四葉草家長使用手冊(web端)-3.1.0版本

1、鍵入文字四葉草V3.1.0版本（web端）家長用戶使用手冊2015年11月海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué) 三期項目用戶使用手冊目錄1.1功能概述11.2功能簡介11.3功能詳述11.3.1注冊與個性設(shè)置11.3.2校信81.3.3云課堂161.3.4資源中心211.3.5發(fā)現(xiàn)271.1 功能概述Web端四葉草分為校信、云課堂、資源中心、云題庫、發(fā)現(xiàn)、積分商城，再加上個人空間、基礎(chǔ)設(shè)置等部分，全方位、無死角的覆蓋家?；痈鱾€方面。該應(yīng)用是服務(wù)于家校互動的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，致力于加強學(xué)校老師、學(xué)生以及家長三者之間的溝通聯(lián)系，主張快樂教學(xué)、快樂成長。主要功能模塊有：圖說、班級通知、站內(nèi)信、群組；學(xué)習(xí)相關(guān)的云課堂有作

2、業(yè)、測驗、微課等；以及每個使用者的個人空間管理等。覆蓋學(xué)校老師與學(xué)生、家長之間幾乎所有的溝通方面，多角度、多形式滿足各類用戶的需求。以互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品形式展現(xiàn)，方便各類用戶使用。1.2 功能簡介下表是Web端四葉草的主要功能簡介：主要功能功能描述是否是特色功能其他個人空間、基礎(chǔ)設(shè)置等是校信展示全校動態(tài)；提供班級信息、聯(lián)系人、站內(nèi)信、群組等信息入口是云課堂課堂教學(xué)應(yīng)用集錦是資源中心展示不同來源的資源是發(fā)現(xiàn)活動發(fā)布、?？肟凇⑺娜~草相關(guān)產(chǎn)品介紹及使用入口是1.3 功能詳述1.3.1 登錄登錄 在瀏覽器地址欄輸入地址5/進入數(shù)字校園辦公平臺，輸入賬號和密碼

3、進入數(shù)字校園平臺賬號是jz+孩子的學(xué)籍號，初始密碼為000000例如孩子學(xué)籍號是0108025101710117 ，則孩子家長的賬號就是jz0108025101710117如下圖所示：在數(shù)字校園平臺里點擊四葉草社區(qū)圖標(biāo)進入后彈出登記個人郵箱和手機號信息 如下圖點擊進入四葉草社按鈕后會彈出設(shè)置與孩子的關(guān)系 如下圖 基礎(chǔ)設(shè)置基礎(chǔ)設(shè)置操作入口均為進入四葉草后，點擊右上角姓名后的下三角。賬戶設(shè)置賬戶設(shè)置包括了基本信息、賬號身份、賬號安全等，可以修改賬戶相關(guān)的基本信息，姓名、郵箱、手機、密碼等，可以添加身份并進行身份切換。基本信息中顯示了身份、關(guān)系、用戶名、所屬學(xué)校、當(dāng)前角色等信息，家長姓

4、名由與孩子的關(guān)系自動生成，不可以修改。個人空間個人空間展示了個性簽名、動態(tài)、班級老師等內(nèi)容，如下圖：在個人空間，可以查看個人動態(tài)、編輯個性簽名、更換空間封面、點擊教師頭像進入教師空間等。1.3.2 校信校信首頁四葉草校信首頁提供給家長快捷的發(fā)布圖說通道。首頁也是進入通知、聯(lián)系人和站內(nèi)信界面的通道。更是進入班級、群組的通道。如下圖：校信首頁顯示了全校的最新發(fā)帖動態(tài)，家長可按條件篩選顯示動態(tài)，可瀏覽、評論、轉(zhuǎn)發(fā)、分享他人的帖子。關(guān)于四葉草使用以及意見反饋，可通過點擊首頁右下角【反饋管理員】圖標(biāo)實現(xiàn)，可以向四葉草小秘書發(fā)送站內(nèi)信。點擊【圖說】，填寫圖說內(nèi)容，選擇圖片及附件

5、，點擊【發(fā)布】，即可實現(xiàn)發(fā)布圖說。校信首頁左邊點擊通知，此處為通知查看快速通道，可查看到接收的全校通知或班級通知，可查看閱讀統(tǒng)計、回執(zhí)統(tǒng)計等；班級以班級為單位，進行家?；ネɑ顒?，下面從幾個關(guān)鍵點進行介紹。1、班級相冊點擊班級名稱鏈接，進入班級主頁，默認(rèn)進入班級相冊界面。點擊按鈕【創(chuàng)建相冊】，在彈出的編輯框中正確填寫基本信息，點擊【確定】即可成功創(chuàng)建相冊。點擊按鈕【上傳照片】，在填出的上傳框中選擇相冊，添加照片，即可上傳照片到指定相冊。家長對于自己創(chuàng)建的相冊擁有管理權(quán)限，對于不是自己創(chuàng)建的相冊，僅可上傳照片；2、班級文件庫班級文件庫用于共享文件，家長可以下載使用；3、班級成員家長可

6、以按角色查看班級成員；可輸入關(guān)鍵字模糊搜索成員；4、班級通知家長可查看通知的閱讀統(tǒng)計和回執(zhí)統(tǒng)計。5、圖說墻在圖說墻，可以發(fā)布新圖說，在線瀏覽班級成員所發(fā)布的帶圖片、附件的圖說。點擊【發(fā)布圖說】，填寫圖說內(nèi)容，選擇圖片及附件，點擊【發(fā)布】，即可實現(xiàn)發(fā)布圖說。6、成績單家長可以進入班級-成績單來查看自己孩子的成績；7、課程表課程表顯示數(shù)校班級課程表，沒有同步數(shù)校的學(xué)校，家長可查看教師自定義的班級課程表；8、設(shè)置家長可以在設(shè)置中查看班級信息；9、班級編碼點擊班級右側(cè)顯示班級編碼，點擊邀請大家加入可看到班級二維碼并分享，班級編碼及班級二維碼可分享給他人，可通過輸入班級編碼或掃描二維碼加入班級；1.3.

7、2.3群組以群組為單位，進行家?；ネɑ顒?，群組分為系統(tǒng)自動產(chǎn)生的群組，和用戶自己創(chuàng)建的群組（以班級為單位的家長群、學(xué)生群都是系統(tǒng)自動產(chǎn)生的）。下面從幾個關(guān)鍵點進行介紹。1、創(chuàng)建群組點擊校信首頁左側(cè)的鏈接“創(chuàng)建”，選擇合適的群成員，按步驟操作，即可以創(chuàng)建群組，創(chuàng)建完的群組默認(rèn)名稱為群成員，可以進行修改，如下圖：2、群相冊點擊群組名稱鏈接，進入該群組主頁，默認(rèn)進入群相冊界面。點擊按鈕【創(chuàng)建相冊】，在彈出的編輯框中正確填寫基本信息，點擊【確定】即可成功創(chuàng)建相冊。點擊按鈕【上傳照片】，在彈出的上傳框中選擇相冊，添加照片，即可上傳照片到指定相冊。3、群文件群文件用于共享文件，群成員上傳文件后，其他成員可

8、以下載使用，群成員擁有自己上傳文件的刪除權(quán)限。4、群成員展示該群組中所有成員的平臺，可以在這里發(fā)起站內(nèi)信。5、群公告創(chuàng)建群組的人，默認(rèn)為群主，群主可以發(fā)布群公告。6、群管理普通群成員可以在群管理中設(shè)置是否接收群消息，修改群備注。群主可以進行群成員管理、設(shè)置是否接收群消息、修改群名稱。聯(lián)系人在校信首頁，點擊聯(lián)系人圖標(biāo)可查看聯(lián)系人。創(chuàng)建群組：在我的群組頁面，可創(chuàng)建群組、發(fā)站內(nèi)信，也可以解散群組，需要注意的是班級學(xué)生群和家長群為系統(tǒng)默認(rèn)，不可解散。站內(nèi)信在校信首頁，點擊站內(nèi)信圖標(biāo)進入會話列表頁面，可發(fā)送站內(nèi)信，查看私信記錄，以及對收到的消息進行刪除等操作。選擇接收人，編寫

9、站內(nèi)信內(nèi)容，點擊【發(fā)送】即可發(fā)送站內(nèi)信。點擊某一會話，可以查看與該人的會話記錄，也可刪除屏蔽會話等。1.3.3 云課堂云課堂是四葉草的重要組成部分，擔(dān)任互動教學(xué)的角色。在課程中，老師可以通過創(chuàng)建課程與學(xué)生進行課上與課下的學(xué)習(xí)；在作業(yè)中，老師發(fā)布完作業(yè)后，學(xué)生提交作業(yè)完成情況；在校本課程中，教師可以查看同校教師的課程；在學(xué)生統(tǒng)計中，教師可以了解到本班學(xué)生的自主學(xué)習(xí)狀態(tài)。進入云課堂頁面如下圖所示：課程在課程中，家長可以查看到教師分給孩子所在班級的所有課程。家長可以根據(jù)年級、學(xué)科、教師篩選課程；進入具體一個課程可以查看微課，教案，課件以及測驗，在測驗等部分支持特殊符號與公式編輯，查看學(xué)

10、生教師對該課程進行的所有討論，教師打開共享學(xué)習(xí)資源平臺，家長可以分享學(xué)習(xí)資料。進入課程頁面如下圖所示：在課程的微課中，家長和學(xué)生一樣，可以觀看教師上傳的微課，下載微課素材。查看微課頁面如下圖所示：在課程的資源中，家長和學(xué)生一樣，可以查看教師上傳的文檔、圖片、視頻資源，添加的在線文檔學(xué)習(xí)資源。預(yù)覽資源頁面如下圖所示：在課程的測驗中，家長可以查看教師發(fā)的測驗。查看測驗頁面如下圖所示：在課程的公告中，家長和學(xué)生一樣，可以查看教師發(fā)布的公告。在討論中，家長可以看到教師與學(xué)生之間對該課程進行的討論。在共享中，當(dāng)教師開啟共享功能后，家長可以分享資源給班級成員，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。課程收藏課程

11、收藏中顯示學(xué)生在課程、開放課程中收藏回來的課程，家長在這里了解到學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況。 課程收藏頁面如下圖所示： 作業(yè)家長角色登錄四葉草，在四葉草主頁點擊【云課堂】，點擊【作業(yè)】，進入作業(yè)界面。如下圖所示： 家長可以通過類型、學(xué)科和教師來篩選作業(yè)，可以按照創(chuàng)建時間、結(jié)束時間和提交人數(shù)來排序作業(yè)。并且該界面會按照篩選的類型和排序的狀態(tài)顯示作業(yè)的基本內(nèi)容以及對于教師批改過的作業(yè)會顯示分?jǐn)?shù)。 家長點擊一個作業(yè)可以查看孩子作業(yè)完成情況。對于未完成的作業(yè)僅顯示作業(yè)內(nèi)容，對于完成的作業(yè)除顯示作業(yè)內(nèi)容還會顯示學(xué)生所完成的內(nèi)容，對于教師批改過的作業(yè)還會顯示分?jǐn)?shù)和評語，批改過的作業(yè)如下圖所示：1.3

12、.4 資源中心用戶進入資源中心，默認(rèn)顯示資源中心的所有資源，資源分成微課、課件、試題、課程、教案、其他6個分類展示；用戶可以通過教材目錄篩選資源，同時也可以切換到知識點結(jié)構(gòu)篩選資源。如下圖所示：用戶選擇不同章節(jié)目錄篩選資源，其中課程會顯示課程中微課個數(shù)、課件個數(shù)和試題個數(shù)；點擊“切換到知識點”操作，資源切換到知識點結(jié)構(gòu)展示，選擇不同的知識點篩選資源；在搜索框中輸入資源名稱點擊搜索圖標(biāo)搜索資源；點擊“最新”資源按照時間降序排序，點擊“評分”資源按照分?jǐn)?shù)降序排序，點擊“使用量”資源按照使用量降序排序，點擊“瀏覽量”資源按照瀏覽次數(shù)降序排序；點擊單個資源名稱或者資源縮略圖進入預(yù)覽資源頁面，如下圖所示

13、：在用戶評論編輯框中輸入內(nèi)容，評論資源；鼠標(biāo)放到評論內(nèi)容上，點擊“回復(fù)”回復(fù)評論；點擊“舉報”舉報評論；鼠標(biāo)放到自己評論的內(nèi)容上，點擊“刪除”刪除評論；資源來源顯示該資源的出處；選擇章節(jié)目錄查看資源，資源屬性顯示該資源所屬的章節(jié)目錄；選擇知識點結(jié)構(gòu)查看資源，資源屬性顯示該資源所屬的知識點結(jié)構(gòu)目錄；點擊資源評價的星星，給該資源打分；切換到章節(jié)目錄查看資源，相關(guān)資源顯示相同章節(jié)目錄下的資源，點擊“換一換”顯示該章節(jié)目錄下的其他資源，點擊相關(guān)資源名稱，查看資源；相關(guān)課程顯示相同章節(jié)目錄下的課程，點擊“換一換”顯示該章節(jié)目錄下的其他課程，點擊相關(guān)課程名稱，查看課程；切換到知識點結(jié)構(gòu)查看資源，相關(guān)資源顯

14、示相同知識點結(jié)構(gòu)下的資源，點擊“換一換”顯示該知識點結(jié)構(gòu)下的其他資源，點擊相關(guān)資源名稱，查看資源；相關(guān)課程顯示相同知識點結(jié)構(gòu)下的課程，點擊“換一換”顯示該知識點結(jié)構(gòu)下的其他課程，點擊相關(guān)課程名稱，查看課程；在資源列表點擊課程名稱或者課程縮略圖，進入查看課程界面，當(dāng)微課、課件、試題中有資源的時候才會顯示，無資源會自動隱藏。如下圖所示：鼠標(biāo)放到資源縮略圖上，彈出懸浮框，用戶可以對課程中的單個資源評分；用戶在評論編輯框中輸入內(nèi)容評論整個課程；資源來源顯示該課程的出處；選擇章節(jié)目錄查看課程，資源屬性顯示該課程所屬的章節(jié)目錄；選擇知識點結(jié)構(gòu)查看課程，資源屬性顯示該課程所屬的知識點結(jié)構(gòu)目錄；點擊資源評價的

15、星星，給該資源打分；切換到章節(jié)目錄查看課程，相關(guān)課程顯示相同章節(jié)目錄下的課程，點擊“換一換”顯示該章節(jié)目錄下的其他課程，點擊相關(guān)課程名稱，查看課程；切換到知識點結(jié)構(gòu)查看課程，相關(guān)課程顯示相同知識點結(jié)構(gòu)下的課程，點擊“換一換”顯示該知識點結(jié)構(gòu)下的其他課程，點擊相關(guān)課程名稱，查看課程；開放課程教師在我的課程中以課程為單位共享微課、資源、測驗，通過管理員審核后顯示在開放課程中。進入開放課程，選擇章節(jié)目錄篩選課程、微課、課件（對應(yīng)課程中的資源）、試題。如下圖所示： 北京市教育資源北京學(xué)校的用戶進入“北京市教育資源”菜單可以查看到資源，非北京學(xué)校的用戶進入“北京市教育資源”提

16、示“該資源只為北京地區(qū)學(xué)校開放，請您查看其它優(yōu)質(zhì)資源！”。北京市教育資源整合了“北京市數(shù)字教育資源管理與共享交換平臺”的資源。點擊資源名稱進入“北京市數(shù)字教育資源管理與共享交換平臺”查看資源詳細(xì)信息。如下圖所示：四中網(wǎng)校微課四中網(wǎng)校微課著重于面向老師和學(xué)生展示優(yōu)質(zhì)資源，引入北京四中網(wǎng)校優(yōu)質(zhì)資源，讓更多的老師和學(xué)生得到更好的提升。四中網(wǎng)校微課以付費與免費的形式展示，教師、學(xué)生、家長可以申請開通自己感興趣的相關(guān)課程，通過管理員審核后，在四中網(wǎng)校微課中顯示開通成功的課程，課程中包含微課和試題。如下圖所示：昌平資源管理員給開通了“昌平資源”的學(xué)校，該校的用戶進入資源中心可以

17、看到“昌平資源”菜單，昌平資源頁面顯示昌平信息中心提供的資源、試題。BBCscience lab洋蔥數(shù)學(xué)1.3.5 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)中目前提供四葉草相關(guān)產(chǎn)品的使用連接以及產(chǎn)品介紹（后續(xù)還會加入更多的相關(guān)產(chǎn)品在這里），以及查看、參與活動的入口。這里重點介紹一下活動和電子校刊?；顒狱c擊圖標(biāo)【活動】，跳轉(zhuǎn)到活動界面，家長可以查看、參與各個活動、對活動進行評論等。點擊特定活動名稱進入活動詳情界面，可以參與活動并上傳作品，在活動下留言評論等。校刊?？怯蓪W(xué)校出版的閱讀刊物，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一環(huán)，各個學(xué)校個性化出版自己的?？?，傳播校園文化，發(fā)表師生寄語等。該應(yīng)用是專門服務(wù)于學(xué)校?？幕ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)品，致力于加強學(xué)校老師、學(xué)生以及家長三者之間的溝通聯(lián)系，主張快樂教學(xué)、快樂成長。實現(xiàn)?？娮踊?，方便閱讀，方便管理員管理和發(fā)布，并運用現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的便捷，可以將?？窒淼狡渌緩?，并支持下載。設(shè)計界面清晰，分類管理，閱讀方便，并支持全屏查看，支持多種格式的刊物。一、 ?？喿x在【發(fā)現(xiàn)】下，點擊【電子?？?/p>