4Aunit1第二課時(shí)

1、單元/章/課：4A Unit 1 第 2課時(shí) 主備人:劉慧課題 Unit 1 I like dogs課型 新授 教 材 分 析 本部分是一節(jié)自然課為場(chǎng)景：教師在桌子上擺放了各種各樣的動(dòng)物玩具，引起了孩子們的極大興趣，孩子們互相討論自己喜愛的動(dòng)， 由此呈現(xiàn)了本單元的句型。   目 標(biāo) 表 達(dá) 1. 能熟練聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger2.能熟練聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型Do you like?并且會(huì)用Yes, I do.和No，I dont 來回答。3.能明白并理解名詞的復(fù)數(shù)形式,理解like的后

2、面用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式4.能理解Would you like 和Do you like兩個(gè)句型的使用方法5.明白Cartoon time 的幽默之處學(xué) 情 分 析 學(xué)生 有什么 三B unit7教學(xué)過程中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過pig，cow等動(dòng)物單詞。 學(xué)生 缺什么 對(duì)他人的個(gè)人喜好的詢問，即Do you like.?。重 點(diǎn) 1.能熟練聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger2.能熟練聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型Do you like?并且會(huì)用Yes, I do.和No，I dont 來回答。3.能明白并理解名詞的復(fù)數(shù)形式

3、,理解like的后面用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式4.明白Cartoon time 的幽默之處難 點(diǎn) 1.能理解Would you like 和Do you like兩個(gè)句型的使用方法。2. 學(xué)生能否理解并且區(qū)別Would you like 和Do you like兩個(gè)句型的使用方法？方法手段 1創(chuàng)設(shè)情景法2主體參與法 3活動(dòng)教學(xué)法 教 學(xué) 過 程 （包括：主要教學(xué)流程、重難點(diǎn)處理過程與方法、亮點(diǎn)/精彩片段）教師教什么、怎么教 學(xué)生學(xué)什么、怎么學(xué) Step 1 Greeting and warm up1. Greeting （單詞和句子默寫）2. Happy timeT: Lets enjoy our

4、English lessons now. Can you sing or say rhymes?3. 游戲-舉一反三游戲規(guī)則：根據(jù)老師說的詞組或句子說相同結(jié)構(gòu)的內(nèi)容、例如：my father-your mother, her brother I have a toy car. I d like a hamburger. This skirt is for you. I can dance.I like dogs Step 2 Revision 1.Guessing gameT：I love animals .Theyre lovely .Theyre cute .Now,lets play a

5、nother game-Guessing game.問題預(yù)設(shè)：What can you see? I can see Whats this/that? Its a/an What are these/those? Theyre(1) Free talk-Fun timeDraw and say教師出示上節(jié)課布置的作業(yè)內(nèi)容-Draw an animal出示教師所畫的圖片，一只熊貓T:I love animals.This is my picture. Whats this？T: What colour is it?T: Do you like pandas?T：What about your p

6、ictures? Where is your picture?教師出示對(duì)話練習(xí)內(nèi)容A: Do you like? B: Yes, I do. Theyre No, I dont.I likeTheyre(1)師生對(duì)話（示范）(2)生生對(duì)話3.Revision -Story timeT: I think you like animals very much. Our friends like animals too. Look, theyre coming.當(dāng)學(xué)生表演完后，教師獎(jiǎng)勵(lì)印有本課單詞和圖片的小紙片，在獎(jiǎng)勵(lì)地時(shí)候用下面的句子，為Cartoon time的學(xué)習(xí)做鋪墊。例如：T：Would

7、you like a cat/dogs?S: Yes, please. No, thank you. Id likeStep 3 Cartoon time1.Lead inT: Oh, Im hungry now.(做動(dòng)作，便于學(xué)生理解） Can you ask Miss ZhangHello, Miss Zhang. Would you like a ?T: Yes, please./No,thank you.2.Cartoon time(1)出示圖片T： Our old friends are hungry,too.Where are Bobby and Sam?2. True or fa

8、lseBobby: I would like a pie.(×)Bobby: I like cakes.()Sam : I dont like cakes.(×)Sam : I have a cake.(×)教授I have 這個(gè)句型。這個(gè)句型學(xué)生二年級(jí)已經(jīng)學(xué)過，大部分學(xué)生能夠熟練表達(dá)。讓學(xué)生說說這個(gè)故事的幽默之處。(4) Read by yourselfA.自己?jiǎn)为?dú)讀B.跟伙伴扮演角色讀C.跟伙伴齊讀(5) 比一比，賽一賽，誰(shuí)讀得好，模仿得像。利用光盤中的這個(gè)角色扮演的功能。 Step 4 Consolidation1.對(duì)話填詞Sam: Would you li

9、ke a pie, Bobby?Sam: Yes, Ido. I have a cake here.Sam: Look! Do you like it?2.Summary本課所學(xué)內(nèi)容回顧與總結(jié) Do you like? Would you like ? Yes, I do. Yes, please. No, I dont.I like No, thanks/thank you. Step 5 Homework 1.準(zhǔn)備默寫單詞表單詞和劃線句子2.Recite Cartoon Time after class.通過這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍中。可以引導(dǎo)學(xué)生說一些關(guān)于本課內(nèi)容的小詩(shī)：Fi

10、ve little monkeys 歌曲：Seasons song.通過這個(gè)游戲激起學(xué)生記憶里的知識(shí)，幫助學(xué)生歸納 總結(jié)。 游戲內(nèi)容：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)動(dòng)物類的單詞。游戲環(huán)節(jié)：a.出現(xiàn)遮住部分的圖片，猜猜是什么。 b.出現(xiàn)單詞填空，讓學(xué)生完成單詞拼寫。S: Its a panda.S: Its black and white.S: Yes, I do. Theyre cute and fat.(提示學(xué)生回答）S: Its here.(1) 跟讀（教師注意語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的指導(dǎo)與糾正）(2) 自讀（任選一種方式讀）A. 自己?jiǎn)为?dú)讀B跟伙伴扮演角色讀C.跟伙伴齊讀 (3)比一比，賽一賽，誰(shuí)讀得好，模仿得像。 S: Hello, Miss Zhang. Would you like a ?S: Theyre at a snack bar.(3) Read after the tape逐圖跟讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。讓學(xué)生可以加上自己的表情和動(dòng)作。thanks=thank you 謝謝I have a cake here. 我這里有個(gè)蛋糕Bobby：No, thanks.Bobby：I like cakes.Do you like cakes,Sam?讓學(xué)生理解這兩個(gè)對(duì)話句型的區(qū)別讓學(xué)生說