三年級數(shù)學(xué)軸對稱教學(xué)設(shè)計_第1頁
三年級數(shù)學(xué)軸對稱教學(xué)設(shè)計_第2頁
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1、1 / 3三年級數(shù)學(xué)軸對稱教學(xué)設(shè)計軸對稱一教學(xué)設(shè)計毓秀小學(xué) 郝德云教學(xué)內(nèi)容： 北師大版 三年級下冊第二單元圖形的運動。 教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察和操作活動，初步認(rèn)識什么是軸對稱圖形。2 、會直觀判斷什么是軸對稱圖形。3 、能用對折的方法找出軸對稱圖形的對稱軸。 教學(xué)重難點：認(rèn)識什么是軸對稱圖形，并能找到它的對稱軸。教學(xué)用具：課件、紙剪小魚和心形。教學(xué)過程：（一） 導(dǎo) 課：（出示學(xué)習(xí)目標(biāo)），你覺得我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容與什么有關(guān)？ 你知道什么是“軸”嗎，你覺得什么是“對稱”？ 揭示課題 . 今天我們學(xué)習(xí)“軸對稱圖形” 。（ 二 ） 新授：1、（課件出示圖形），老師給大家?guī)韼追鶊D形，它們分別是什么？心

2、形，小魚，雙喜，房子。2、仔細(xì)觀察這幾幅圖形，它們有什么共同的特征。 先獨立思考，再小組交流。三年級數(shù)學(xué)軸對稱教學(xué)設(shè)計2 / 3匯報并小結(jié)：它們都是從中間分開，兩邊一樣。3、 你們說的“中間”準(zhǔn)確的在哪里？怎么能讓人清清楚楚看見 兩邊完全一樣？你們有什么好方法？對折4、利用你們準(zhǔn)備好的心形和小魚，對折試試看，是不是兩邊完 全一樣。5、揭示：這樣對折后兩邊完全重合的圖形就是軸對稱圖形，中 間折痕所在的那條線，就是這個圖形的對稱軸。6、說一說，這幾個圖形是軸對稱圖形嗎，為什么？中間的線叫 什么？7、生活中有許多軸對稱圖形，你知道哪些？ 并欣賞生活中的軸對稱圖案（課件展示） 。（三）自我檢測：完成課本第 24 頁練一練的第一題。 并指出：軸對稱圖形的對稱軸有時不止一條。（四）鞏固練習(xí)： 完成課本第 24 頁練一練的第 2、3、4 題。（五）拓展提高： 利用我們準(zhǔn)好的長方形、正方形，平行四邊形紙，研究它們是軸 對稱圖形嗎，各有幾條對稱軸

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