活動(dòng)9生命律動(dòng)

1、活勤8生命律勤:、 作押量： ftft 瞬服搏 活勤的參典度及的完成度押量.一、教白而明一教肺提冏:同我憑如何區(qū)分有生命跟沒有生命的物 I II I 呢？如果有真花及假花、活生生的勤物跟精的勤物檄本、真人跟雉妙雉肖的螭像在我憑的眼前,你畬用什麼原即辨出真假？二教生自由彝表彳爰 1 1 晚：大家提出來(lái)的道些原那么都是生命的象徵喔、教肺帶著擘生感受服搏一老白幣提冏：生命有哪些象徵？你如何感受生命的存在？言襄我憑藉由感 5050 辰搏律勤,來(lái)感受一下生命律勤吧!沽勤生命律勤3W135分金童名耦理念H H 寺下的擘生多沉浸在霜子的虛幻世界中,封生命的 f ft t曾敕卷薄弱.本活勤透遇 5151 察生

2、命特徵、生命的辨言嬴 H H 孽生封自己的生命有所受察,或藉由冏,感受到自己的生命和他人的信腎速,能更富慎的看待生命.水平1-4-1ft1-4-1ft 曾生命的起源典凌展遇程,或分享他 1 1 人的感受.指檄活勤目檄一、能察受生命的特徵.二、能優(yōu)生命屣程的循璟現(xiàn)象醴熬生命.、培黃心生命 H H 題的生活熊度.W工作一、教肺：一tFHtFH 寺器二金錄影檄三 生命的槃?wù)乱蝗松募局杞饻钣皫Ы棠跹毫坎郯秆毫浚弘⑸谟捌P彳爰感、1$1$IOIO 己金滎及生命期望表填 H H 上的 tltl 意、內(nèi)容及修理.二、擘生：一事先利用 IIII繪 H H 寺迤行冏工作二上日寺to己金滎帶來(lái)活勤遇程教擘資

3、源2020 分1.1.靖擘生 IIII 找自己的服搏,感受自己的服搏. thth 寺器或不二每小除圉成圄圈站立,隨著老肺的引醇迤行活勤.老肺三十日寺 1 1 分金童,器襄同擘測(cè)量自己的服搏.2 2 . .生測(cè)量右手遏同的服搏,言十畤 1 1 分婚3 3 . .擘生測(cè)量左手遏同擘的月辰搏,寺 1 1 分婚4 4 . .曼手同日寺一起斶摸雨遏同擘的服搏,1H1H畤 1 1 分感 H H 一下,三彳固人的服搏的 fifi 律.5 5 . .老自幣在活勤遇程中冏：你察遇自己的服搏嘀？你感到了同擘的服搏了喝？三彳固人的服搏串在一起,給你什麼感三教肺言青擘生在擘生活勤手冊(cè)上,用自己的方法,表逵出服搏的感

4、H H.可重出服搏的律勤類其似心 fgfg 圈；用音架、歌曲、奏；用一句言舌表示.1 1.四人一分享擘生活勤手冊(cè)上服搏的感 1J1J 工程.2 2 . .老肺根抵擘生活勤手冊(cè)的內(nèi)容引醇擘生省思1 1除了服搏之外,我的身 ftft 譴有哪些現(xiàn)象表現(xiàn)出生命力呢？我如何感受到生命？2 21111 察生命的律勤封我有什麼意羲?3 3 . .如果有剩繪的日寺教自而也可以冏同是否餐遇 霜子1!1!物或 1!1!物？靖同擘分享餐 H H 子 1!1!物跟真正銅餐 1!1!物的心得,分析雨者之冏的差異.4 4 . .教肺望寸於上述冏題的制!俞作卷薪夠就錯(cuò).明真生命的不可逆性,是不像霜玩遁激中可以 resetr

5、eset 重來(lái)的.三、生命的槃?wù)乱蝗松募局杞饻钣皫繦 H 典分享2525 分一教浣明：如果生命像四季一檬,有春夏秋冬的屣程,你的生命是以何槿檬貌呈現(xiàn)?我仲號(hào)一起來(lái) mtmt 一部影片,n n 瞬一下不同的生命屣程.二教肺播放生命的槃?wù)乱蝗松募局杞痄浻皫?*ffit*ffit 影片日寺,言靛襄生保持平靜的心,區(qū)繇田醴曾.1,1,擘生可以揩感想言己金滎在擘生活勤手冊(cè)內(nèi)影片覲2020 分金滎影檄、生命的槃?wù)乱蝗松募局杞饻钣皫п茈几幸婚?也可以出來(lái).*先方青生自由樊表,假設(shè)沒有生自教自百可先出自己的心得,再鼓勘擘生分享.2.2.教肺弓I I醇孽生titil l命|生活勤手冊(cè)內(nèi)的省思,加

6、分享省思彳爰的想法.(1)(1)道部影片中令我感受深刻的有哪些局部？卷什麼我曾封造些局部感受明 H H? ?(2)Wti1(2)Wti1 部影片彳麥,我封生命有什麼其他的醴含嘀？四、言青擘生參考擘生活勤手冊(cè),完成自己的生命四季 n n(一)教自相覽明：春夏秋冬四季永不斷的遮移,帶給人不一檬的閩味.如果用四季移樽來(lái)比喻生命的四樟型熊,你的生命四季揩如何呈現(xiàn)？3030 分(二) )靖擘生想一想在自己的生命之中,彝生的事件、建化,或不同年齡心境上的樽建等,用自己的方式作判別,符它憑以春夏秋冬四季來(lái)品帚類團(tuán)分別言己金泰在擘生活勤手冊(cè)第 4141K K 的圈中.火提醒擘生可以用多元的方式呈現(xiàn).1010 分(三) )教肺引醇擘生迤行擘生活勤手冊(cè)上的省思(1)(1