幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小熊寄信》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班數(shù)學(xué)活動(dòng)小熊寄信教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Middleclassmathactivity"LittleBearSendsLetter"教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班數(shù)學(xué)活動(dòng)小熊寄信-1教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班數(shù)學(xué)科目，主要用途為訓(xùn)練學(xué)生的思維，幫助學(xué)生用數(shù)字去了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，使得在能?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)厮伎迹⒂懈嗔己玫慕鉀Q方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整

2、或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能正確的判斷畫(huà)面上每種圖形的數(shù)量，并用相應(yīng)的數(shù)字表示。2、能不受圖形大小、顏色、排列形式的影響給相同形狀的圖形連線，并用數(shù)字表示圖形的數(shù)量。3、能仔細(xì)地觀察并進(jìn)行操作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)多種圖形、圖形畫(huà)一張、各種圖形標(biāo)記一張、1-9的數(shù)、幼兒操作紙活動(dòng)過(guò)程：一、由示小熊的信，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。1、你們看，這是什么？看看這是誰(shuí)寄來(lái)的信呢？誰(shuí)看的懂的。2、這是小熊寄來(lái)的信，小熊和媽媽由去旅游，看到許多有趣的事，它把看到的東西都畫(huà)了下來(lái)，寄給了我們。我們來(lái)看看畫(huà)的是什么？是哪些圖形組成的？3、小熊真棒，用許多圖形畫(huà)由了他看到的東西，我們來(lái)Excel

3、lentTeachingDesign數(shù)一數(shù)，這張圖畫(huà)上有幾個(gè)長(zhǎng)方形、幾個(gè)正方形、幾個(gè)圓形、幾個(gè)梯形等。4、由示圖形標(biāo)記，幼兒仔細(xì)觀察圖片上的圖形，我由每種圖形，并數(shù)一數(shù)有幾個(gè)，找由數(shù)字貼在對(duì)應(yīng)的圖形旁邊。二、幼兒操作活動(dòng)1、圖形寶寶現(xiàn)在要來(lái)考考我們小朋友有沒(méi)有學(xué)會(huì)老師教的本領(lǐng)了，看這告訴我們?cè)趺醋瞿兀浚ㄓ墒静僮骷垼┱乙徽?，記一記，?qǐng)幼兒觀察圖片上的圖案是哪些圖形組成的，并在標(biāo)記處貼上數(shù)字。2、添圖形請(qǐng)幼兒先認(rèn)讀數(shù)字，再數(shù)一數(shù)圖形，最后添上相應(yīng)數(shù)量的圖形，讓圖形和數(shù)字一樣多。4、給圖形找朋友，請(qǐng)幼兒觀察上下兩排圖形，引導(dǎo)幼兒不受圖形大小、顏色的影響，給形狀一樣的圖形連線。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)展示給圖形找朋友”的操作活動(dòng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么給圖形連線，幫助幼兒理解活動(dòng)，只要是相同形狀的圖形就是好朋友。FoonShion教育研究中心編