小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷附答案

1、小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷一、用選出下列加點(diǎn)字正確的讀音。鳥窩（wo we） 褲兜（d ou du o） 摩平（ma m o） 榮譽(yù)（y 自 y u） 機(jī)械（ji 6 xi e） 炊煙（chu 1 cu 1 ）二、畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正。革故頂新 _集思廣議 _臭味相頭 _精兵減政振天動(dòng)地蜂涌而至 三、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確一項(xiàng)是（）A.她望著閃爍的星空,沉浸在美麗的幻想之中。B.這幾天連降暴雨，河水猛漲，防洪形勢(shì)十分嚴(yán)厲。 C.中國(guó)的農(nóng)民，一向以敦厚樸實(shí)、勤勞苦干而聞名于世。D.鷹的眼睛特別敏銳，從空中可以看見地面上很小的目標(biāo)。四、先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。（）（）動(dòng)聽 （）

2、（）而止 （）（）圖強(qiáng)（）（）不同 （）心動(dòng)（）（）（）深長(zhǎng)1 .AABC 式詞語有： 。2 .他苦澀地離開，臨走前 地看了我一眼。五、給句中的破折號(hào)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。解釋說明意思遞進(jìn)話題轉(zhuǎn)換語音延長(zhǎng)1 .窗外傳來叫賣聲：“賣一一蘋果啦！” （）2 .他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)一一他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹（）3 .航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓炎黃子孫有了更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想一一登臨月球、探索火星。（）4 .窗子里透出燈光來，街上飄著烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。（）六、句子加工廠。1 .洪水淹沒了村莊。（擴(kuò)句）2 .他對(duì)我說：“張老師叫你去辦公室。”（改為轉(zhuǎn)述句）3 .看見這樣鮮綠的麥苗，

3、就嗅出白面饃饃的香味來了。（用相同的修辭手法造句）4 .懷特森先生根本似乎不理會(huì)我們的心情。（修改病句）七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。1 .為人民服務(wù)講述了周總理不辭勞苦，關(guān)愛人民的事。（）2 .北京的春節(jié)表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛。（）3 .跨越百年的美麗真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后告訴我們要有鍥而不舍的精神。（）4 .賣火柴的小女孩魯濱孫漂流記湯姆索亞歷險(xiǎn)記都是童話故事。（）八、綜合性學(xué)習(xí)?！鞍倮锊煌L(fēng)，千里不同俗?！蔽覈?guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，各個(gè)民族猶如一朵朵鮮花綻放在祖國(guó)大地上。1 .把民族和節(jié)日連一連。傣族那達(dá)慕藏族火把節(jié)彝族潑水節(jié)2 .你所在的地方，有什么特殊的習(xí)俗？請(qǐng)說一說。九、閱讀天地。（

4、一）課內(nèi)閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1 .兩小兒辯日 選自，這部書內(nèi)容中的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)屬于 學(xué)派，而孔子是 學(xué) 派的創(chuàng)始人。2 .解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。（1）問其故：（2）及其日中如探湯： 3 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。4 .用自己的話說明兩小兒的觀點(diǎn)。（二）課外閱讀。生命的禮物那年，在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡

5、紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人 體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：a、捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b、捐獻(xiàn)我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）c、捐獻(xiàn)下列部件和器官一一d、不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國(guó)人簡(jiǎn)直是瘋子！她雖然不相信“來生 轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為不吉利。再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄 得支離破碎， 她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項(xiàng)上作了選擇， 就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正

6、面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測(cè)，警察 和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿 我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國(guó)青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者， 心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩

7、個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者 訪問這個(gè)青年的母親時(shí)，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器 官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？?到他們，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我8。歲的母親聽口她聽了半晌不說話口最后她緩緩地說口這個(gè)母親 實(shí)在了不起口只是我這樣老的器官口不知還能不能派上用場(chǎng)口我激動(dòng)得一把抱住她：“媽媽！”1 .在文中“口”處填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2 .請(qǐng)用原文回答“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把捐獻(xiàn)者三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照 正面”的原因是什么？3 .文中畫線句中“另一種形式”指的是什么？4 .母親說“只是我這樣老的器官不知

8、還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么？5 .在中國(guó)器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)?，F(xiàn)在請(qǐng)你寫一則號(hào)召公民自 愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語。十、習(xí)作。以“ 我想對(duì)你說”為題，寫一篇習(xí)作。要求：把題目補(bǔ)充完整；情感真實(shí)，語句通順；不少于400字。參考答案"、w o V d ou V ma，y u V xi e V chu 1 V二、頂一鼎 議一益 頭一投 減一簡(jiǎn) 振一震 涌一擁三、B四、娓娓戛然 發(fā)憤 截然 驚動(dòng)意味1 .娓娓動(dòng)聽2.意味深長(zhǎng)五、1.2.3.4.六、1.示例：咆哮的洪水很快地淹沒了村莊。2 .他對(duì)我說，張老師叫我去辦公室。3 .示例：這間屋子只有手掌那么大。4.懷特森先生似乎根本不理會(huì)我們的心情。七、1. X 2. V 3. V 4. X八、1.傣族一一潑水節(jié)藏族一一那達(dá)慕彝族一一火把節(jié)2.略九、（一）1.列子湯問 道家 儒家2 . （1）代詞，代指兩個(gè)小孩。（2）等到。3 .孔子聽了，不能判斷誰是誰非。4 .一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛出時(shí)離人近，中午離人遠(yuǎn)；另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛出時(shí)離人遠(yuǎn)，中午 離人近。（二）1.,:“，。”5 .萬一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能