XXXX項目需求及分工

1、第XX組XXXX工程需求說明書及分工1、工程功能總體說明在對學(xué)院的部分教師和學(xué)生進(jìn)行需求收集和整理后，可知該作業(yè)管理系統(tǒng)是由：學(xué) 生、教師和系統(tǒng)管理三個子系統(tǒng)組成，其具體的需求如下：一、系統(tǒng)管理主要實現(xiàn)對作業(yè)系統(tǒng)的管理和控制的功能，如班級信息管理、教師信息管理和權(quán)限管 理等。具體的需求如下：（1）班級信息管理主要對班級信息進(jìn)行維護，主要功能如下：1注冊新班級主要實現(xiàn)注冊新班級信息，班級信息包括：班級編號、專業(yè)、人數(shù)和輔導(dǎo)員姓名。2修改班級信息主要實現(xiàn)對已有的班級信息進(jìn)行修改，注意班級編號不允許修改。3刪除班級由于畢業(yè)使得一部分班級在學(xué)生畢業(yè)后就需要刪除這些畢業(yè)班的歷史數(shù)據(jù)，這樣能減 小系統(tǒng)的負(fù)

2、擔(dān)。4設(shè)置班級的專業(yè)教師主要實現(xiàn)設(shè)置現(xiàn)有班級的任課教師。其主要過程是：管理員首先選擇一個班級，然后 從教師列表中選擇一個任課教師，最后從課程列表中選擇該教師的任課課程。（2）課程信息管理主要實現(xiàn)對學(xué)院中所開設(shè)的課程信息的管理。主要包括：添加新課程、修改課程信息 和刪除課程。（3）權(quán)限管理對新注冊的用戶進(jìn)行授權(quán)。本系統(tǒng)中暫時只設(shè)有三種角色，即：學(xué)生、教師和管理 員。本功能主要是對新注冊的用戶設(shè)定其操作權(quán)限，即對用戶設(shè)定相應(yīng)的角色。例如：被 設(shè)為教師角色，就具備了布置作業(yè)、下載作業(yè)和批閱作業(yè)等操作權(quán)限。二、學(xué)生子系統(tǒng) 主要為學(xué)生提供作業(yè)提交、查看作業(yè)信息和查閱作業(yè)批改信息的功能。（1）作業(yè)提交 作

3、業(yè)提交的工作流程是：首先選擇一門課程，然后從作業(yè)列表中選擇一項未提交的作 業(yè)，最后將本地的作業(yè)文件上傳到服務(wù)器中。重復(fù)前述步驟直到所有作業(yè)提交完畢。（2）查閱作業(yè)信息 該項功能主要包括查看教師所布置的作業(yè)信息以及查閱教師對作業(yè)批改的信息。三、教師子系統(tǒng) 主要為教師提供布置作業(yè)、下載學(xué)生提交的作業(yè)和發(fā)送作業(yè)批改信息。（1）作業(yè)布置 主要工作過程是，教師在選擇一門任教的課程后，就向系統(tǒng)添加、修改作業(yè)任務(wù)。作 業(yè)信息主要包括：作業(yè)編號、作業(yè)描述、提交期限和當(dāng)前狀態(tài)等信息。（2）下載作業(yè) 主要過程是，教師首先選擇需要批閱的課程后，其次從未批改的信息列表中選擇需要 下載批改的作業(yè)記錄，然后通過下載功能將

4、這些作業(yè)文件下載，最后通過本地的閱讀工具 （如：Word、AdobeReader等工具）完成電子批改。（3）批改作業(yè) 為教師提供編寫作業(yè)批改意見及作業(yè)成績。（4）作業(yè)提交情況統(tǒng)計 以班級和課程為關(guān)鍵字對學(xué)生作業(yè)提交情況進(jìn)行分類匯總，統(tǒng)計出所教案生的作業(yè)提 交情況。例如：學(xué)生的J2EE課程完成幾次作業(yè)，拖欠幾次作業(yè)等等。四、公共功能模塊（1）登錄 是對進(jìn)入本系統(tǒng)的用戶進(jìn)行安全校驗的功能。系統(tǒng)通過用戶所提供的賬號和口令來判 斷登錄的用戶是否為授權(quán)用戶。當(dāng)判定賬號和口令正確后系統(tǒng)就會根據(jù)其所屬的角色轉(zhuǎn)入 不同的操作界面，如是教師角色，則轉(zhuǎn)入教師的主操作界面。（2） 注冊新用戶 主要實現(xiàn)注冊新用戶的功

5、能， 注意新注冊的用戶必須得到管理員的授權(quán)后才具備操作 本系統(tǒng)的權(quán)力。（3）網(wǎng)絡(luò)短信子系統(tǒng) 主要是為各類用戶發(fā)送、查閱點對點、點對班級的網(wǎng)絡(luò)短信息的功能。2、需求分析、系統(tǒng)功能概述該系統(tǒng)的功能分為三個主要模塊：學(xué)生端、教師端和管理控制端。i 學(xué)生端i.i 系統(tǒng)用例圖（from 公共模塊）1.2 需求功能清單功冃匕編號功能名稱文中標(biāo)題編號備注001注冊1.2.1002登錄1.2.2003提交作業(yè)1.2.3004上傳作業(yè)1.2.4005選擇作業(yè)1.2.5006查看作業(yè)批改信息1.2.6007接收網(wǎng)絡(luò)短信1.2.7發(fā)送網(wǎng)絡(luò)短信學(xué)生(from Use Case V)接收網(wǎng)絡(luò)短信（from 公共模塊）（

6、from 公共模塊）注冊登錄（from 公共模塊）上傳作業(yè)提交作業(yè)選擇作業(yè)查看作業(yè)批改信息008發(fā)送網(wǎng)絡(luò)短信.1 注冊功能描述： 新加入的學(xué)生要求在第一次登錄到本系統(tǒng)之前，首先通過本功能向系統(tǒng)注冊一個賬 號，然后由管理員根據(jù)所注冊的信息對其進(jìn)行授權(quán)，如是學(xué)生則設(shè)為學(xué)生角色，否則設(shè)為 教師角色。注意，用戶只有在獲得相應(yīng)的授權(quán)以后才來登錄到本系統(tǒng)。用例描述：參與者：未注冊的用戶前置條件：是本院學(xué)生或教師后置條件：提示注冊是否成功補充說明：1.2.2 登錄功能描述： 在進(jìn)入本系統(tǒng)之前用于判斷登錄者的身份和權(quán)限。用例描述：參與者：本系統(tǒng)的合法用戶前置條件：用戶已注冊。后置條件： 登陸成

7、功后將根據(jù)用戶的角色轉(zhuǎn)入不同的主頁面。如用戶的角色是學(xué)生則轉(zhuǎn)入學(xué)生操 作主頁面；如用戶的角色是教師則轉(zhuǎn)入教師操作主頁面；如是系統(tǒng)管理員則轉(zhuǎn)入系統(tǒng)管理 主頁面。補充說明：1.2.3 提交作業(yè)功能描述： 根據(jù)所選擇的作業(yè)任務(wù)將作業(yè)文件上傳到服務(wù)器中，并記錄所提交作業(yè)的信息。用例描述：該用例有兩Include用例，是由選擇作業(yè)和上傳作業(yè)文件兩個用例組成。 參與者：學(xué)生角色前置條件：1用戶已登陸；2作業(yè)列表中存在未提交的作業(yè)任務(wù)。后置條件： 顯示作業(yè)提交是否成功。補充說明：1.2.4 上傳作業(yè)功能描述：使用Http協(xié)議上傳作業(yè)文件到服務(wù)器中。用例描述：參與者：學(xué)生前置條件：1用戶已登錄；2.選擇了提交

8、的作業(yè)任務(wù)；3.選擇了提交的文件或輸入作業(yè)信息。后置條件： 提示是否提交成功。補充說明：1.2.5 選擇作業(yè)功能描述：學(xué)生或教師通過作業(yè)列表從中選擇一項需要操作的作業(yè)項。用例描述：參與者：學(xué)生、教師前置條件：1用戶已登錄；2選擇提交作業(yè)或進(jìn)入查看作業(yè)批改信息。后置條件：針對作業(yè)進(jìn)行批改或提交。補充說明：對所列出來的作業(yè)信息應(yīng)根據(jù)當(dāng)前的情況而定，如學(xué)生提交作業(yè)用例時該用例的功能是 列出該學(xué)生未提交的作業(yè)列表信息。1.2.6 查看作業(yè)批改信息功能描述： 學(xué)生通過本功能實現(xiàn)查看教師批改作業(yè)的評語信息。用例描述：參與者：學(xué)生前置條件：1用戶已登錄；2選擇一項已批改的作業(yè)。后置條件：顯示批改信息。補充說

9、明：1.2.7 接收網(wǎng)絡(luò)短信功能描述：接收其他用戶發(fā)送的網(wǎng)絡(luò)短信，其功能類似于察看留言的功能。 用例描述：參與者：學(xué)生或其他系統(tǒng)用戶 前置條件：1用戶已登錄。后置條件：顯示批改信息。補充說明：2 教師端2.1 系統(tǒng)用例圖2.2 需求功能清單功冃匕編號功能名稱文中標(biāo)題編號備注001注冊新用戶2.2.1002發(fā)布作業(yè)2.2.2003統(tǒng)計作業(yè)完成情況2.2.3004下載作業(yè)2.2.4005批改作業(yè).1 注冊新用戶功能描述：處理客戶端提出的注冊請求。用例描述：參與者：注冊（from 公共模塊）教師發(fā)布作業(yè)下載作業(yè)批改作業(yè)登錄(from Use Case View)統(tǒng)計作業(yè)完成情況接收網(wǎng)

10、絡(luò)短信發(fā)送網(wǎng)絡(luò)短信（from 公共模塊）（from 公共模塊）（from公共模塊）系統(tǒng)管理員前置條件：后置條件：補充說明：2.2.2 發(fā)布作業(yè)功能描述：根據(jù)實際授課的進(jìn)度布置作業(yè)。用例描述：參與者：教師前置條件：后置條件：補充說明：2.2.3 統(tǒng)計作業(yè)完成情況功能描述：由教師指定統(tǒng)計的條件，可以根據(jù)課程、時間和班級來統(tǒng)計學(xué)生作業(yè)完成情況并生成 報表。用例描述：參與者：教師、學(xué)生前置條件：后置條件：補充說明：2.2.4 下載作業(yè)功能描述：從學(xué)生上傳的作業(yè)清單中任選未批改的作業(yè)文件下載到本地端。用例描述：參與者：教師前置條件：學(xué)生已按要求提交作業(yè) 。后置條件：補充說明：2.2.5 批改作業(yè)功能描述

11、：批閱下載的作業(yè)，并對所書寫評語和給出作業(yè)成績。用例描述： 參與者：教師前置條件：下載學(xué)生作業(yè)后置條件： 補充說明：3管理端3.1 系統(tǒng)用例圖3.2 需求功能清單功冃匕編號功能名稱文中標(biāo)題編號備注001授權(quán)管理3.2.1002課程管理3.2.2003班級管理.1 授權(quán)管理功能描述：對新注冊的用戶進(jìn)行授權(quán)，使其具備操作本系統(tǒng)的權(quán)力。本系統(tǒng)中只能授于教師角色 和學(xué)生角色兩種權(quán)限。用例描述：參與者:系統(tǒng)管理員前置條件：新注冊用戶后置條件：授權(quán)管理管理員查詢用戶選擇課程設(shè)置班級專業(yè)教師新增班級班級管理登錄（from公共模塊）課程管理(from Use Case View)刪除班級修改班級補充說明：322 課程管理功能描述：完成課程管理的功能，它包括：課程的增、刪、改和查功能。用例描述：參與者：系統(tǒng)管理員前置