四年級(jí)上冊(cè)習(xí)字與書法教案

1、20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課 題第一講 認(rèn)識(shí)書法和文房四寶課 型新授課教學(xué)目標(biāo)理解書法的書寫工具文房四寶教學(xué)重點(diǎn)了解文房四寶教學(xué)難點(diǎn)了解文房四寶媒體應(yīng)用 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得1、什么叫做書法？（1）、“書法”這一名詞在我國(guó)已運(yùn)用了三千多年，可以說是一個(gè)古老的名詞了，從廣義上理解，書法就是寫字的方法，因?yàn)椤皶彼傅木褪菍懽?，而“法”可以理解為方法；而從狹義上說，書法特指用毛筆書寫的漢字藝術(shù)。2認(rèn)識(shí)文房四寶（1）筆：（毛筆）a什么是毛筆？如何分類？按筆鋒的長(zhǎng)短：長(zhǎng)鋒筆、中鋒筆、短鋒筆按大小：提斗、楂筆、大楷、中楷、小楷B欣賞湖筆（2）墨出示實(shí)物讓學(xué)生認(rèn)

2、識(shí)。（3）紙了解紙的分類，認(rèn)識(shí)宣紙。（4）硯播放課件，欣賞各種硯。3欣賞（課件展示天津名人書法作品）20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課 題第二講 寫字姿勢(shì)與執(zhí)筆方法課 型新授課教學(xué)目標(biāo)正確的掌握寫字姿勢(shì)與執(zhí)筆方法教學(xué)重點(diǎn)用筆方法教學(xué)難點(diǎn)掌握寫字姿勢(shì)，了解用筆方法媒體應(yīng)用 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得1掌握寫字姿勢(shì)掌握寫字坐姿：頭正、身直、臂開、足安。背口訣練習(xí)坐姿。2.執(zhí)筆方法 老師講解毛筆字的執(zhí)筆方法。示范學(xué)生握筆，老師巡視制導(dǎo)。邊背口訣邊練習(xí)。4.用筆方法（1）起筆有兩種：點(diǎn)落式和斜沖式。（2）收筆有兩種：頓筆式和帶筆式。（3）行筆有三種：滑行、提筆、按筆。2

3、0152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法電子教案 課 題第三講 運(yùn)筆方法課 型新授課教學(xué)目標(biāo)正確的掌握運(yùn)筆方法教學(xué)重點(diǎn)正確的掌握運(yùn)筆方法教學(xué)難點(diǎn)正確的掌握運(yùn)筆方法媒體應(yīng)用 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得1什么是運(yùn)筆？2了解幾種運(yùn)筆方法藏鋒（起筆向相反的方向空搶入筆，行筆，收筆時(shí)回鋒。）露鋒（起筆或收筆鋒芒外露。）提與按（筆鋒提起，筆畫就輕；按筆，筆畫就重）切筆（落筆如刀切一樣。）轉(zhuǎn)與折（轉(zhuǎn)處要圓，折處要方）中鋒與側(cè)鋒（中鋒是筆鋒在筆畫的中心運(yùn)行，側(cè)鋒是筆鋒在筆畫的側(cè)邊運(yùn)行）3教師邊講解邊做示范。4學(xué)生動(dòng)筆練習(xí)。5欣賞書法作品。20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課

4、題第四講 橫課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)橫，不了解橫的特點(diǎn)。2掌握橫的寫法以及帶有橫的漢字教學(xué)重點(diǎn)掌握橫的寫法教學(xué)難點(diǎn)寫好橫及帶有橫的漢字媒體應(yīng)用 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，從今天開始我們就要學(xué)習(xí)筆畫了，希望你們認(rèn)真練習(xí)，人人都爭(zhēng)當(dāng)小小書法家。二、學(xué)習(xí)橫1了解橫的分類2看書，觀察每個(gè)橫的特點(diǎn)，比一比誰觀察的仔細(xì)3指名說一說每個(gè)橫是怎樣寫的4看老師寫，大家書空5在練習(xí)本上寫一個(gè)，接著再寫一行三、學(xué)習(xí)帶有橫的漢字1，觀察每個(gè)漢字中的橫，說一說分別屬于哪種類型的橫2說一說怎樣才能把這些漢字寫好3看老師寫樣子，大家寫4每個(gè)字寫一行5展示寫的好的同學(xué)，并向大家說明你是怎樣寫

5、好的6給寫的好的同學(xué)發(fā)小紅花四、作業(yè)： 預(yù)習(xí)下一課豎板書設(shè)計(jì)： 橫 長(zhǎng)橫 凹橫 短粗橫 左尖橫20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課 題第五講 豎課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)橫，不了解豎的特點(diǎn)。2掌握豎的寫法以及帶有豎的漢字教學(xué)重點(diǎn)掌握豎的寫法教學(xué)難點(diǎn)寫好豎及帶有豎的漢字媒體應(yīng)用 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入誰還記得我們上節(jié)課學(xué)的筆畫是什么？今天我們來學(xué)習(xí)一種新的筆畫，誰知道？二、學(xué)習(xí)豎1觀察下面的豎有什么特點(diǎn)？2出示豎的各個(gè)類型，讓大家觀察3指名說一說他們的特點(diǎn)4看老師寫每個(gè)豎，跟著老師書空5在本上寫豎，教師巡視，找出寫的好的同學(xué)三、學(xué)習(xí)寫帶有豎的漢字1先

6、觀察每個(gè)漢字的特點(diǎn)，說一說怎樣才能寫好2觀察一個(gè)字寫一個(gè)字3教師巡視4表?yè)P(yáng)寫的好的同學(xué)5在班級(jí)進(jìn)行書法展示6背誦寫豎的口訣 豎畫需寫直，懸垂要分清 垂露收筆重，懸針快出鋒四、作業(yè)：繼續(xù)完成沒有寫完的漢字板書設(shè)計(jì)： 第五講 豎懸針豎 垂露豎 腰細(xì)豎 腰粗豎20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課 題第六講 撇課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)橫，不了解撇的特點(diǎn)。2掌握撇的寫法以及帶有撇的漢字教學(xué)重點(diǎn)掌握撇的寫法教學(xué)難點(diǎn)寫好撇及帶有撇的漢字媒體應(yīng)用 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，還記得我們寫豎的口訣嗎？誰來背誦二、學(xué)習(xí)撇1觀察各個(gè)撇的特點(diǎn)2說一說撇的分類3看誰看的

7、仔細(xì)，評(píng)選出銳眼小明星4看一看每個(gè)撇是怎樣寫的5仔細(xì)看老師寫，邊寫邊說注意的地方6老師寫一個(gè)學(xué)生寫一個(gè)7比一比誰寫的最好三、學(xué)寫帶有撇的漢字1把每個(gè)漢字中帶有撇的部分畫出來2說一說在寫撇時(shí)應(yīng)該注意什么3老師寫，學(xué)生觀察4學(xué)生寫，教師巡視5糾正姿勢(shì)不正確的同學(xué)6背誦學(xué)撇的口訣 撇向左下行 方向稍不同 有長(zhǎng)也有短，由重轉(zhuǎn)為輕。四、作業(yè)：繼續(xù)完成沒有寫完的漢字板書設(shè)計(jì)： 第六講 撇 平撇 斜撇 彎撇 腰粗撇20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課 題第七講 捺課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握捺的用筆方法。2.培養(yǎng)學(xué)生從開始學(xué)字就會(huì)觀察、會(huì)欣賞的習(xí)慣與能力。3.培養(yǎng)學(xué)生

8、習(xí)字的興趣，逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1. 掌握“人、太、之、不”字的寫法。2.通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)難點(diǎn)捺的運(yùn)筆方法。媒體應(yīng)用 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得一、復(fù)習(xí)引課：老師在黑板上寫一個(gè)字“人”，問：從這個(gè)字中找找你們學(xué)過的筆畫？二、新授課：1、板書捺，思考：撇與捺寫法有什么不一樣？有什么一樣？師：誰能試著說說捺的種類及用筆方法？教師同時(shí)示范板書。2、教師講解捺的寫法。斜捺 ，落筆輕，向右下行筆逐漸重，到捺腳頓筆，又逐漸輕向右平捺出鋒。平捺 ：豎落筆稍頓，然后折向右下行，再頓筆成捺腳，輕提出鋒，整畫趨勢(shì)是一波三折，平中帶斜。

9、3、學(xué)生臨摹練習(xí)4、讀一讀“寫捺的口訣”5、試練習(xí)：在本上練習(xí)并自評(píng)，找出自己書寫的最滿意的一個(gè)捺，給大家展示，說說好在哪？（教師適當(dāng)輔助點(diǎn)評(píng)）6、帶有捺的字在語(yǔ)文課上你又學(xué)過那些，說一說？7、我也在你們的書中找了幾個(gè)帶有捺的字（拿出樣張看看），認(rèn)識(shí)嗎？誰來讀讀，并組個(gè)詞。8、找找我們剛學(xué)的捺在這些字的第幾筆出現(xiàn)，描一描。（再次體會(huì)捺的寫法）9、師生共同講評(píng)。20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課 題第八講 點(diǎn)課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握點(diǎn)的用筆方法。2.培養(yǎng)學(xué)生從開始學(xué)字就會(huì)觀察、會(huì)欣賞的習(xí)慣與能力。3.培養(yǎng)學(xué)生習(xí)字的興趣，逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)重

10、點(diǎn)1. 點(diǎn)的運(yùn)筆方法。2.通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)難點(diǎn)掌握“宇、六、玄、其”字的寫法。媒體應(yīng)用 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得一、觀察：1、老師板書“點(diǎn)”學(xué)生觀察并指名說說各種點(diǎn)的形態(tài)和特點(diǎn)。2、語(yǔ)文課上學(xué)過帶有點(diǎn)的字，舉一些例字，并組成詞？今天我們學(xué)習(xí)點(diǎn)的寫法。二、新授課：1、板書點(diǎn)，思考：點(diǎn)的種類及用筆方法？教師同時(shí)示范板書。2、教師講解點(diǎn)的寫法。指名讀一讀四種點(diǎn)的寫法要領(lǐng)，師在黑板示范。3、學(xué)生臨摹練習(xí) 4、讀一讀“寫點(diǎn)的口訣”5、指導(dǎo)“宇、六、玄、其”字的寫法。學(xué)生讀后描紅，教師巡視指導(dǎo)。6、試練習(xí)：在本上練習(xí)并自評(píng)，找出自己書寫

11、的最滿意的一個(gè)捺，給大家展示，說說好在哪？（教師適當(dāng)輔助點(diǎn)評(píng)）7、我在你們的書中找了幾個(gè)帶有點(diǎn)的字（拿出樣張看看），認(rèn)識(shí)嗎？誰來讀讀，并說說是哪鐘點(diǎn)。8、找找我們剛學(xué)的點(diǎn)在這些字的第幾筆出現(xiàn)，描一描。（再次體會(huì)點(diǎn)的寫法）20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課 題第九講 折課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握折的用筆方法。2.培養(yǎng)學(xué)生從開始學(xué)字就會(huì)觀察、會(huì)欣賞的習(xí)慣與能力。3.培養(yǎng)學(xué)生習(xí)字的興趣，逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1. 折的運(yùn)筆方法。2.通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)難點(diǎn)掌握“日、田、山、北”字的寫法。媒體應(yīng)用

12、 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得一、觀察：1、老師板書“折”學(xué)生觀察并指名說說折是一個(gè)獨(dú)立的筆畫嗎？2、語(yǔ)文課上學(xué)過帶有折的字，舉一些例字，并組成詞？今天我們學(xué)習(xí)折的寫法。二、新授課：1、板書折，思考：折的種類及用筆方法？教師同時(shí)示范板書。2、教師講解折的寫法。指名讀一讀三種折的寫法要領(lǐng)，師在黑板示范。3、學(xué)生臨摹練習(xí)4、讀一讀“寫折的口訣”5、指導(dǎo)“日、田、山、北”字的寫法。學(xué)生讀后描紅，教師巡視指導(dǎo)。6、試練習(xí)：在本上練習(xí)并自評(píng)，找出自己書寫的最滿意的一個(gè)捺，給大家展示，說說好在哪？（教師適當(dāng)輔助點(diǎn)評(píng)）7、我在你們的書中找了幾個(gè)帶有折的字（拿出樣張看看），認(rèn)識(shí)嗎？誰來讀讀，并說說是

13、哪鐘折。8、找找我們剛學(xué)的折在這些字的第幾筆出現(xiàn)，描一描。（再次體會(huì)折的寫法）9、師生共同講評(píng)。20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課 題第十講 木字旁、提手旁課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)木字旁和提手旁這兩個(gè)部首的書寫方法。2學(xué)習(xí)帶有這兩個(gè)部首的漢字的書寫方法。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)木字旁和提手旁這兩個(gè)部首的書寫，學(xué)習(xí)帶有這兩個(gè)部首字的書寫方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)木字旁和提手旁這兩個(gè)部首的書寫，學(xué)習(xí)帶有這兩個(gè)部首字的書寫方法。媒體應(yīng)用 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得一導(dǎo)入1導(dǎo)語(yǔ)。前面，我們學(xué)習(xí)了用鋼筆書寫漢字的方法和技能、技巧。今天我們來學(xué)習(xí)用毛筆書

14、寫漢字。請(qǐng)同學(xué)們說說毛筆和鋼筆書寫最大的不同是什么？2復(fù)習(xí)毛筆書寫的有關(guān)知識(shí)和捏筆方法。二新課。1讀課題，觀察木字旁和提手旁的字，想一想，應(yīng)該怎樣寫？2討論：木字旁、提手旁怎樣書寫。含有這兩個(gè)偏旁的漢字應(yīng)該怎樣書寫？應(yīng)注意些什么？3結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。4范寫木字旁：木字旁：以橫豎交叉點(diǎn)為中心，左長(zhǎng)右短，上短下長(zhǎng)，撇在橫豎交叉點(diǎn)下起筆，點(diǎn)在撇的起筆處下一點(diǎn)起筆。5學(xué)生試著描寫橫字。6范寫提手旁：提手旁：以豎為中心，左長(zhǎng)右短，提畫斜度較大60。學(xué)生試著描寫待字。7學(xué)生練習(xí)。先描寫后臨寫。注意字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。三小結(jié)。四學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課

15、 題第十課 木字旁、提手旁課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)木字旁和提手旁這兩個(gè)部首的書寫方法。2學(xué)習(xí)帶有這兩個(gè)部首的漢字的書寫方法。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)木字旁和提手旁這兩個(gè)部首的書寫，學(xué)習(xí)帶有這兩個(gè)部首字的書寫方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)木字旁和提手旁這兩個(gè)部首的書寫，學(xué)習(xí)帶有這兩個(gè)部首字的書寫方法。媒體應(yīng)用 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得一導(dǎo)入1導(dǎo)語(yǔ)。前面，我們學(xué)習(xí)了用鋼筆書寫漢字的方法和技能、技巧。今天我們來學(xué)習(xí)用毛筆書寫漢字。請(qǐng)同學(xué)們說說毛筆和鋼筆書寫最大的不同是什么？2復(fù)習(xí)毛筆書寫的有關(guān)知識(shí)和捏筆方法。二新課。1讀課題，觀察木字旁和提手旁的字，想一想，應(yīng)該怎樣寫？

16、2討論：木字旁、提手旁怎樣書寫。含有這兩個(gè)偏旁的漢字應(yīng)該怎樣書寫？應(yīng)注意些什么？3結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。4范寫木字旁：木字旁：以橫豎交叉點(diǎn)為中心，左長(zhǎng)右短，上短下長(zhǎng)，撇在橫豎交叉點(diǎn)下起筆，點(diǎn)在撇的起筆處下一點(diǎn)起筆。5學(xué)生試著描寫橫字。6范寫提手旁：提手旁：以豎為中心，左長(zhǎng)右短，提畫斜度較大60。學(xué)生試著描寫待字。7學(xué)生練習(xí)。先描寫后臨寫。注意字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。三小結(jié)。四學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課 題第十一課 豎心旁、絞絲旁課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)豎心旁和絞絲旁這兩個(gè)部首的書寫方法。 2學(xué)習(xí)帶有這兩個(gè)部首的漢字的書寫方法。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

17、和良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)豎心旁和絞絲旁這兩個(gè)部首的書寫方法，學(xué)習(xí)帶有這兩個(gè)部首的漢字的書寫方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)豎心旁和絞絲旁這兩個(gè)部首的書寫方法，學(xué)習(xí)帶有這兩個(gè)部首的漢字的書寫方法。媒體應(yīng)用 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得一導(dǎo)入1導(dǎo)語(yǔ)。前面，我們學(xué)習(xí)了用鋼筆書寫漢字的方法和技能、技巧。今天我們來學(xué)習(xí)用毛筆書寫漢字。請(qǐng)同學(xué)們說說毛筆和鋼筆書寫最大的不同是什么？2復(fù)習(xí)毛筆書寫的有關(guān)知識(shí)和捏筆方法。二新課。1讀課題，觀察豎心旁和絞絲旁的字，想一想，應(yīng)該怎樣寫？2討論：豎心旁、絞絲旁怎樣書寫。含有這兩個(gè)偏旁的漢字應(yīng)該怎樣書寫？應(yīng)注意些什么？3結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。4范寫豎心旁：豎心旁：

18、豎要直，以豎為中心，左點(diǎn)低，右點(diǎn)高，左點(diǎn)為垂點(diǎn)，右點(diǎn)為側(cè)點(diǎn)。5學(xué)生試著描寫愉字。6范寫絞絲旁：絞絲旁：注意兩個(gè)折畫的角度。7學(xué)生練習(xí)。先描寫后臨寫。注意字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。三小結(jié)。四學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課 題第十二課 言字旁、月字旁課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)言字旁和月字旁這兩個(gè)部首的書寫方法。2學(xué)習(xí)帶有這兩個(gè)部首的漢字的書寫方法。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)言字旁和月字旁這兩個(gè)部首的書寫方法，學(xué)習(xí)帶有這兩個(gè)部首的漢字的書寫方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)言字旁和月字旁這兩個(gè)部首的書寫方法，學(xué)習(xí)帶有這兩個(gè)部首的漢字的書寫方法。媒體應(yīng)用 教

19、 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得一導(dǎo)入1導(dǎo)語(yǔ)。前面，我們學(xué)習(xí)了用鋼筆書寫漢字的方法和技能、技巧。今天我們來學(xué)習(xí)用毛筆書寫漢字。請(qǐng)同學(xué)們說說毛筆和鋼筆書寫最大的不同是什么？2復(fù)習(xí)毛筆書寫的有關(guān)知識(shí)和捏筆方法。二新課。1讀課題，觀察言字旁和月字旁的字，想一想，應(yīng)該怎樣寫？2討論：言字旁、月字旁怎樣書寫。含有這兩個(gè)偏旁的漢字應(yīng)該怎樣書寫？應(yīng)注意些什么？3結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。4范寫言字旁：言字旁：點(diǎn)與折對(duì)正，并有一定的距離。5學(xué)生試著描寫設(shè)字。6范寫月字旁：月字旁：撇是豎撇，豎要挺直，兩短橫略靠上。7學(xué)生練習(xí)。先描寫后臨寫。注意字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。三小結(jié)。四學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。20152016

20、學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課 題第十三講 左右結(jié)構(gòu)的搭配課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)這部分左右結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)，注意合理搭配。2、培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)觀察和比較的能力。 教學(xué)重點(diǎn)左右部分長(zhǎng)短合理搭配，掌握書寫規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)塔、配、鳴字的書寫。媒體應(yīng)用范字卡、書寫鉛筆、田子格紙 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與心得一、引入課題。1、師生問好，檢查上課準(zhǔn)備情況。2、 引導(dǎo)讀一讀：鳴、辭、和、頌、攻、私、塔、配。3、引入課題：左右結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)短搭配。二、探求新知1、觀察這些左右結(jié)構(gòu)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、舉例一、二說明好嗎？3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)鳴、頌、塔、配等字，示范書寫。4、指導(dǎo)書空2次。5、檢查

21、評(píng)價(jià)學(xué)生書寫情況。三、寫字指導(dǎo)與練習(xí)規(guī)律：左邊少宜上（如鳴），右邊少宜下（如私）。1、讀一讀，說筆順 鳴、頌、配2、指導(dǎo)書寫，示范。3、巡視輔導(dǎo)。提醒做好“雙姿”。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1、指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)。2、教師小結(jié)（本課內(nèi)容歸納，拓展練習(xí)布置）。20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課 題第十四講 左中右結(jié)構(gòu)的寬窄搭配課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)部分左中右結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)，注意寬窄的合理搭配。2、培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)觀察和比較及寫字的能力。教學(xué)重點(diǎn)左中右各部分寬窄合理搭配，掌握書寫規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)激、衡、潮字的書寫。媒體應(yīng)用范字卡、書寫鉛筆、田子格紙。 教 學(xué) 過 程 與 方 法 反思與

22、心得一、引入課題1、師生問好，檢查上課準(zhǔn)備情況。2、 引導(dǎo)讀一讀： 倒、做、激、潮衡、游、例、推、難。（1）這些字是什么結(jié)構(gòu)？（2）哪些字不是左中右結(jié)構(gòu)，為什么？（3）左中右結(jié)構(gòu)字，左中右三部分寬窄是一樣的嗎？二、探求新知1、觀察這些左中右結(jié)構(gòu)的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？舉例說明好嗎？2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)激、衡、潮 等字（特點(diǎn)分析），示范書寫。3、指導(dǎo)書空2次。要點(diǎn)：寫左中右結(jié)構(gòu)的字應(yīng)注意三部分的寬窄配搭協(xié)調(diào)，字形要緊湊。4、檢查評(píng)價(jià)學(xué)生書寫情況。規(guī)律： 右邊凡是“欠字旁” “反文旁” “殳字旁”（如掀、做、搬），都要寫得比較寬。三、寫字指導(dǎo)1、指導(dǎo)書寫，示范。2、巡視輔導(dǎo)。提醒做好“雙姿”。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1、指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)。反思這節(jié)課有什么收獲？2、教師小結(jié)（本課內(nèi)容歸納，拓展練習(xí)布置）。20152016學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)習(xí)字與書法教案 課 題第十五講 上下結(jié)構(gòu)字的寫法課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)這部分上下結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)， 掌握書寫方法。2、培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。培養(yǎng)觀察和比較和書寫的能力。教學(xué)重點(diǎn)上下兩部分組合，