做人民滿(mǎn)意教師朗誦稿.doc

1、做人民滿(mǎn)意教師朗誦稿夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我知道，那最亮的一顆便是你，它一直照著我前行記得，那一天，你拉著我的小手，帶我走進(jìn)教室那一天，看著我迷茫的眼神，你微笑著拍了拍我的肩頭那一天，你在黑板上畫(huà)了顆紅心，告訴我，這就是我們理想的頭從那以后，寧?kù)o的課堂，總能聽(tīng)見(jiàn)生命拔動(dòng)的聲音從那以后，厚厚的課本，就如同甜蜜的果實(shí)，而不再是硬硬的磚頭從那以后，一顆稚嫩的心開(kāi)始飛翔。春去秋來(lái)，辛勞在你額頭刻上道道皺紋風(fēng)霜雨雪，煩勞的歲月灰白了你的雙鬢如今，我也邁上了講臺(tái)，成了一名光榮的人民教師每天看孩子們進(jìn)出教室，每天聽(tīng)他們深情的把老師呼喚撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌在遙遠(yuǎn)的地方，把您給

2、予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。我?jiàn)A著書(shū)本，捏著粉筆，把知識(shí)的甘露灑進(jìn)孩子們的心田。我不是救死扶傷的醫(yī)生，不能給垂死的病人找回生命；我不是叱咤風(fēng)云的將軍，不能指揮戰(zhàn)士向敵人沖鋒。老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！如今，飛揚(yáng)的粉末染白了我的鬢發(fā)；歲月的刻刀刻遍了我的面頰。我老了-我蹣跚的腿再不能堅(jiān)定的站在講臺(tái)，我多病的體再不能徹夜燈前伏案；我顫抖的手捏不緊評(píng)改的紅筆；我昏花的眼看不清一張張答卷我老了，

3、已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)講臺(tái)，但我已把心留在了講臺(tái)前面，！低垂的柔頸抬手揉弄酸澀的雙臂眼前游動(dòng)著無(wú)數(shù)可愛(ài)精靈的笑靨你用紙筆與他們交談他們?cè)谌祟?lèi)做人的尊嚴(yán)你用眼睛與他們交流凝視的雙眸敲開(kāi)通往天堂的路徑你用言語(yǔ)為他們編織五彩的花環(huán)燦爛著他們夢(mèng)幻的翅膀你用心靈與他們交融在愛(ài)的道路上鋪滿(mǎn)希望的紅地毯你用你熱情的雙臂擁抱傾瀉你無(wú)限的魅力在明媚的陽(yáng)光里灑下金色的種子當(dāng)秋風(fēng)輕推夜的迷帳晨曦在凝露的親吻下為你送來(lái)沁馨的芳香初秋的美麗為你綻放新香的笑臉您將夢(mèng)想放入我的手中，稚嫩的心從此開(kāi)始飛翔。女：您把自信注入我的心田，生命的歌聲從此開(kāi)始嘹亮。：選擇了教師，我無(wú)怨無(wú)悔；女：走上了講臺(tái)，我激情澎湃。男：平淡的真實(shí)，真實(shí)的平淡

4、，聚變成我燃燒的太陽(yáng)。女：在平凡與偉岸間倘佯，心，總會(huì)滾燙，滾燙。男：每年到了今天，精致的賀卡，像長(zhǎng)了翅膀的吉祥鳥(niǎo)，帶來(lái)祖國(guó)四面八方的問(wèn)候；女：我的電子郵箱也斥滿(mǎn)了來(lái)自天涯海角的祝福，打開(kāi)每一封郵件，歡快的音樂(lè)，便盈滿(mǎn)了我激動(dòng)的心房。時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時(shí)光的腳步又把46個(gè)年頭送到我們面前，我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書(shū)育人的

5、天職謹(jǐn)記；滿(mǎn)天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。宇宙無(wú)邊，人生有限。今生作為一名教師，還有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。青春不悔，生命無(wú)憾！總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個(gè)教師節(jié)的誓言！；帶著飛揚(yáng)的青春，懷著美好的憧憬在默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但看著學(xué)生們一撥一撥學(xué)有所長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)，或迷途知返，懂事成人，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。這是心與心碰撞時(shí)產(chǎn)生的火花，這是愛(ài)與愛(ài)交融匯成的江海，這是燦爛的星光聚成的銀河，而你、我、他，我們每一個(gè)教師自己僅僅是恪守著最初的承諾，在履行著一個(gè)普通教師的職責(zé)有一種人生平凡而美麗，那就是教師；（女）有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂！教育是一條漫漫長(zhǎng)路，我們?cè)谶@條路上思索、前行，追尋理想的境界。（女）教育是一條滔滔長(zhǎng)河，我們?cè)谶@條河中搏擊、暢游，探求文化的航跡。（齊）教育是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)畫(huà)卷，我們?cè)谶@幅畫(huà)卷上描畫(huà)、書(shū)寫(xiě)，彰顯生命的異彩。（我把手中的紅燭高高舉起只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里只要我的信念能堅(jiān)如磐石只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕我情愿燃燒我的每一寸軀體讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰。我驕傲，我是一個(gè)老師！齊）教育，我們永遠(yuǎn)的追求與夢(mèng)想！我在春天的土地上播種我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦我埋下知識(shí)的種子，盼望