高二生物-2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第二次月訓(xùn)生物試卷(必修)

1、2015-2016學(xué)年高二（上）第二次月訓(xùn)生物試卷（必修）一、單項(xiàng)選擇題：包括40題，每題2分，共計(jì)80分每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意1內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是( )A內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成B內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介C外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變2毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是( )血液和組織液 血漿和組織液 淋巴和血漿 淋巴和組織液ABCD3人體的體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞位于( )A脊髓B下丘腦C小腦D垂體4一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿，即可以“憋尿

2、”，這說(shuō)明( )A高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞B排尿中樞位于大腦皮層C下丘腦可以產(chǎn)生抗利尿激素D滲透壓感受器位于大腦皮層5下列對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是( )A神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確，反應(yīng)時(shí)間短B激素調(diào)節(jié)啟動(dòng)較慢，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)C神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元D人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)6在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞發(fā)揮免疫的作用( )A產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合B直接吞噬靶細(xì)胞將其分解C將抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞D使靶細(xì)胞裂解死亡7下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播B艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞C艾滋病是一種遺傳病D艾滋病又稱為獲得性免疫缺

3、陷綜合癥8植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的原因是( )A頂端陽(yáng)光充足有利于生長(zhǎng)B頂端蒸騰作用強(qiáng)，水肥多C頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素多促進(jìn)生長(zhǎng)D頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)9反射是動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )A反射弧B感受器C神經(jīng)中樞D效應(yīng)器10胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在人體血糖調(diào)節(jié)中起著舉足輕重的作用下列敘述正確的是( )A胰島A細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平升高B胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平降低D胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高11興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸進(jìn)行傳遞的下列敘述正確的是( )A突觸由突觸前膜和突觸后膜組成

4、B興奮以電信號(hào)的形式通過(guò)突觸間隙C神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放D興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的12下列兩種激素屬于拮抗作用的是( )A生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素B胰高血糖素和胰島素C甲狀腺激素和腎上腺素D促甲狀腺激素和甲狀腺激素13如圖為不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)小麥胚芽鞘生長(zhǎng)影響的曲線圖，有關(guān)敘述正確的是( )Aa點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物抑制胚芽鞘生長(zhǎng)Bb點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度Cc點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物抑制胚芽鞘生長(zhǎng)Dd點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)14下列敘述中，與植物生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素類似物）的生理作用沒(méi)有直接關(guān)系的是( )A摘除棉花的頂芽，促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育B扦插時(shí)，

5、保留芽或者幼葉的插條容易成活C將成熟的木瓜放入未熟的柿子中，有利于柿子成熟D在沒(méi)有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4D溶液，獲得無(wú)子果實(shí)15在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線是( )ABCD16生長(zhǎng)著各種動(dòng)植物的一片草地，按生態(tài)學(xué)知識(shí)分析：草地、草地中各種生物及草地中的狗尾革，可依次稱為( )A生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群B種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)C群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群D種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落17下列屬于初生演替的是( )A裸巖上進(jìn)行的演替B棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替C過(guò)量砍伐的森林上進(jìn)行的演替D火災(zāi)后的草原上進(jìn)行的演替18大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的

6、垂直結(jié)構(gòu)引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層的主要因素分別是( )A溫度、食物B溫度、光照C濕度、溫度D光照、食物19樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息，啄木鳥生活在樹干中，環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng)，這種現(xiàn)象反映了( )A種群密度B適應(yīng)的普遍性C群落的垂直結(jié)構(gòu)D群落的水平結(jié)構(gòu)20要調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中下列種群的種群密度，應(yīng)選用標(biāo)志重捕法的是( )A一片草地上的蒲公英B一塊農(nóng)田中的玉米C一個(gè)池塘中的鯽魚D一片森林中的黑松21下列示意圖中，能正確表示種群和群落概念之間關(guān)系的是( )ABCD22“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型，下列屬于“S”型曲線形成條件的是( )A食物（養(yǎng)料）充足B沒(méi)有敵

7、害C沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)D資源、空間有限23下列食物鏈，能成立的是( )A陽(yáng)光草兔狐B田鼠蛇山鷹C植物鹿獅子細(xì)菌D植物鼠蛇山鷹24如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的食物關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是( )A草屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B青蛙是初級(jí)消費(fèi)者C蛇只屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)D該食物網(wǎng)有2條食物鏈25下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，正確的是( )A能量沿食物鏈單向流動(dòng)B能量沿食物鏈循環(huán)流動(dòng)C上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)D消費(fèi)者的級(jí)別越高，所獲得的能量越多26若牛的攝入量為100%，其中糞便量為36%，呼吸量為48%，則牛的同化量為( )A16%B52%C64%D84%27初級(jí)消費(fèi)者同化的能量去向不包括( )A部分被分解者利用

8、B第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的糞便C部分用于自身的生命活動(dòng)D部分以熱能形式散失28如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )A甲為分解者，乙為消費(fèi)者，丙為生產(chǎn)者B表示CO2通過(guò)甲、丙、乙的作用進(jìn)入大氣中C表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落的主要途徑D碳元素以無(wú)機(jī)物形式在丙乙甲所示的渠道流動(dòng)29在生物圈的碳循環(huán)中，碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑是( )A化石燃料的燃燒B分解者的分解作用C消費(fèi)者的呼吸作用D生產(chǎn)者的光合作用30在草原上，當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可食的信息，森林中狼能依據(jù)兔留下的氣味來(lái)獵捕后者，兔同樣能依據(jù)狼的氣味或行為躲避追捕說(shuō)明( )A生命活動(dòng)的進(jìn)行離不開(kāi)信息的作用

9、B生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息的傳遞C調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D生命活動(dòng)的進(jìn)行生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息的傳遞31天然森林很少發(fā)生松毛蟲害，近幾年來(lái)，某人工馬尾松林常發(fā)生嚴(yán)重松毛蟲害，其主要原因是( )A人工林內(nèi)松毛蟲繁殖能力強(qiáng)B人工林成分單一，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C馬尾松適應(yīng)性差D該地區(qū)氣侯適宜于松毛蟲生長(zhǎng)32為了處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，我國(guó)政府頒布了退耕還林條例，實(shí)施該條例有利于( )A減少物種數(shù)目B降低植被調(diào)節(jié)氣候的能力C保護(hù)生物多樣性D降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性33下列關(guān)于生物多樣性價(jià)值的實(shí)例中，屬于間接價(jià)值的是( )A大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價(jià)值B森林具有調(diào)

10、節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能C有些生物的特殊功能對(duì)科學(xué)研究具有啟發(fā)作用D對(duì)人體有害的病原體存在尚不清楚的價(jià)值34為了人類的可持續(xù)發(fā)展，必須保護(hù)生物的多樣性下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，正確的是( )A生物多樣性就是指物種多樣性B就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效措施之一C外來(lái)物種入侵增加了本地生物多樣性D保護(hù)生物多樣性意味著禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)利用35在“探究培養(yǎng)液中酵母菌中群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)方法是( )A將適量的培養(yǎng)液進(jìn)行高溫處理，然后立即加入酵母菌B將蓋玻片蓋在計(jì)數(shù)室上后，從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液C若取樣的小方格中酵母菌過(guò)多，可選擇鄰近的一個(gè)小方格計(jì)數(shù)D對(duì)壓在小方格界線

11、上的酵母菌，只計(jì)數(shù)上下兩條界線上的酵母菌36糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越高檢測(cè)人體尿液中是否含有葡萄糖，可選用的試劑是( )A斐林試劑B蘇丹染液C龍膽紫溶液D碘液37人體細(xì)胞中多種多樣的蛋白質(zhì)執(zhí)行著各種特定的功能，抗體具有的主要功能是( )A進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸B發(fā)揮免疫作用C催化生化反應(yīng)D構(gòu)成細(xì)胞成分38某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示，該多肽分子中的肽鍵數(shù)為( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)39組成DNA分子的基本單位是( )A脫氧核苷酸B核糖核苷酸C氨基酸D核糖40糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的糖類是( )A葡萄糖B乳糖C麥芽糖D糖原二、非選擇題：本部分包括4題，共計(jì)20分41如圖是某反

12、射弧的組成示意圖，其中表示相關(guān)結(jié)構(gòu)請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)的名稱為_(kāi)，結(jié)構(gòu)_（填數(shù)字序號(hào)）表示感受器（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，其原因是因?yàn)開(kāi)（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)的電位變化情況是_42如圖為甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的局部示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）如果B、C細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則A細(xì)胞分泌的_激素（2）如果血液中的甲狀腺激素含量升高，則會(huì)抑制_分泌相應(yīng)的激素，從而使甲狀腺激素含量保持相對(duì)的穩(wěn)定，這叫_調(diào)節(jié)（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)中都有細(xì)胞間傳遞信息的信息分子，分別是_和_43請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）如圖解表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各成分間的關(guān)系，陽(yáng)光是它的_（

13、2）蛇位于第_營(yíng)養(yǎng)級(jí)，螳螂與黃雀的關(guān)系是_（3）圖中次級(jí)消費(fèi)者有_，分解者是_44如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C共同構(gòu)成生物群落據(jù)圖回答：（1）碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以_的形式進(jìn)行循環(huán)的（2）位于能量金字塔最底層的是_（填圖中字母），動(dòng)植物遺體殘骸中的能量可被圖中_（填圖中字母）利用（3）與碳循環(huán)相比，生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_（4）由于生態(tài)系統(tǒng)具有_能力，能維持碳循環(huán)的相對(duì)穩(wěn)定目前，由于化石燃料的過(guò)量使用，大氣中CO2增加，形成溫室效應(yīng)，據(jù)此圖分析，可采取緩解溫室效應(yīng)措施有_2015-2016學(xué)年高二（上）第二次月訓(xùn)生物試卷（必修）一、單項(xiàng)選擇題：包括40題，每題2分，

14、共計(jì)80分每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意1內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是( )A內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成B內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介C外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成；內(nèi)環(huán)境的理化特性 【分析】1、內(nèi)環(huán)境是由組織液、淋巴、血漿等細(xì)胞外液組成；2、內(nèi)環(huán)境的作用：內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介；3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件【解答】解：A、內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液組成

15、，A錯(cuò)誤；B、內(nèi)化境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，B正確；C、外界環(huán)境的變化對(duì)內(nèi)環(huán)境有影響，但不一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，C錯(cuò)誤；D、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定，而不是恒定不變，D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的作用、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，明確內(nèi)環(huán)境等于細(xì)胞外液；識(shí)記內(nèi)環(huán)境的作用；識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，明確內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)能保持相對(duì)穩(wěn)定，而不是恒定不變2（1996上海）毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是( )血液和組織液 血漿和組織液 淋巴和血漿 淋巴和組織液ABCD【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成 【分析】本題是對(duì)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境的考查

16、，內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，又叫細(xì)胞外液【解答】解：毛細(xì)血管管壁細(xì)胞靠近血液的部分的內(nèi)環(huán)境是血漿，毛細(xì)血管管壁細(xì)胞遠(yuǎn)離血液的部分的內(nèi)環(huán)境是組織液，因此毛細(xì)血管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液；毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞靠近淋巴的部分的內(nèi)環(huán)境是淋巴，遠(yuǎn)離淋巴的部分的內(nèi)環(huán)境是組織液，因此毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念，根據(jù)能環(huán)境的概念判斷毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境，對(duì)內(nèi)環(huán)境概念的理解和對(duì)毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞所處的環(huán)境分析是解題的關(guān)鍵3人體的體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞位于( )A脊髓B下丘腦C小腦D垂體【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血

17、糖調(diào)節(jié) 【專題】正推法；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)【分析】人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)各部分的作用：大腦皮層：調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞；小腦：維持身體平衡的中樞；下丘腦：調(diào)節(jié)體溫、水分和血糖平衡等；腦干：維持呼吸等；脊髓：調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞【解答】解：A、脊髓是調(diào)節(jié)人體軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞，不是人的體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞，A錯(cuò)誤；B、人體的體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，B正確；C、小腦能維持身體平衡，不是人的體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞，C錯(cuò)誤；D、垂體能分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀激素等，不是人的體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞，D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成和作用的知識(shí)，

18、考生識(shí)記人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成和作用的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵4一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿，即可以“憋尿”，這說(shuō)明( )A高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞B排尿中樞位于大腦皮層C下丘腦可以產(chǎn)生抗利尿激素D滲透壓感受器位于大腦皮層【考點(diǎn)】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 【分析】在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞是大腦皮層，在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，高級(jí)中樞調(diào)節(jié)起著主導(dǎo)的作用【解答】解：排尿過(guò)程受低級(jí)中樞控制，但有可以有意識(shí)的控制排尿，說(shuō)明低級(jí)中樞受高級(jí)中樞控制故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查低級(jí)中樞與高級(jí)中樞關(guān)系，考查低級(jí)中樞受高級(jí)中樞控制的理解5下列對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是(

19、)A神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確，反應(yīng)時(shí)間短B激素調(diào)節(jié)啟動(dòng)較慢，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)C神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元D人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)【考點(diǎn)】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 【分析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動(dòng)方式，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧激素調(diào)節(jié)存在著下丘腦垂體內(nèi)分泌腺的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制和反饋調(diào)節(jié)2、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較：比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)【解答】解：A、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確，反應(yīng)時(shí)間短；激素調(diào)節(jié)啟動(dòng)較慢，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，A正確；B、激素調(diào)節(jié)啟動(dòng)較慢，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)；神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確，反應(yīng)時(shí)

20、間短，B正確；C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成，突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少，C正確，D、神經(jīng)調(diào)節(jié)主導(dǎo)激素調(diào)節(jié)，不少激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的控制，如下丘腦合成促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體分泌促甲狀腺激素，所以人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)，D錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)和對(duì)知識(shí)的記憶能力6在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞發(fā)揮免疫的作用( )A產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合B直接吞噬靶細(xì)胞將其分解C將抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞D使靶細(xì)胞裂解死亡【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 【分析】體液免疫和細(xì)胞

21、免疫的具體過(guò)程為：【解答】解：A、效應(yīng)B細(xì)胞可能產(chǎn)生抗體與抗原特異性結(jié)合，A正確；B、效應(yīng)B細(xì)胞不能直接吞噬靶細(xì)胞，只有效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合，使之裂解死亡，B錯(cuò)誤；C、吞噬細(xì)胞能將抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解死亡，D錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查7下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播B艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞C艾滋病是一種遺傳病D艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合癥【考

22、點(diǎn)】艾滋病的流行和預(yù)防 【分析】本題考查艾滋病的發(fā)病原理與治療等相關(guān)知識(shí)艾滋病的病原體為HIV，其主要攻擊人體的免疫系統(tǒng)特別是T淋巴細(xì)胞，最終使免疫功能喪失，其他病原體等乘虛而入，故艾滋病患者的直接死因往往是嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病感染HIV但沒(méi)有發(fā)病的人不稱為艾滋病患者，而是艾滋病病毒攜帶者在潛伏期HIV因大量增殖而濃度增加，T細(xì)胞數(shù)量逐漸減少艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播【解答】解：A、艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，A正確；B、艾滋病病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)，主要攻擊T淋巴細(xì)胞，B正確；C、艾滋病是一種傳染病，不是遺傳病，C錯(cuò)誤；D、艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合癥

23、，D正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查有關(guān)艾滋病的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力8植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的原因是( )A頂端陽(yáng)光充足有利于生長(zhǎng)B頂端蒸騰作用強(qiáng)，水肥多C頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素多促進(jìn)生長(zhǎng)D頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性 【分析】生長(zhǎng)素作用具有兩重性即高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高，從而頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制作用【解答】解：頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高，從而頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制作用故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物生

24、長(zhǎng)素的作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力9反射是動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )A反射弧B感受器C神經(jīng)中樞D效應(yīng)器【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能 【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧【解答】解：完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查反射弧知識(shí)，考查識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力10胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在人體血糖調(diào)節(jié)中起著舉足輕重的作用下列敘述正確的是( )A胰島A細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平升高B胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C

25、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平降低D胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié) 【分析】與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，是由胰島B細(xì)胞分泌的，它能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的，能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高據(jù)此答題【解答】解：A、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高，A錯(cuò)誤；B、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高，B錯(cuò)誤；C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平降低，C正確；D、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使

26、血糖水平降低，D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記血糖調(diào)節(jié)相關(guān)激素及分泌細(xì)胞和作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查11興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸進(jìn)行傳遞的下列敘述正確的是( )A突觸由突觸前膜和突觸后膜組成B興奮以電信號(hào)的形式通過(guò)突觸間隙C神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放D興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo) 【分析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成，興奮通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)時(shí)有電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)換，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的方式釋放，作用于突觸后膜，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的【解答】解：A、突觸由突觸前膜、突觸

27、間隙和突觸后膜構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B、興奮通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)時(shí)有電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)換，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的方式釋放，作用于突觸后膜，C錯(cuò)誤；D、突觸的結(jié)構(gòu)決定了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)和興奮的傳遞，是一道基礎(chǔ)題12下列兩種激素屬于拮抗作用的是( )A生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素B胰高血糖素和胰島素C甲狀腺激素和腎上腺素D促甲狀腺激素和甲狀腺激素【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié) 【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)【分析】激素的拮抗作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用1、甲狀腺激素：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)

28、發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；2、生長(zhǎng)激素：生長(zhǎng)激素能促進(jìn)人的生長(zhǎng)，且能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝生長(zhǎng)激素主要通過(guò)抑制肌肉及脂肪組織利用葡萄糖，同時(shí)促進(jìn)肝臟中的糖異生作用及對(duì)糖元進(jìn)行分解，從而使血糖升高；3、促甲狀腺激素：是腺垂體分泌的促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和甲狀腺分泌的激素；4、胰島素：是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，同時(shí)促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成；5、胰高血糖素：促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖，促進(jìn)血糖升高6、腎上腺素能使心肌收縮力加強(qiáng)、興奮性增高，傳導(dǎo)加速，心輸出量增多對(duì)全身各部分血管的作用，不僅有作用強(qiáng)弱的不同，而且還有收縮或舒張的不同【解答】解：A、生長(zhǎng)激素促進(jìn)生長(zhǎng)，甲狀腺素能促進(jìn)新陳代謝，提高神經(jīng)

29、系統(tǒng)的興奮性，二者為協(xié)同作用，A錯(cuò)誤；B、胰島素降低血糖濃度，胰高血糖素則是升高血糖濃度，故胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面就表現(xiàn)為拮抗作用，B正確；C、甲狀腺激素和腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)方面都可以提高產(chǎn)熱量，表現(xiàn)為協(xié)同作用，C錯(cuò)誤；D、促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，二者為分級(jí)調(diào)節(jié)關(guān)系，D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系13如圖為不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)小麥胚芽鞘生長(zhǎng)影響的曲線圖，有關(guān)敘述正確的是( )Aa點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物抑制胚芽鞘生長(zhǎng)Bb點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度Cc點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素

30、類似物抑制胚芽鞘生長(zhǎng)Dd點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用；生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性 【分析】生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根【解答】解：A、由圖可知，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、濃度為b時(shí)，對(duì)胚芽鞘的促進(jìn)作用最強(qiáng)，故該濃度為促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度，B正確；C、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)效果在橫坐標(biāo)以上，促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物抑制胚芽鞘生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤故選：B【

31、點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖考查了生長(zhǎng)素作用的兩重性，意在考查學(xué)生的分析能力和圖文轉(zhuǎn)化能力，難度不大學(xué)生在分析圖解時(shí)，明確橫軸以上生理作用均為促進(jìn)，橫軸以下表示抑制作用；并且在b點(diǎn)兩側(cè)的不同濃度促進(jìn)作用有相同的點(diǎn)14下列敘述中，與植物生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素類似物）的生理作用沒(méi)有直接關(guān)系的是( )A摘除棉花的頂芽，促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育B扦插時(shí)，保留芽或者幼葉的插條容易成活C將成熟的木瓜放入未熟的柿子中，有利于柿子成熟D在沒(méi)有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4D溶液，獲得無(wú)子果實(shí)【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用 【分析】1、頂端優(yōu)勢(shì)：植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積

32、累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制 2、生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根：用一定濃度生長(zhǎng)素類似物浸泡枝條下端，不久長(zhǎng)出大量的根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育：用一定濃度生長(zhǎng)素類似物涂抹未受粉的花蕾，可長(zhǎng)出無(wú)籽果實(shí)（用于培育無(wú)籽果實(shí)）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化此外，雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，因此生長(zhǎng)素類似物還應(yīng)用于除草，作為“除草劑”【解答】解：A、摘除棉花的頂芽，降低了側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育，與植物生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素類似物）的生理作用有直接關(guān)系，A正確；B、芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根，因此扦插時(shí)，保留芽或者幼葉的插

33、條容易成活，與植物生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素類似物）的生理作用有直接關(guān)系，B正確；C、成熟的木瓜中含有乙烯，乙烯能存果實(shí)成熟，因此將成熟的木瓜放入未熟的柿子中，有利于柿子成熟，與植物生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素類似物）的生理作用沒(méi)有直接關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，因此在沒(méi)有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4D溶液，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，獲得無(wú)子果實(shí)，與植物生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素類似物）的生理作用有直接關(guān)系，D正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查頂端優(yōu)勢(shì)、植物生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，要求考生識(shí)記頂端優(yōu)勢(shì)的概念，掌握頂端優(yōu)勢(shì)形成的原因及應(yīng)用；掌握生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合

34、理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題15在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線是( )ABCD【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線 【分析】“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況【解答】解：在食物（養(yǎng)料）充足和空間條件充裕、氣候適宜和沒(méi)有敵害等理想條件下，種群數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)，呈現(xiàn)J型，說(shuō)明種群具有無(wú)限繁殖的能力故選：B【點(diǎn)評(píng)】考查種群增長(zhǎng)曲線，解題的關(guān)鍵是理想條件下種群增長(zhǎng)曲線呈J型16生長(zhǎng)著各種動(dòng)植物的一片草地，按生態(tài)學(xué)知識(shí)分析：草地、草

35、地中各種生物及草地中的狗尾革，可依次稱為( )A生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群B種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)C群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群D種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的概念；種群的特征；群落的結(jié)構(gòu)特征 【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起個(gè)體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物種群：在一定

36、的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成【解答】解：草地包括生物和無(wú)機(jī)環(huán)境，故屬于生態(tài)系統(tǒng)；草地中各種生物屬于生物群落；草地中的狗尾革為同種生物的全部個(gè)體，屬于種群故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，只要考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)17下列屬于初生演替的是( )A裸巖上進(jìn)行的演替B棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替C過(guò)量砍伐的森林上進(jìn)行的演替D火災(zāi)后的草原上進(jìn)行

37、的演替【考點(diǎn)】群落的演替 【專題】種群和群落【分析】1、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替2、次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替【解答】解：在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方開(kāi)始次生演替，如棄耕的農(nóng)田上、過(guò)量砍伐的森林上和火災(zāi)后的草原上進(jìn)行的演替；在從來(lái)沒(méi)有過(guò)植被如裸巖上，或者原來(lái)存在過(guò)植被但被徹底消滅了的地方開(kāi)始初生演替，如火山爆發(fā)后植被生長(zhǎng)的演替故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的判斷和理解能

38、力，難度不大18大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層的主要因素分別是( )A溫度、食物B溫度、光照C濕度、溫度D光照、食物【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征 【分析】同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合叫做群落生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)對(duì)于植物來(lái)講，陽(yáng)光對(duì)植物生理和分布起決定性的作用，所以決定植物分層的主要生態(tài)因素是光照；在森林生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物也有垂直分層現(xiàn)象，這與動(dòng)物的食物有關(guān)【解答】解：引起森林群落中國(guó)植物和動(dòng)物垂直分層的主要

39、因素分別是光照、食物，因?yàn)楣庹沼绊懼参锏姆植己头謱?，為?dòng)物則直接或間接地依賴植物而生存，不同層次的植物為不同的動(dòng)物提供食物因而動(dòng)物因食性的不同而分層故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度一般，意在考查學(xué)生的識(shí)記進(jìn)而理解能力，要求學(xué)生識(shí)記群落的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)群落的垂直結(jié)構(gòu)的理解19樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息，啄木鳥生活在樹干中，環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng)，這種現(xiàn)象反映了( )A種群密度B適應(yīng)的普遍性C群落的垂直結(jié)構(gòu)D群落的水平結(jié)構(gòu)【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征 【分析】生物群落中，在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，稱為垂直結(jié)構(gòu)；在水平方向上，不同地段分布著不同的種群，稱為水平結(jié)構(gòu)【解答】解：生物群

40、落在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，稱為垂直結(jié)構(gòu)；從題干可看出，樹林里多數(shù)鳥類生活在樹冠，啄木鳥生活在中層，環(huán)頸雉生活在底層，為動(dòng)物的分層現(xiàn)象，反映了群落的垂直結(jié)構(gòu)故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了群落結(jié)構(gòu)的知識(shí)，要求學(xué)生理解群落結(jié)構(gòu)的含義，能準(zhǔn)確區(qū)分群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)20要調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中下列種群的種群密度，應(yīng)選用標(biāo)志重捕法的是( )A一片草地上的蒲公英B一塊農(nóng)田中的玉米C一個(gè)池塘中的鯽魚D一片森林中的黑松【考點(diǎn)】估算種群密度的方法 【分析】種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度；調(diào)查種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法；一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)

41、查方式常用的是樣方法，而對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法【解答】解：A、調(diào)查一片草地上的蒲公英的種群密度，應(yīng)選用樣方法調(diào)查，A錯(cuò)誤；B、調(diào)查一塊農(nóng)田中的玉米的種群密度，應(yīng)選用樣方法調(diào)查，B錯(cuò)誤；C、調(diào)查一個(gè)池塘中的鯽魚的種群密度，應(yīng)選用標(biāo)志重捕法調(diào)查，C正確；D、調(diào)查一片森林中的黑松的種群密度，應(yīng)選用樣方法調(diào)查，D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查種群密度的調(diào)查方法，對(duì)兩種種群密度調(diào)查方法的識(shí)記與理解是解題的關(guān)鍵21下列示意圖中，能正確表示種群和群落概念之間關(guān)系的是( )ABCD【考點(diǎn)】種群的特征；群落的結(jié)構(gòu)特征 【分析】在一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體形成種群

42、；同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合形成群落【解答】解：在一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體形成種群，同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合形成群落，所以種群屬于群落的范濤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群和群落的概念，意在考察考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)22“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型，下列屬于“S”型曲線形成條件的是( )A食物（養(yǎng)料）充足B沒(méi)有敵害C沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)D資源、空間有限【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線 【分析】“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況“S”型曲線：是受限

43、制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K【解答】解：當(dāng)食物（養(yǎng)料）充足、沒(méi)有敵害等理想環(huán)境中，種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈現(xiàn)“J”型曲線；自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群數(shù)量增長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于容易題23下列食物鏈，能成立的是( )A陽(yáng)光草兔狐B田鼠蛇山鷹C植物鹿獅子細(xì)菌D植物鼠蛇山鷹【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 【分析】食物鏈?zhǔn)侵冈谏鷳B(tài)系統(tǒng)中

44、，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系其第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（開(kāi)端）一定是生產(chǎn)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定是植食性動(dòng)物，分解者不能參與食物鏈例如：草鼠蛇貓頭鷹據(jù)此答題【解答】解：A、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，而非生物的物質(zhì)和能量不參與食物鏈的構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B、田鼠屬于消費(fèi)者，不能作為食物鏈的起點(diǎn)，食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；C、絕大多數(shù)細(xì)菌是分解者，不參與食物鏈的構(gòu)成，C錯(cuò)誤；D、在植物鼠蛇山鷹中，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者鼠次級(jí)消費(fèi)者蛇三級(jí)消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭指向捕食者，D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，掌握食物鏈的寫法及注意事項(xiàng)，能根

45、據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷24如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的食物關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是( )A草屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B青蛙是初級(jí)消費(fèi)者C蛇只屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)D該食物網(wǎng)有2條食物鏈【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是幾種生物的食物關(guān)系圖，其中草是生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量圖中共有3條食物鏈，即草鼠鷹、草蝗蟲青蛙蛇鷹、草鼠蛇鷹據(jù)此答題【解答】解：A、草是生產(chǎn)者，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；B、青蛙是次級(jí)消費(fèi)者，屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；C、蛇屬于第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；D、該食物網(wǎng)有3條食物鏈，D錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

46、，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，能正確分析食物網(wǎng)，判斷其中食物網(wǎng)的條數(shù)、生物之間的種間關(guān)系、某一生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)25下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，正確的是( )A能量沿食物鏈單向流動(dòng)B能量沿食物鏈循環(huán)流動(dòng)C上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)D消費(fèi)者的級(jí)別越高，所獲得的能量越多【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能 【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用，造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的一般地說(shuō)，再輸入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%20%的能量能夠流

47、入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)【解答】解：A、能量沿食物鏈單向流動(dòng)，A正確；B、能量沿食物鏈單向流動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最多20%流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是，消費(fèi)者的級(jí)別越高，所獲得的能量越少，D錯(cuò)誤；故選：A【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)，要牢記的一點(diǎn)就是能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減26若牛的攝入量為100%，其中糞便量為36%，呼吸量為48%，則牛的同化量為( )A16%B52%C64%D84%【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能 【分析】牛同化的能量去向有呼吸消耗、分解者利用、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、未被利用等牛糞便中的能量不屬于其同化的能量，應(yīng)該為上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量【解答】

48、解：已知牛糞便中的能量36%不是其同化的能量，為上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，不包括在牛的同化量里又因?yàn)榕５臄z入量為100%，所以牛的同化量=牛的攝入量其糞便量=100%36%=64% 故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力，需要一定的計(jì)算能力27初級(jí)消費(fèi)者同化的能量去向不包括( )A部分被分解者利用B第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的糞便C部分用于自身的生命活動(dòng)D部分以熱能形式散失【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能 【專題】正推法；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)【分析】能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量，初

49、級(jí)消費(fèi)者同化的能量去向有：呼吸作用消耗，流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，流向分解者，未被利用【解答】解：A、初級(jí)消費(fèi)者的遺體流向分解者，所以其同化的能量中有部分被分解者利用，A正確；B、初級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量是其未同化的能量，仍屬于其上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（即第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)），B錯(cuò)誤；C、初級(jí)消費(fèi)者同化的能量中有一部分用于其生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，C正確；D、初級(jí)消費(fèi)者同化的能量中有一部分通過(guò)細(xì)胞呼吸以熱能形式散失，D正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失途徑，能根據(jù)題干要求選出正確的答案本題需要注意的是糞便量屬于未同化的能量，應(yīng)屬于

50、上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量28如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )A甲為分解者，乙為消費(fèi)者，丙為生產(chǎn)者B表示CO2通過(guò)甲、丙、乙的作用進(jìn)入大氣中C表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落的主要途徑D碳元素以無(wú)機(jī)物形式在丙乙甲所示的渠道流動(dòng)【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能 【分析】分析題圖：圖示是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖，生產(chǎn)者可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，也能通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳；消費(fèi)者和分解者都可以通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳；生產(chǎn)者和消費(fèi)者的代謝廢棄物及遺骸都會(huì)被分解者分解，最終歸還無(wú)機(jī)環(huán)境因此圖中甲是分解者、乙是消費(fèi)者、丙是生產(chǎn)者據(jù)此答題【解答】解：A、由以上分析可知，圖中甲是分解者、乙是消費(fèi)

51、者、丙是生產(chǎn)者，A正確；B、表示甲、丙、乙通過(guò)呼吸作用釋放CO2回歸到大氣中，B正確；C、是光合作用，是大氣中CO2進(jìn)入生物群落的主要途徑，C正確；D、碳元素以有機(jī)物的形式在生物群落內(nèi)部流動(dòng)，D錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合自然界中碳循環(huán)示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各成分之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷圖中各成分的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)29在生物圈的碳循環(huán)中，碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑是( )A化石燃料的燃燒B分解者的分解作用C消費(fèi)者的呼吸作用D生產(chǎn)者的光合作用【考點(diǎn)】物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用 【分析】碳元

52、素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑有生產(chǎn)者的光合作用或某些微生物的化能合成作用，從生物群落返回到無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑主要有生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用、分解者的分解作用以及化石燃料的燃燒【解答】解：A、化石燃料的燃燒是碳元素從生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑，A錯(cuò)誤；B、分解者的分解作用是碳元素從生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑，B錯(cuò)誤；C、消費(fèi)者的呼吸作用是碳元素從生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑，C錯(cuò)誤；D、碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑主要是生產(chǎn)者的光合作用，D正確；故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力3