2014幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文

1、2014幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文光陰似箭，日月如梭。學(xué)期工作又結(jié)束了,本期我在綱要精神的指導(dǎo)下，認(rèn)真實施了 本班的教育教學(xué)方案。在實施過程中，我認(rèn)真落實各項教學(xué)活動,較好的完成了本期教學(xué) 任務(wù)，取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、對幼兒進行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)1、教孩子認(rèn)識 數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣愛惜書。2、教孩子怎樣運用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。 我班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方 法,沒有一人的學(xué)具和書丟失。二、游戲式的教學(xué)活動 在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好 所需教具。以培養(yǎng)孩子 主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題 的能力 為主旨,活動以 游

2、戲式數(shù)學(xué) 的精神為主軸,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣， 讓孩 子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累 足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動 探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。特別是在本期的組合建構(gòu)篇活動中,孩子對變化萬千的方塊學(xué) 具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中， 堅持以 做中學(xué)、 玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維 的方式，以 手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一 的方式，讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化， 促進學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力

3、。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作 能力和主動自學(xué)的能力。通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、 玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了 一生都受用的基礎(chǔ).三、密切的家園合作 家庭是幼兒活動時間最長的 場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色 對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé) 任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。 讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子 的心智與學(xué)習(xí) 能力的發(fā)展。四、取得的成果1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與 自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難相信自己的數(shù)學(xué)能力。3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。4、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,能用多想法、 多方法、 多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、 邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。作為一名普通的幼兒園教師，因為愛，我在教育工作中始終如一 的選擇了孩子。因為愛，我希望用自己的雙手托起明天的太陽，為呵護孩子的健 康而書寫每一篇章!我們的教育是為孩子一生打基礎(chǔ)的教育，我們應(yīng)在 教育中不忽略每一個環(huán)節(jié)，以綱要精神為