湖北省宜昌市七年級上期中語文試卷

1、湖北省宜昌市七年級上期中語文試卷姓名:班級:成績:一、選擇題（共4題；共8分）1. （2分）（2018七下新吳期中）下列句子中劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢 .為了全村人致富，村干部整天上竄下跳，忙得不亦樂乎。B .大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動，切不可袖手旁觀。C .小張同學(xué)匠心獨(dú)運(yùn)，勤學(xué)苦練，很快學(xué)會了騎自行車。D .通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的蛛絲馬跡。2. （2分）（2016八上上蔡月考）下列句子中沒有語病的一句是（）A .夏天的黃連山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季在0B .這次比賽的獲勝，將決定我們隊是否進(jìn)入決賽階段。C .通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活

2、動。D .我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。3. （2分）（2016九上崇仁期中）下列句子組成語段順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┯楷F(xiàn)了中國物理學(xué)界“四大名旦”之一的饒毓泰，無產(chǎn)階級革命家趙醒儂、李井泉，書法家舒同等現(xiàn)代名流。撫州具有2200多年歷史，自古文風(fēng)鼎盛，素有“才子之鄉(xiāng)、文化之邦”的譽(yù)稱。這塊神奇的上地上，誕生過名列唐宋八大家的王安石、曾鞏，著名詞人晏殊、晏幾道父子，被譽(yù)為“東方莎 士比亞的偉大戲劇家湯顯祖，南宋心學(xué)大師陸九淵等古化先賢。唐初著名詩人王勃在滕王閣序中對臨川的才子文化曾發(fā)出“光照臨川之筆”的由衷贊嘆。特色鮮明、底蘊(yùn)深厚的臨川文化”孕育了燦若繁星的名人群體

3、。A .B .C .D .4. （2分）（2017八下平南期中）下列作家、作品等文學(xué)常識搭配正確的一項是（）A .海倫凱勒一一美國一一再塑生命一一小說B .陶淵明東晉五柳先生傳一一人物傳記C .高爾基前蘇聯(lián)一一海燕一一雜文D .紀(jì)伯倫法國組歌一一散文詩二、默寫（共1題；共7分）5. （7分）古詩文默寫。（1）潮平兩岸闊，O海日生殘夜，。（王灣次北固山下）（2） ,聞道龍標(biāo)過五溪。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（3）當(dāng)有遠(yuǎn)方的朋友到來時，我們常借用論語中的“，”來表達(dá)喜悅的心情。（4）在馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中，將跑旅漂泊的游子的悲痛表現(xiàn)得淋滴盡致的句子是“三、其他（共2題；共7分）6. （3分）

4、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）不論他正義的憤怒多大，總會過去，ndo xiu chCng nu 的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。（2）這是rul zhl 的微笑。（3）做一個公民，我們要k jin zhl shdu 07. （4分）解釋下列劃線的詞語。余掣一小舟惟長堤一痕上下一白問其姓氏，是金陵人，客此四、詩歌鑒賞（共1題；共10分）8. （10分）閱讀下面古詩，回答問題。涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（1）這首詩描寫了蒼涼壯闊的邊塞景物，寫得悲而不失其壯。抒發(fā)了守邊將士什么情感？（2）“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！笔乔Ч琶?，試分析其成

5、為名句的原因。五、文言文閱讀（共1題；共11分）9. （11分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。余憶童稚時，能張目對日，明察秋亳，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中, 徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于上增凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊：定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以上礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物,拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所存。第7頁共9頁余年幼，方出神，不覺呀然一驚。

6、神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院O（1）下列各句中劃線詞語解釋不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢 .方（正）出神B .項為之強(qiáng)（通“僵”，僵硬）C .徐（慢慢地）噴以煙D .鞭打數(shù)十（鞭子）（2）下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是（）A .故時有物外之趣B .私擬作群鶴舞于空中C .以蟲蟻為魯D .學(xué)而時習(xí)之驅(qū)之別院余常于土塔凹凸處 舌一吐而二蟲盡為所吞 思而不學(xué)則殆（3）下面對文章的理解分析，不正確的一項是（）A.這是一篇追憶作者童年生活的極有情趣的散文。課文圍繞“記趣”這一中心，選擇三個典型事例進(jìn)行記敘。B .課文第二段描寫了觀蚊如鶴畫而。這里作者不是單憑眼去接觸畫面，而是心有所向，憑借主觀想象來感

7、受畫而，從而進(jìn)入一種觀察自如的神奇美妙的境界。C.本文語言簡樸、自然、生動。例如夏蚊成雷，寫出了蚊子之多，轟鳴之響，并隱含擬人的修辭手法。D .作者幼年時有物外之趣的原因是：目力過人，善于觀察周圍細(xì)小的事物，并且富于幻想。（4）把下而的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。果如鶴唳云端，為之怡然稱快。六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共47分）10. （20分）閱讀文章，根據(jù)要求，回答小題。一株趕考的麥子洛水六月麥香，父親像個將軍，一把鑲刀，幾根煙，就把麥子連根拔起。曾經(jīng)，我是父親的影子，像個散兵游勇，跟在他身后無所事事。父親從不責(zé)怪我，直到那年高考，我才明白， 他對我有著別樣的期

8、待，在他人生的麥田里，我是一株趕考的麥子。高考前兩天，學(xué)校讓我們自己調(diào)整。我掉轉(zhuǎn)方向，打道回家。半年的閉關(guān)苦讀，我和時日完全脫鉤。回到家 才發(fā)現(xiàn)，滿地金黃，漫天麥香，已到收麥季節(jié)。時間過得真快，更讓我措手不及的是，在我面前巍峨多年的父親， 已經(jīng)沒有我高了！對于我的回歸，父親很欣慰。”上陣父子兵”，麥?zhǔn)帐歉赣H最重要的戰(zhàn)役，多年來，我們一直并肩作戰(zhàn)，把 時光打得顆粒歸倉。父親拿起一把鐮刀，試試鋒刃，遞給我：今年麥倒伏，要用手割了。我心生忐忑一一過去割麥, 是跟在收割機(jī)后，零打碎敲，對抗性為零，現(xiàn)在回到冷兵器時代，和麥子打“陣地戰(zhàn)”，我還真有些力不從心的感 覺。我接過鐮刀，掂了掂，我明白，我再怎么做

9、也做不到像父親那樣游刃有余。六月，陽光如織，我是條落網(wǎng)的魚。我不時直起腰，沿著脊梁溝，汗水一瀉而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁風(fēng)的小麥，那把鐮刀也臨陣倒 戈，把我的掌心磨滿水泡。我暴露在麥芒般刺眼的陽光里，孤立無援。父親卻像個無堅不摧的坦克，所向披靡。在 這里，父親總是火力十足。我不得不承認(rèn)，這片麥田是父親的主場，我則是他一個人的啦啦隊。這是場父親的“戰(zhàn)爭”，我無法提供“火力”支持，但可供奉茶水。父親看看我的手：“使不慣？別攥太緊, 和拿筆一樣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。鐮刀是父親的筆，麥子是墨，他可以在田野上揮亳潑墨，只是他沒能教會我，而我也從 沒用心學(xué)過。喝罷水，父親問我，快高考了吧？我說，后天。父親

10、怔住，滿身的汗珠也麥粒般靜止。父親拿毛巾擦拭著我 的額頭，似乎要把我濕漉漉的疲憊趕走。很快，他督促道：“快回家歇著吧！別累著，高考才是你該干的事。養(yǎng)足 精神去收你的麥子吧，那個老子幫不上。”父親又開始埋首割麥，把對我的歉意，肆虐在麥子身上。我如遇大赦，趕緊以備戰(zhàn)高考的名義溜號。1陽光烘烤著麥田，父親佇立著，像一株碩大的麥穗，滿身滾圓的汗珠，如麥子般飽滿，灼灼其華，刺痛著我 的眼。麥子是父親的汗珠，我是其中最大的一顆吧。正如麥田是父親一個人的戰(zhàn)場，高考是我一個人的麥田?？粗瑢W(xué)被父母簇?fù)碇呦蚩紙?，我沒有絲亳嫉妒 和埋怨。我并不孤獨(dú)，從故鄉(xiāng)到小城，我和父親在并肩作戰(zhàn)。我學(xué)著父親，以筆為鐮，以墨為

11、麥，在我的麥田里恣 意揮亳。那年，我考取一所重點(diǎn)高校。以后，求學(xué)，工作，一路顛沛流離。我始終沒有忘記，我是一株趕考的麥子， 我要考取的不是功名，而是把父親的期望，顆粒歸倉。（選自意林）（1）本文的標(biāo)題“一株趕考的麥子”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻＃?）第段“這是場父親的戰(zhàn)爭，我無法提供火力支持，但可供奉茶水”一句在文中有什么作用？（3）第段畫線句子有什么表達(dá)效果？請從修辭手法的角度進(jìn)行賞析。（4）讀完文章后，請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析父親的形象。11. （27分）（2018八下臨澤開學(xué)考）閱讀下文，回答問題傳遞夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來，她不禁打了個寒顫。一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有

12、的枳蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的 一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開始越來 越少。關(guān)鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個臟兮兮的蛇 皮口袋，看樣子是撿廢品的。她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？ ”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？ 她下意識地一摸 口袋，手機(jī)居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎？ 原來，小男孩撿廢品時，在汽車 旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。真

13、是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機(jī)？她非常感動，問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎？ ” 男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費(fèi)呀！”原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的 負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車 后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來，又找出車內(nèi)散落的舊報紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。 男孩開心地笑了。風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始，不 管生意好壞，她都堅持資助小

14、男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作, 不管收入如何，他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因 為她出資援助他，完全是因?yàn)樗纳屏?，根本不求回報。又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她 心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻, 很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也 要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。重新賺到錢的她，十

15、分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個男孩的名字。其 實(shí)，對她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞, 它無法照亮整個世界，卻溫曖了很多人的心。（1）通讀全文，根據(jù)下而提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。十分痛苦一一重拾希望一一十分感激（2）選文中的小男孩是一個怎樣的人？（3）第段劃線部分運(yùn)用了哪種記敘順序，有什么作用？（4）結(jié)合上下文說一說第段“風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖?！?一句中劃線詞語“溫暖”的含義。（5）分析結(jié)尾劃線句”在選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（6）請結(jié)合選文的內(nèi)容，談?wù)勀阕x了本文之后的感受。七、作文（

16、共1題；共5分）12. （5分）（2016七上江蘇月考）作文：以“我從來沒有這樣”為題目寫一篇文章。在生活和學(xué)習(xí)中，有些事情使你快樂、激動，有些事情使你苦惱、懊悔，有些事情使你驚訝，反感請選擇 你感受最深的一件事，寫一篇記敘文。要求：將題目補(bǔ)充完整，可以不局限于提示中所列的內(nèi)容；要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲：敘 事要具體，中心要明確，可加適當(dāng)議論、抒情；字?jǐn)?shù)不少于550字。書寫要正確、規(guī)范、美觀。參考答案一、選擇題（共4題；共8分）1-1, B2-1, D3-1, C4-1、B二、默寫（共1題；共7分）【第1空】兩E-砥5一1、【第2空】江春入舊年5一2、【第1空】揚(yáng)花S盡齊娟【第1空】

17、有朋自遠(yuǎn)方來5.3、 【第2空】松樂乎【第1空】夕陽西下5-4.【第2空】斷腸人在天涯三、其他（共2題；共7分）6.1、 【第1空】雁確6一2、【第1空】睿智6.3、 【第1空】恪盡服守【第1空】通接，惇【第2空】只【第3空】全白7一1、【第4空】離居四、詩歌鑒賞（共1題；共10分）8.1、抒發(fā)了守邊將土婢而又悲壯的懷鄉(xiāng)之情.8-2、這兩句詩中，“春風(fēng)” 一翻關(guān)，即指自然界的春風(fēng)，又陪喻皇帝的恩澤,這二句含蓄地諷剌了歷玄宗不務(wù)邊防，不關(guān)心邊關(guān) 帶士的疾苦.五、文言文閱讀（共1題；共11分）9-1, D9-2, B9-3.。遇見細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂

18、趣.9-4.S然它們就他隔鼻在青云邊上鳴叫，我因此高興的連聲叫好.六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共47分）10-1、表層含義；“我”是一名馬上要鬲考的學(xué)生，以筆為鍍J煌為麥，高考就是我的麥田.深層含義：人生路上，1我”為 了不辜負(fù)父親的期望,將金一直努力奮斗，回報會親對我的爰.10-2、承上啟下,承接了上文父烹在麥田里像坦克一樣無堅不摧，.我“切只能做啦啦隊.供奉茶水”引出了下文父宗看.我的 手教我割麥以及喝水后對找”的關(guān)心.10-3、運(yùn)用比喻的修辭手法，把交家比作碩大的麥德，格父親身上的汗珠比作飽滿的麥子,生動形彖地寫出了父京烈日下辛苦勞作的 偉岸身夔,表達(dá)了我對父親的蛔、最.10-4、勤勞堅韌：

19、從父親在麥田里總是火力十足,所向被虛能看出.關(guān)愛兒子：從“父親拿毛巾閡指我的領(lǐng)頭，似乎要把我濕 漉漉的疫意趕走快回家歇著吧！別累著能看出.差子成龍：從高考才是你該干的事能看出.【第1空】非策屐動（或感到溫暖）117、【第2空】心急如焚1卜2、善良（拾金不昧）、傕事, 勤勞、樂觀.和思國報的人.11-3、插軌交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了小男孩童事、善良、樂觀的品質(zhì)，為下文寫她給男孩展品并資助 他上學(xué)做鋪粗.11-4、指風(fēng)停了，她的身休感到窿和,也指小男孩的舌良、僮事使她內(nèi)心倍感溫眼（或小男孩的樂觀堅強(qiáng)使“她“深受 鼓舜重拾希望.）11 一5、總結(jié)全文，照應(yīng)題目（或點(diǎn)題），點(diǎn)明善心的傳遞可以溫曜人心這一主旨.小男俵因?yàn)樯屏?，受到“她”的資助讀完大學(xué)；她“因?yàn)楦媪?，火鍋店的生意由冷清又好轉(zhuǎn)起蔣 善良不僅溫暖了別人，也 幫助了自己.七、作文（共1題；共5分）12-1、【參考弱成】我從來沒這樣悲傷過