統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷【附答案】2

1、統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷【附答案】（時(shí)間：90分 滿分：100分）1、 看拼音，寫詞語（8分） pèi hé jio shuyn nuòdn qiè（ ）（ ） （ ）（ ） chuán bài mù f shìyóu yng （ ） （ ） （ ） （ ）2、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“”。（3分） 蓑(shui su)毛 懶(ln nn)惰 間（jin jiàn）隔好處（ch chù） 客舍(sh shè) 僵硬（yìng yìn）

2、 3、 我會(huì)選擇正確的字。（5分）建 健 鍵（ ）康 （ ）設(shè) （ ）全 （ ）盤 （ ）議玲 嶺 伶山（ ） （ ）俐 （ ）瓏 峻（ ） 瘦骨（ ）仃 四、把下面句子中畫“”的部分換成合適的成語。（3分） 1.我喜歡那套房子,雖然很好，但還有缺陷的是離上班的地方太遠(yuǎn)。（ ） 2.我們是班級(jí)干部，從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣以身作則。（ ） 3.我們先要自己以身作則，然后才能很有道理，底氣十足地指出別人的缺點(diǎn)。（）五、判斷下列說法是否正確。正確的打“”，錯(cuò)誤的打“ד。（5分）1.白鷺這篇課文是郭沫若寫的，全文表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛之情。 （ ）2落花生一文中提到花生不好看，所以作者不喜歡它

3、。 （ ）3.珍珠鳥的作者是馮夢(mèng)龍，是一篇描寫生動(dòng)，富有詩情畫意的散文。（ ）4.將相和一文主要寫了趙國廉頗和藺相如之間的故事。 （ ）5.圓明園的毀滅的作者是琦君，表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的無限熱愛和對(duì)侵略者野蠻行徑的無比仇恨。告誡人們要不忘國恥，振興中華。 （ ）六、按要求改寫句子。（6分）1.牛郎織女是我國古代四大民間傳說。（修改病句）_2.桂花真香。（改成夸張句） _3.年年堅(jiān)持植樹造林。 能使武漢變成綠色的花園城市。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） _七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15小題每空一分，第6小題4分共12分） 1. 讀了將相和，我學(xué)會(huì)了兩個(gè)成語故事_和_。2. 搭石這篇課文引用了一句俗語

4、：“_?！?我還能寫出一句俗語：_。 3.落花生的作者是。通過這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：_4._，不拘一格降人才。 5.莫等閑，_，空悲切。6.默寫示兒。_，_。_，_。八、口語交際（23=5分）1.小亮說：“老師說我聰明，我覺得我不寫作業(yè)也能取得好成績(jī)?！?你能用學(xué)過的詩句或諺語來勸誡他嗎？ _2.讓我們來做一名“小小推銷員”向別人介紹一種你喜歡的“商品”。你準(zhǔn)備從哪些方面去介紹“商品”呢？比如：外觀、用途、使用方法等，找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方，準(zhǔn)備精彩的描述，介紹時(shí)至少用上兩種說明方法。_ 九、閱讀短文，回答問題。（23分）（一）將相和（節(jié)選）（11分）有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看

5、見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對(duì)他們說：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來()，連忙熱情地出來

6、迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。 1 選文中有兩個(gè)問句，第1個(gè)是_問句，第2個(gè)是_問句。請(qǐng)將第2個(gè)問句換個(gè)說法，使句意不變：_。（4分）2請(qǐng)用一個(gè)成語概括畫“_”的句子，并將其填入文中括號(hào)中。（1分）3用“”畫出“藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。（2分）4.讀了這個(gè)片段，你覺得廉頗是個(gè)什么樣的人呢？藺相如呢？（4分）_ （二）想做橡樹的比爾蓋茨（12分）比爾蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿要做昂首天穹的橡樹。 比爾蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本世界百科全書已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他

7、的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。 “為了思考?！薄盀榱怂伎?？”“對(duì)，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！?見兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書架，把書分門別類地放好，還編上了序

8、號(hào)。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學(xué)作品等等。 一天，比爾蓋茨的同學(xué)來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書？”“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。”“干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣?！薄芭c其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因?yàn)樾〔萸宦?，毫無個(gè)性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹?！?比爾蓋茨堅(jiān)定地說。 1.根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語。（3分）(1)形容名氣很大。（ ） (2)跟大家不一樣。（ ） (3)一千篇文章都一樣，比喻

9、辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。（ ） 2.請(qǐng)你說說“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿要做昂首天穹的橡樹?！边@句話中，破折號(hào)的作用。（2分） _ 3. 用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話的意思。（2分） _ 4. 認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分） _ _5.比爾蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢？寫一寫。（3分）_ _ 十、快樂習(xí)作（30分） 生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。 要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，題目自擬，450字左右。 100200300400 500參考答案一、配合 澆水 允

10、諾 膽怯 傳播 愛慕 發(fā)誓 游泳二、su ln jiàn chù shè yìng三、健 建 健 鍵 建 嶺 伶 玲 嶺 伶四、（1）美中不足 （2）理所當(dāng)然 （3）理直氣壯五、（1）（2）× （3）× （4） （5）×六、（1）牛郎織女是我國古代四大民間傳說之一。（2）示例：桂花真香呀,香得十里外都聞得到。/ 桂花真香呀，花香彌漫了整個(gè)城市（答案不唯一）（3）示例：只要年年堅(jiān)持植樹造林，就能使武漢變成綠色的花園城市。（答案不唯一）七、1.完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 2.緊走搭石慢過橋 人心齊，泰山移（答案不唯一）3.許地山 人要做

11、有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。4.我勸天公重抖擻 5.白了少年頭 6.略八、1.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕 /驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。（答案不唯一）2.略九、（一）1疑問句反問句秦王我都不怕，是不會(huì)怕廉將軍的。2負(fù)荊請(qǐng)罪 3我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！4知錯(cuò)就改以國家利益為重，顧大局識(shí)大體（意思對(duì)即可）（二） 1. (1) 大名鼎鼎  (2)與眾不同  (3) 千篇一律  2.作用是解釋說明。 3.比同齡人成熟，比同齡人思考得深刻。 4. 短文想告訴我們：從小要樹立遠(yuǎn)大的理想。 5.略 十、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。A等(2730）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。   B等(2427）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚