠師解決塔動(dòng)難題的故事。四、喻皓采用什么方法解決了“塔動(dòng)”這一難題？喻皓采用“布板”“實(shí)釘”的辦法，解決了“塔動(dòng)”的問題。全文分三層全文分三層第一層，講建塔

7、過程中塔身不穩(wěn)定，工第一層，講建塔過程中塔身不穩(wěn)定，工匠找不到解決辦法。匠找不到解決辦法。第二層，寫喻皓采用第二層，寫喻皓采用“布板布板”“”“實(shí)釘實(shí)釘”的辦法，解決了的辦法，解決了“塔動(dòng)塔動(dòng)”的問題。的問題。第三層，解釋第三層，解釋“塔定塔定”的原因，并寫了的原因，并寫了眾人對(duì)此事的反應(yīng)。眾人對(duì)此事的反應(yīng)。五、用五、用|在文中把課文分成三層，并在文中把課文分成三層，并概括這三層的大意。概括這三層的大意。1、本文是怎樣突出喻皓才能的呢？、本文是怎樣突出喻皓才能的呢？使用使用 的手法：本文用的手法：本文用“匠師匠師”的言行舉止和的言行舉止和喻皓作對(duì)比，從而突出喻皓的高超的才能。喻皓作對(duì)比，從而突

8、出喻皓的高超的才能。 “無可奈何無可奈何”一詞形象地表現(xiàn)出一詞形象地表現(xiàn)出“匠師匠師” 的樣子；的樣子；“笑笑”表現(xiàn)出喻皓的表現(xiàn)出喻皓的 。“此易耳此易耳”與與“匠師匠師”挖空心思、挖空心思、_的的神態(tài)形成神態(tài)形成_，反映了這道難題對(duì)喻皓來說，反映了這道難題對(duì)喻皓來說是多么的是多么的 _。 對(duì)比對(duì)比無計(jì)可施無計(jì)可施從容，胸有成竹從容，胸有成竹對(duì)比對(duì)比容易研讀短文，分析人物的刻畫研讀短文，分析人物的刻畫合作探究無計(jì)可施無計(jì)可施“塔動(dòng)塔動(dòng)”的問題，匠師憑自己的經(jīng)驗(yàn)無法解決。的問題，匠師憑自己的經(jīng)驗(yàn)無法解決。無奈之下，他想到了向權(quán)威無奈之下，他想到了向權(quán)威喻皓求教。但是喻皓求教。但是作為一名作為一名

9、“匠師匠師”，他又不好意思親自去問，只，他又不好意思親自去問，只好好“密使其妻見喻皓之妻密使其妻見喻皓之妻”，這樣，這樣，一位一位既既 ，又，又 的的“匠師匠師”形象形象就活靈活現(xiàn)的站在我們面前了。就活靈活現(xiàn)的站在我們面前了。希望得到別人幫助希望得到別人幫助愛面子愛面子2、短文又是如何刻畫那位、短文又是如何刻畫那位“匠師匠師”的？的？達(dá)標(biāo)訓(xùn)練從“塔動(dòng)”到“塔遂定”一事中，你悟出了什么道理？在以后的學(xué)習(xí)生活中該怎么做？ 本文通過記述北宋著名建筑家喻本文通過記述北宋著名建筑家喻皓用皓用“布板布板”“”“實(shí)釘實(shí)釘”來加強(qiáng)結(jié)構(gòu)來加強(qiáng)結(jié)構(gòu)整體性以解決木塔穩(wěn)定問題的生動(dòng)整體性以解決木塔穩(wěn)定問題的生動(dòng)事例，

10、贊揚(yáng)了喻皓的高超技藝，說事例，贊揚(yáng)了喻皓的高超技藝，說明早在明早在l000l000多年前我國在建筑理論多年前我國在建筑理論和技術(shù)方面就已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水和技術(shù)方面就已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平。平。小結(jié)：小結(jié)：堂清檢測堂清檢測一、給下列劃線的字注音。梵天寺（ ）喻皓（ )貽（ ）以金釵布板訖（ ）彌( )束胠篋胠篋 ( ） 二、解釋劃線字詞的意思。1、錢氏據(jù)兩浙時(shí) 據(jù) （ ）2、故如此故（ ）3、患其塔動(dòng) 患（ ）fnyhoyqq qim統(tǒng)治所以嫌，擔(dān)心6分6分4、貽以金釵 貽（ ）5、人履其板 履（ ）6、但逐層布板訖 訖（ ）三、翻譯下列句子。4分1.密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因。2、

11、人皆伏其精練贈(zèng)給走，踩踏終了，完畢匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動(dòng)的原因。送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動(dòng)的原因。人們都佩服喻皓的高明。人們都佩服喻皓的高明。 四、這則短文記述了什么事件？請(qǐng)用簡潔的語言概括其主要內(nèi)容。2分本文主要記述了古代建筑家喻皓幫助匠師解決塔動(dòng)難題的故事。 五、片段習(xí)作訓(xùn)練五、片段習(xí)作訓(xùn)練 （選做題）（選做題）l兩則故事，文字簡潔生動(dòng)。兩則故事，文字簡潔生動(dòng)。梵天寺木塔梵天寺木塔僅僅用用130130字就清楚地記述了喻皓解決字就清楚地記述了喻皓解決“塔動(dòng)塔動(dòng)”問問題的經(jīng)過，傳神地描寫了人物的動(dòng)作、語言、題的經(jīng)過，傳神地描寫了人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)，準(zhǔn)確地解釋了木塔穩(wěn)定的原因。請(qǐng)你寫神態(tài)，準(zhǔn)確地解