教育實(shí)習(xí)的工作總結(jié)報告

1、教育實(shí)習(xí)的工作總結(jié)報告走上講臺講課是教學(xué)工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，也是最能體現(xiàn)老師教學(xué)技巧和教學(xué)能力的地方。那教導(dǎo)實(shí)習(xí)怎么做工作總結(jié)?下面小編就和大家共享教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作總結(jié)，來觀賞一下吧。教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作總結(jié)實(shí)習(xí)對于我們體育教導(dǎo)專業(yè)的師范生來說，是一門必修課，也是我們未來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是必需要經(jīng)受的。在這段實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)受了無數(shù)人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多同學(xué)面前講授學(xué)問，第一次體味到為人師表的味道那么多的第一次讓我也學(xué)會無數(shù)東西。這段彌漫酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)受，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財寶?，F(xiàn)對這段實(shí)習(xí)生活的感想以及收獲總

2、結(jié)如下：生活篇還記得10月12日的下午兩點(diǎn)多鐘，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的12個隊(duì)員懷著向往，帶著一份喜悅最終來到了順德鄭裕彤中學(xué)。這間中學(xué)是我們實(shí)習(xí)隊(duì)三個實(shí)習(xí)點(diǎn)之中環(huán)境最好的一個了，我很幸運(yùn)能夠在那么好的環(huán)境中實(shí)習(xí)，真希翼能夠快點(diǎn)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)是處在實(shí)習(xí)階段了，確切點(diǎn)說，應(yīng)當(dāng)是希翼早點(diǎn)可以上課，當(dāng)個真正的教師，這是在來實(shí)習(xí)前就已經(jīng)那么期盼了。我們利用一個下午加晚上的時光，把行李搬上宿舍樓后，打掃了一遍宿舍，要呆在這兩個多月呢!然后把電腦搬到了我們的辦公室，以便利我們以后工作，工作環(huán)境不錯吧!晚餐時光到了，我們一行人來到飯?zhí)?，我們被支配在一張大圓桌用餐，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐

3、禮節(jié)方面，我覺得我們已經(jīng)做到很有禮貌。來到了順德這個美食天堂就一定離不開吃，在實(shí)習(xí)的第一個星期六、日，我們幾個隊(duì)員一起去品味了大良聞名的特產(chǎn)，然后去逛街，對附近的環(huán)境做了摸底調(diào)查。在這里，有位我們湛師的師姐，她畢業(yè)于物理學(xué)院。我們來了兩個禮拜后，她十分熱誠地邀請我們吃飯，那天，我們每個人都很愉快。以后的每個星期六、日，我們的隊(duì)員或多或小都會出去走走，輕松一下。隨著時光的流逝，記載著我們實(shí)習(xí)隊(duì)員的生活照片就越來越多了。我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開頭的生疏到逐步的熟悉，再到現(xiàn)在濃厚的感情，這一切一切永久都會藏進(jìn)我記憶的深處!教學(xué)工作篇作為一名體育老師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的預(yù)備，

4、但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)改變?yōu)榻處?，就需要漸漸的試探與堆積。實(shí)習(xí)的第其次天，我希翼聽聽指導(dǎo)教師的課。出乎意料的是，指導(dǎo)教師讓我挺直就開頭上課。我當(dāng)初在想，這是指導(dǎo)教師在考驗(yàn)我嗎?對于聽課，我是想先仔細(xì)做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注重指導(dǎo)教師講解思路與組織同學(xué)的辦法跟自己的主意的差別，以汲取教師的優(yōu)點(diǎn)。但是圓滿的是，指導(dǎo)教師挺直就把課交給了我，是想看看我的能力吧?。過了兩天，我已經(jīng)能夠把課上得很好了，同學(xué)們也很喜愛上我的課，也 許是所教授的同學(xué)是高三同學(xué)的緣由，我們彼此協(xié)作得很默契。指導(dǎo)教師也很愜意，還跟在后面當(dāng)起了同學(xué)。那時候我真的很意外，我膽怯自己做得不好，膽怯自己的教案會浮

5、現(xiàn)大的錯誤，膽怯自己會怯場。事實(shí)證實(shí)，我真的能對付過來。接下來的時光，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于寫教案，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠?yàn)樗麨榱?，已?jīng)能夠駕輕就熟了。我感到很幸運(yùn)，在校外實(shí)習(xí)能夠教授自己的專業(yè)，那是很幸運(yùn)的了，要知道，無數(shù)學(xué)生出去實(shí)習(xí)并不是教授自己的專業(yè)，因此對實(shí)習(xí)有一定的妨礙，所以我很幸運(yùn)。鄭裕彤中學(xué)的體育課是選項(xiàng)教學(xué)，上課是按班級來上的，每個星期我需要交兩份教案給指導(dǎo)教師，日子就是在這樣的寫教案、上交教案的過程中度過的。在教導(dǎo)實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名教師的辛勞，更感覺到作為一名教師的能力我還差無數(shù)。經(jīng)過我的充沛預(yù)備與不斷改進(jìn)，以及指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能水平得到了很

6、大的提高，上課也能得心應(yīng)手了。在實(shí)習(xí)的中后期，藏匿課就成為我的一個最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較膽怯上藏匿課的，但藏匿課是檢驗(yàn)一個教師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好藏匿課，天天都會忙個不停，還常常向指導(dǎo)教師請教，在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個好的體育課要做的預(yù)備工作真是無數(shù)無數(shù)。藏匿課的時候，實(shí)習(xí)小學(xué)的體育教師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了教師的較高的評價。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)教師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)教師身上學(xué)到了許多的教學(xué)閱歷，也學(xué)到了許多運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的閱歷，我真的很謝謝我的指導(dǎo)教師。在實(shí)習(xí)過程中，我仔細(xì)工作，任勞任怨，教師叮嚀的任務(wù)，有效率有質(zhì)量的完成。小學(xué)田徑運(yùn)動會的

7、秩序冊編排工作，校運(yùn)會的鮮花隊(duì)排練，順德區(qū)運(yùn)動會鮮花隊(duì)的排練，幾千份獎狀的蓋章，組織課間操等等大大小小工作，我都樂觀主動做好!班主任工作篇做一名好的班主任確實(shí)很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好囫圇集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賦予同學(xué)協(xié)助，讓他們感覺教師是在關(guān)懷他，照看他。一個年級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注意教學(xué)工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。對于原班主任交付了一些工作任務(wù)，我都按時仔細(xì)的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上

8、去維持紀(jì)律等等。在這同時，我有了一些領(lǐng)會，要做好班主任就必需要多一點(diǎn)了解同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，相信同學(xué)。在這段時光的班主任實(shí)習(xí)中，我逐漸記住每一個同學(xué)的名字，并初步了解他們的性格，長處以及優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個班主任的基本要求。關(guān)懷同學(xué)就不但要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，而且也應(yīng)當(dāng)信任同學(xué)的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但相信不等于放肆。所以我注重掌握了一個度，多與同學(xué)交流，從心了解同學(xué)，做好同學(xué)的思想工作，與同學(xué)打成一片。而我在上課時，常常要求他們上課要有上課的樣子，一定要仔細(xì)聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在同學(xué)面前保留一定的鄭重。在這期間，我仔細(xì)預(yù)備并召開了一次題為凝結(jié)班魂，

9、營造歡樂大家庭的主題班會。讓同學(xué)有所感有所悟，讓他們在活動中體味團(tuán)結(jié)就是力氣，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生間更進(jìn)一步的了解，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。雖然班主任工作是辛勞與繁瑣的，但是天天早上來到班上看到同學(xué)的時候，我就不由自主地想起當(dāng)年的我為了考上抱負(fù)的高校在那里奮斗著的情景。這就讓我彌漫了動力繼續(xù)迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了年級管理辦法和同學(xué)教導(dǎo)辦法，這是以后當(dāng)班主任的一筆珍貴的財寶。情感篇在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)覺了，有些東西不能挑選，有些東西卻可以挑選。份內(nèi)的工作固然要仔細(xì)完成，但假如你能夠主動就能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會故意想不到的收獲。回顧這一個多月的時光

10、，我是專心的，但專心不一定等于勝利，我究竟是一名實(shí)習(xí)生，還缺乏教學(xué)閱歷，甚至由于說話的時候一般話說得不好或者說錯了，同學(xué)把我的錯誤指出來而覺得無地自容、慚愧一兩天的事情也有過。在實(shí)習(xí)中，你會碰到各式各樣的狀況，就像天氣一樣千變?nèi)f化。當(dāng)碰到了自己喜愛的還是不喜愛的，簡單完成的還是很難完成的，我們都要英勇的面向。雖然我一開頭的時候都會有顧忌去做，但是事實(shí)告知我，應(yīng)當(dāng)對自己有信念，應(yīng)有士氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，假如連熬煉的機(jī)會都沒有的話，哪何來堆積閱歷和成長呢?這么一想我上的那么多節(jié)課也是很有價值的。這一切，只能靠自己去爭取。假如我們只是在那里等待別人給你的機(jī)會，那我們只會在

11、緘默中消亡，惟獨(dú)主動，才干為自己制造良機(jī)。實(shí)習(xí)，讓我經(jīng)歷了挫折，也讓我享受了歡樂!回憶起剛來到小學(xué)的我們是那么的迷糊，那么的害怕，而現(xiàn)在的我們長進(jìn)了，成長了，開頭變得老練了，堅決了。兩個月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當(dāng)老師這一光彩的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路上我會做得更好。教導(dǎo)實(shí)習(xí)總結(jié)第一次站上講臺第一次被稱作教師第一次完整講完一堂課在人生中總會有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)和誘惑的事情。因?yàn)槲沂亲灾鲗?shí)習(xí)，所以就一個人于20xx年2月28號懷著高興的情緒來到宜春學(xué)院高安校區(qū)附屬學(xué)校(以下簡稱為附小)，

12、開頭我為期一個多月的實(shí)習(xí)生涯。在高校三年，持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教導(dǎo)學(xué)問和普通性的教導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)學(xué)問，除了了解教導(dǎo)是什么、同學(xué)怎么學(xué)習(xí)這些根本問題外，還在有限的時光內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓(xùn)的教導(dǎo)信條、意識取向和行為習(xí)慣，在面向真切的教學(xué)場景中能夠適用嗎?我們莫非真的明了什么是教導(dǎo)嗎?以往或許只是憑借對教導(dǎo)的一時熱烈而努力拼搏，但是在這個春暖花開的時節(jié)也該真的為自己日后的教導(dǎo)事業(yè)路線做好籌謀。一，教學(xué)工作方面1、聽課實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是附小xx班的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)教師。教學(xué)最基本的方面是聽課，實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時的那種特地

13、聽教師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)教師講課的教學(xué)辦法，講課思路等等。學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的教學(xué)閱歷和處理課堂辦法與同學(xué)互動的技巧等。我聽的是指導(dǎo)教師也就是xx班的數(shù)學(xué)教師-胡教師的課。在回顧以前的教師的授課方式，我從中吸取了許多閱歷，發(fā)覺每一位教師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定法的真正含義。我深深佩服教師在課堂上的應(yīng)對自如，她通過敘述身邊的事情和例子，把同學(xué)一步一步地引入到課堂教學(xué)中去，使課堂氣氛十分活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)。課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式，聽課過程，是堆積閱歷的過程。在了解教學(xué)流程大的同時，也要注重教學(xué)方式和組織教學(xué)方式大的堆積。2、備課教學(xué)工作的其次個環(huán)節(jié)就是備課

14、。我在實(shí)習(xí)的第一周主要以聽課為主，但在聽課的同時也為自己接下來自己要上的課做預(yù)備，也就是備課。備課是在教學(xué)的開頭，備課時，不僅要仔細(xì)分析課本教材，還要聯(lián)系同學(xué)的實(shí)際狀況，同時也要考慮同學(xué)的原有學(xué)問水平，還要仔細(xì)思量上課是可能發(fā)生的各種狀況，并預(yù)備應(yīng)對各種狀況的對策。在備課的時候，我的教案都是祥案。我會把我上課時的每一句話都寫下來，上課的步驟一步步地寫下來。備課經(jīng)過反復(fù)地修改和推敲后才干定。備課備好了，也就是代表教學(xué)勝利的一半。對于備課我都仔細(xì)對待，這樣才干在講臺上更好地發(fā)揮。3、講課走上講臺講課是教學(xué)工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，也是最能體現(xiàn)老師教學(xué)技巧和教學(xué)能力的地方。以前當(dāng)同學(xué)時，教師輕輕松松就

15、把一堂課給上下來了，可輪到自己時，發(fā)覺那40分鐘是多么的漫長。教材就一兩頁，可卻要上40 分鐘，感覺自己根本上不完。記得第一次走上講臺，講課時，我覺得自己預(yù)備大的十分充沛，可一堂課就花了二十多分鐘就過完了，還有二十多分鐘不知道干什么。后來還是胡教師上來幫我解的圍，胡教師針對我講的這堂課問了同學(xué)幾個問題，我才發(fā)覺，我還有那么多地問題存在，還要那么多學(xué)問沒有講到。我才知道，即使備課備得再好，它也不能代表這堂課會上的好。教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文為期50天的教導(dǎo)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，短短的一個半月，讓自己學(xué)到了許多在小學(xué)學(xué)不到的學(xué)問。從9月1日進(jìn)入盤縣第四學(xué)校的那一刻起，我們就深知自己不再只是一名同學(xué)，而且還飾

16、演著人民老師的角色。所謂為人師表，我們都時刻注重著自己的著裝，力圖為教師和學(xué)生留下一個好的印象。進(jìn)入小學(xué)，我們便開頭了我們的實(shí)習(xí)之旅。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我們明確了自己的實(shí)習(xí)科目及指導(dǎo)老師。按照教師的支配，我們都有了自己的任務(wù)。自己便尾隨其他老師舉行專業(yè)的實(shí)習(xí)和擔(dān)任班主任的工作。實(shí)習(xí)的第一周，主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是聽課，學(xué)習(xí)教師的講課辦法，和駕馭課堂的能力，并仔細(xì)做了筆記。我們所教授的年級的同學(xué)水平參差不齊，這就需要老師有大量的輔導(dǎo)工作，在此過程中，自己便承擔(dān)了這個角色，幫助任課老師舉行輔導(dǎo)答疑。很快得到了教師和學(xué)生們的認(rèn)可。同樣也為之后的講課奠定了基礎(chǔ)。因?yàn)?班級剛剛進(jìn)入小學(xué)，對這個環(huán)境還不是很

17、認(rèn)識，自己便尾隨另一位老師舉行年級管理，使學(xué)生們迅速進(jìn)入狀態(tài)。在擔(dān)任代理班主任過程中，按照小學(xué)要求參加了雙創(chuàng)雙建-增加環(huán)保意識主題班會的開展，并使班會順當(dāng)舉行。在平常，自己幫助班主任深化同學(xué)，與同學(xué)溝通，通過班主任的工作，讓自己清晰地知道，要想當(dāng)好一個班主任，我們需要做無數(shù)工作，而不是簡容易單的要求同學(xué)怎樣做就可以的，班主任的心要時刻與同學(xué)系在一起。通過一周的聽課，自己對如何講課也有了初步的了解。聽得再多，假如不講，自己永久不會知道自己會是什么樣子。其次周，自己便申請講課了。講課前，自己仔細(xì)預(yù)備教案，力保上課能有一個好的效果。當(dāng)自己真正站在講臺上時才真正明了那時的講課和平常老師技能的訓(xùn)練師徹低不同的。當(dāng)自己作為一名老師站在講臺上時，下面是一雙雙盼望學(xué)問的演示，而不再是學(xué)生們協(xié)作的演戲。一堂課下來，讓自己收獲不小，40分鐘的課，讓自己深刻體味到作為老師的艱辛。課前的預(yù)備是很重要的，預(yù)備充分，自己也會講的很輕松，有條不紊，學(xué)生們也會聽得很清