與新入職的員工交流反腐倡廉教育所引起的思考

1、與新入職的員工交流反腐倡廉教育所引起的思考篇一：新員工入職安全教育培訓記錄 (1)(1) 新員工入職三級安全教育培訓記錄2 2、車間新入職員工必須嚴格履行完一、二、三級培訓方可上崗。 經(jīng)公司三級安全教育后，我已熟知企業(yè)安全生產(chǎn)基本知識，了解作業(yè)場所 和工作崗位的危險因素、防范措施及事故應急措施，掌握了基本操作技能，并 承諾在工作中遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)和公司安全管理規(guī)章制度，嚴守本崗位 安全操作規(guī)程，努力提高自身安全技能水平，增強安全防范意識，做到 “三不”(不違章操作、不違反勞動紀律、不冒險作業(yè))。承諾人：年月日篇二：在新入職員工座談會上的講話 在新入職員工座談會上的講話 同志們：今天我們聚在

2、這里舉行新入職員工座談會，非常高興在我們公司又能夠看 到一些新面孔，在此，我代表公司黨委、公司對大家加入這個大家庭表示熱烈 的歡迎。你們的到來將為公司的發(fā)展注入新的血液，帶來新的朝氣。希望新入職員工認真學習公司的發(fā)展歷史，全面、客觀、歷史、聯(lián)系地看 待企業(yè)現(xiàn)狀和未來的機遇和挑戰(zhàn)，滿懷信心地投入到公司的房地產(chǎn)開發(fā)事業(yè) 中，與企業(yè)發(fā)展共同成長，共享成果。下面我就新員工如何更好的從自身及自 身崗位出發(fā)做好本職工作提幾點意見：一要樹立良好的心態(tài)，做到駐崗扎工地過“三關” 新入職員工不能躺在過去的成績單上沾沾自喜止步不前，要主動適應新環(huán) 境的變化，培育獨立、堅韌的個性和性格，在專業(yè)上不斷地學習、積累。要

3、堅 持自己的理想和目標，保持進取之心，勇于展示自己的能力和風采，踏踏實實 從小事、從身邊的每一件事情做起，盡快完成從大學生到企業(yè)人、社會人的轉(zhuǎn) 變，不能急于求成、好高騖遠。要清醒的認識到理論和實踐之間的差距，過好 思想關、生活關和寂寞關。學會從學校生活中到單位工作的換位思考和角色轉(zhuǎn) 變，遵從公司的各項規(guī)章制度，尊重主管、分管及部門領導的工作，協(xié)助抓好本部門、本崗位的工作，更要考慮公司全局 的發(fā)展。著力把工作重點放在理思路、出點子、搞協(xié)調(diào)和督促落實上，做到參 與而不包辦，幫忙而不添亂。生活上一切從儉，聽從部門領導安排，積極融入 公司的發(fā)展中。充分做好艱苦奮斗的準備，今年入職的大學生我們采取基層鍛

4、 煉、輪崗培訓等形式，讓你們盡快融入公司的各項工作， 希望你們學會與公司 其他職工打成一片， 做到“守得住清貧，耐得住寂寞”， 積極投身于基層這個 最廣闊的舞臺和天地中來，盡快成長為一名企業(yè)需要的人才。二要做干成事、不出事、能經(jīng)事的人，磨練求發(fā)展希望已經(jīng)走上技術崗位和將要走上技術崗位的每一個同志，都應該要求自 己做一個干成事的人，做一個不出事的人，做一個能經(jīng)事的人。干成事，包括 想干事，能干事，會干事。不出事，是要嚴格要求自己，不要在道德和法律上 觸犯底線。能經(jīng)事，是指經(jīng)得起事，因為我們生活的社會是充滿光明的，但不 是十分理想的。我們面對的是復雜的社會，只有深知中國人性，深知中國文 化，深知中

5、國社會，才能最終做個有用的人、高尚的人?！澳X勤、嘴勤、腿勤、手勤”這是我經(jīng)常對綜合部人員的要求，今天借此 機會也一并對在座的提出要求，并在實際工作中不斷磨練自己，力爭在公司發(fā) 展及社會競爭中有自己的一席之地。長充電- 腦勤。當今世界，不學習就會落后與發(fā)展，就會被社會淘汰，因 此必須要在學習時間上保持緊迫感，學習內(nèi)容上突出針對性，學習途徑上講究科學性。要向?qū)嵺`學習、向書本學習、向周圍 同志學習，牢牢抓住各種學習實踐的機會，不斷提高自己的專業(yè)技術水平及其 他方面的能力，成長為一名優(yōu)秀的青年員工。常溝通- 嘴勤。剛剛?cè)肼?，大家對許多東西、很多事情可能還不是很熟 悉，這就需要大家在工作中敢于提問、不懂

6、就多問，而不要不懂裝懂，懵懵懂 懂的過完每一天。切記，自己是新人，身邊的每一位都是自己工作中的長輩， 工作經(jīng)驗相對自己來說要豐富。要充分利用部門會議或者自己閑暇時間對自己 每一個周的工作進行總結(jié)分析，并根據(jù)公司及部門的生產(chǎn)任務，確定自己工作 中應該注意的事項，積極與身邊的同時溝通、交流。勤過問則少過錯，常溝通 則多暢通。做好了事前預防，事中控制，無論出現(xiàn)什么情況，相信你們也能夠 沉著應對。常巡查- 腿勤。干工作光靠嘴到還是遠遠不夠的，還要腿到。機關人員經(jīng) 常到項目跑一跑，項目人員經(jīng)常在工地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，及時了解一線生產(chǎn)經(jīng)營情況、 發(fā)現(xiàn)建設中存在的安全質(zhì)量隱患，進而將各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。帶頭干-

7、手勤。喊破嗓子不如干出樣子。今年新入職的同志都是共產(chǎn)黨 員，希望你們在工作充分發(fā)揮黨員領導干部的模范帶頭作用，帶頭將各項工作 做好。三要有自己的理想，進入工作有“三心”我堅信大家都有自己的人生理想，但是我希望你們的理想和企業(yè)的理想要融合起來，把你們的理想建立在企業(yè)的理想之中。現(xiàn)在我們 企業(yè)從業(yè)人員當中有三種，一種把工作當事業(yè)干，一種把工作當職業(yè)干，還有 一種把工作當副業(yè)干，希望你們當中多數(shù)人都把工作當事業(yè)干，使自己的理想 具體化。公司在上半年明確提出了“強企富工、行業(yè)知名、綠色誠信、最受尊 敬”的企業(yè)夢，這個夢需要我們每個人去為之努力才能夠?qū)崿F(xiàn)，今天你們加入 公司這個大家庭，公司也將為你們提供

8、一個發(fā)展的平臺，希望你們在這個平臺 上將自己的夢想能夠真正的與公司的夢有機結(jié)合，進入工作有“三心”（真 心、決心、虛心），用個人夢來助推企業(yè)夢，而企業(yè)夢的實現(xiàn)最終將惠及我們 每一個人。要用虛心吸引同事、要用真心對待同事、要用決心鼓舞同事。在同事面 前，始終保持謙虛謹慎的良好作風和虛心求教的真誠態(tài)度，對于自己懂不懂的 事情，都要虛心向同事請教，認真聽取同事的意見建議，拉近與同事的距離， 促進與同事的融洽感。將同事視為朋友，真誠溝通、真心交往，誠心對待，不 在大家面前說大話、放空炮、亂表態(tài)。對于同事在生產(chǎn)生活方面面臨的困難， 認真聽取大家的意見和要求，對能辦的事情盡快辦理，對暫時不能解決的問 題，

9、做好疏導解釋工作，對通過努力創(chuàng)造條件才能解決的問題，傾心努力，切 忌對同事的要求采取漠然視之的態(tài)度。四要建立科學的人生觀和科學的生活觀，合理規(guī)劃享受人生個人也有科學的發(fā)展觀，個人也有科學的生活觀。希望同志們把自己的幸福和樂趣放在學 習、工作和對社會盡責任上。一個人最大的美德是有社會責任感，忠于自己企業(yè)，忠于自己家庭。作為公 民，要遵從一般的社會道德規(guī)范。作為企業(yè)員工，要遵從企業(yè)的職業(yè)道德和制 度。作為家庭成員，對家人要盡到責任。我們面對的是喧囂的社會，浮躁的人 群，張揚狂放的東西太多。在這種情況下，科學的人生觀，是要做一個更明白 的人，當一個能夠主宰自己的人。馬克思說過，人的本質(zhì)是一切社會關系

10、的總 和，這是唯物的。同時，人的本質(zhì)是辯證的，是自由的、自主的、自覺的，可 以人為地有自己追求的，主導自己。我們企業(yè)盡可能地考慮職工的利益，包括 你們的利益。但希望你們不要當形形色色的“奴隸”，不當“名奴”，不當“利奴”， 不當“權(quán)奴”， 不當“房奴”， 不當“車奴”， 不當“股奴”， 不 當“情奴”， 一個人生活簡單是大美。無論如何不要迷信權(quán)力，不要迷信庸俗 的關系，不要迷信物欲的誘惑。五要廉潔從業(yè)做表率，狠抓實干促發(fā)展岡財我們組織大家觀看了我們自己身邊發(fā)生的真實案例：一個能人毀 滅和私欲使他走向深淵，再度向在座的各位敲響了警鐘，貪如火，不遏 則燎原；欲如水，不遏則滔天。楊池林從剛開始的指使

11、妻子、兒女報銷家里日 常生活開銷來竊取單位的“小便宜”，到私刻公章，臆造經(jīng)濟合同，再通過子 虛烏有的香港騰馬公司、武漢鐵建公司隧道處“合法”侵吞巨額國有資產(chǎn)，人 的私念和貪欲一步步膨脹，開始是成百上千的拿，后來是成百萬、上千萬的 貪，最終滑向了萬劫不復的犯罪深淵；劉萬奇從一篇三：新入職員工三級安全教育大綱新入職員工三級安全教育培訓大綱、范圍2424本大綱規(guī)定了南京東華傳動軸有限公司（以下簡稱東華傳動軸）員工“三級”安全教育培訓的對象、目的、要求和具體內(nèi)容。本大綱適用于東華傳動軸員工“三級“安全教育培訓。進入公司從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的所有人員的安全培 訓也應參照本大綱執(zhí)行。二、培訓對象新入廠員工（

12、包括合同工、學徒工、外單位調(diào)入員工、代培人員和實習人員 等）三、培訓目的1 1、通過培訓，使員工了解國家、企業(yè)安全生產(chǎn)方針和政策、法律法規(guī)；了 解企業(yè)的發(fā)展狀況，以及本單位安全生產(chǎn)情況和安全生產(chǎn)基本知識；了解本單 位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律。2 2、了解與崗位相關的安全生產(chǎn)狀況及安全生產(chǎn)規(guī)章制度，掌握崗位安全技 術理論知識和安全操作技能。3 3、了解所從事可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故，工作環(huán)境和危險因素。4 4、了解安全設備設施、事故防范，掌握個人防護用品的使用和維護，了解 從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務。5 5、提高從業(yè)人員對作業(yè)風險的辨識、控制、應急處置和避險自救能力。6 6、提高從業(yè)人員安

13、全意識和綜合素質(zhì)，滿足崗位要求，達到獨立上崗的工作能力。四、培訓日期新入廠員工上崗操作前五、培訓學時廠級教育不少于 8 8 學時，車間級教育不少于 8 8 學時，班組級教育不少于 學時，新進廠三級安全教育不少于 4040 學時。六、培訓組織部門綜合管理部七、培訓要求及規(guī)定1 1、新入廠員工必須采取集中培訓。 2 2 、三級安全教育分為廠級、車間（或部門）級和班組級。 3 3 、由綜合管理部出具蓋有部門公章的新進廠教育通知 單方可進行教育。4 4、未經(jīng)三級安全教育或考試不合格者，一律不得上崗工作。5 5、員工在本生產(chǎn)經(jīng)營單位內(nèi)調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，必 須進行相應的車間、班組級安全

14、教育，并將安全教育卡填寫完畢后送回安技員 處存檔。6 6、培訓須安排講課、考試等環(huán)節(jié)，講課內(nèi)容及課時安排應符合本大綱要 求。考試分為廠級安全培訓考試和班組級安全培訓考試，考試內(nèi)容和方式應滿 足南京東華傳動軸有限公司“三級“安全教育培訓考核標準的要求。八、培訓內(nèi)容（一）、廠級安全教育1 1安全生產(chǎn)教育概述； 要求：介紹國家對企業(yè)安全生產(chǎn)教育的有關規(guī)定，以及企業(yè)安全生 產(chǎn)教育的種類、要求。重點講述三級安全教育的內(nèi)容及其合要意義，樹立 和培養(yǎng)學員的安全意識。2 2本廠概況和主要工藝特點； 要求：介紹本廠概況、生產(chǎn)特點、設備狀況、安全生產(chǎn)組織機構(gòu)。 重點從安全生產(chǎn)的角度進一步做概括，從而闡明本廠在生產(chǎn)

15、任務、工藝特 點、設備負荷、工作場地、交通運輸、勞動條件等方面的特定條件，以及當前 面臨的新情況和新問題。3 3安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)以及公司和本廠制訂的主要安全管理制 度、規(guī)定以及勞動紀律；要求：通過正面闡述安全生產(chǎn)的目的意義、方針政策，樹立安全生 產(chǎn)法制觀念，使學員懂得企業(yè)安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度是同生產(chǎn)秩序和個 人安危密切相關的。4 4安全生產(chǎn)、勞動保護基本知識教育；要求：講述安全（勞動保護）工作的性質(zhì)、任務及主要內(nèi)容，職業(yè) 安全衛(wèi)生基本知識，共同性安全守則及新職工自我保護基本要求，本公司 生產(chǎn)經(jīng)營特點，設備設施的危險性以及應急防范措施，特別是重點部位場所 （如變配電室易發(fā)生觸電危險、

16、設備上的安全裝置拆除后易傷手危險、勞動防 護用品不按規(guī)定佩戴易產(chǎn)生職業(yè)危害等）的安全告知義務掌握必要的安全技術 基本知識。5 5上汽集團、東華公司及本公司典型事故案例分析及易發(fā)性、多發(fā)性事故 特點與防范措施。要求：介紹工傷事故管理基本知識。重點通過對事故案例的分析，講解工傷事故的特性及預防原則。（二）、車間（部門）級安全教育1 1車間（部門）基本概況與生產(chǎn)工藝特點； 要求：根據(jù)車間（部門）生產(chǎn)流程重點介紹有關安全生產(chǎn)的情況， 以引起新職工的重視。2 2車間（部門）安全管理機構(gòu)、管理制度、規(guī)程和要求； 要求：介紹車間（部門）安全管理組織機構(gòu)，以及安全生產(chǎn)規(guī)章制 度。3 3車間（部門）主要生產(chǎn)及機

17、電設備技術特點與安全要求；4 4車間（部門）主要危險源、危取崗位與預防措施； 要求：逐一介紹，重點掌握。5 5車間（部門）安全生產(chǎn)基本知識； 要求：著重介給防火、安全用電、機床操作、壓力容器、防暑降溫、 勞動防護用品正確使用和維護等基本知識； 6 6車間（部門）的典型事故案例與應當吸取的教訓。要求：介紹車間（部門）工傷事故管理制度、辦法。重點通過對事故案例的分析，提出存在的問題及應當吸取的教訓，讓學員警醒。（三）、班組級安全教育1 1班組概況、工作性質(zhì)、生產(chǎn)流程和工藝特點； 要求：介紹班組成員及其職責，班組生產(chǎn)的產(chǎn)品及其作用地位，生 產(chǎn)工藝流程及主要生產(chǎn)設備等。2 2班組安全管理范圍及區(qū)域內(nèi)危

18、害因素介紹，重點講解新員工本崗位的危 害因素（危險源）及其防范措施；要求：逐一介紹，重點掌握。3 3 勞防用品（PPEPPE 穿戴和安全用具以及應急物資的使用方法；要求：必須讓每個員工牢記勞防用品的正確穿戴以及安全用具和應急物資的正確使用方 法。之后的班前會要時常叮囑。4 4本崗位操作規(guī)程或標準化作業(yè)單； 要求：使員工能夠理解記憶操作規(guī)程和標準化作業(yè)單。5.5. 5S5S 及定置管理要求；緊急逃生路線、集結(jié)點信息；要求：介紹 5S5S 及定置管理的有關規(guī)定和基本要求。帶領員工并告知緊急逃生路線與集結(jié)點位置。6.6. 設備點檢的方法和要點，安全裝置作用和檢查要點；7.7. 班本崗位 （或班組內(nèi)

19、）歷年事故報告分析；8.8. 高風險崗位的具體要求（如：特種作業(yè)、高危作業(yè)） 繼續(xù)組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排 8 8 次集體評課活動，其他評課通過 qqqq 群來交流、研討。指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改 革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校 的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課

20、程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質(zhì)量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主 化學習方式。本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教 學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中 學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新 課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水 平和教學質(zhì)量，為

21、我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎教育課程改革為核心， 以研究課堂教學為重點， 以促進教師隊 伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史 教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎。全班共 4040 人，其中男生 1515 人，女生 2525 人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù) 學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死

22、板，沒有人 進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內(nèi)容。能跟上課的學生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課 后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老 師 本冊的教學內(nèi)容：（ 1 1 ）混合運算和應用題；（ 2 2 ）整數(shù)和整數(shù)四則運 算；（ 3 3）量的計量；（ 4 4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（ 5 5）小數(shù)的加法和減法； （6 6）平行四邊形和梯形提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進

23、一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解 實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康 與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術名 人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用 性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍

24、”的興 趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地 位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足 學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必 修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年 的 “劍”選項課的學習中修滿 2 2 學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運動參與：a a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b b 根據(jù)科學鍛煉的原則， 制定并實施個人鍛煉計劃。 c

25、 c 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能： a a 認識武術運動項目的價值，并關注國內(nèi)外重大體賽事。b b 有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。c c 學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康：a a 能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b b 了解一些疾病 等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。 c c 形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a a 自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b b 在武術練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c c 在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜

26、悅。社會適應：a a 在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指 導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培 養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實 行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討 論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心 理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我 保護意識與能力。 （1 1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平

27、山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（2 2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā) 重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（3 3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（4 4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教 研組

28、的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通， 加強學習過程的評 價， 協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學 習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學 習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的 數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學 生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。 第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算， 是在前 三年半所

29、學的有關內(nèi)容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運 算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量 的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生 所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準備。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認真學習和研究教材 , , 轉(zhuǎn)變教學

30、觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科 復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，落實基 礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系 統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加 快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里 的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟 發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。二、工作目標以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課 堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提 高學生語文素養(yǎng)。2 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮 學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié) 對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。3 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能 力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教