蘇教版小學(xué)語文六年級畢業(yè)模擬試題

1、蘇教版小學(xué)語文六年級畢業(yè)模擬試題一、看拼音，寫詞語，把這段話補(bǔ)充完整。 (9 分)小時候看鄉(xiāng)戲的情景讓我 min g j 1 ()于心。每每聽到y(tǒng)u e e r q 1 ng cu )i (的鑼鼓聲，我們便 hud n h u qu e yu e)( pob uj d i<)地 j fij (1)到場地上去。為了一個好的位子，我們甚至k a n gk d i()地拿出自己喜愛的bo l i ()球來交換，為的就是能清楚地一睹那ch u npU ()的形象，聽到那ku ci zh i rk o u()的聲音。二、詞語天地。 (13 分)1.把以下詞語補(bǔ)充完整。(4 分)()大精深聲嘶力 (

2、) ()虛而入銀()素裹顧名思 () 膽()心驚匪()所思 ()有成效2. 填上表示“看的詞語。 (2 分)()山下 ()病人 ()盆景 ()遠(yuǎn)方3. 對對子。 (2 分)青絲對 ( ) 金秋對 ( ) 華夏對( ) 鶯歌對 ()4.按要求寫成語。(5分)(1) 來自歷史故事的成語：(2) 帶有“春字的成語：(3) 意思相近的兩組成語：與; 與三、句子練習(xí)。 (16 分)1. 把句子寫完整、寫具體。(4 分)A. 嫦娥不但美麗善良，。B. 爺爺，說：孩子，讀書要用心呀C. 今天真冷，。2. 秋天來了，樹葉從樹上飄落下來。 (用比喻或擬人的方法寫具體。 )(1 分)3. 在括號內(nèi)填上適宜的關(guān)聯(lián)詞

3、語。(2 分)A.()多忙，老師 ()耐心地解答我們提出的問題。B.()老師很忙， ()他還是耐心地解答我們提出的問題。4. 修改下面一段話。 (6 分)太陽下山后，黃昏時分。我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸 多起來了，它們紅得那么鮮艷，燦爛、漂亮，艷麗極了。你看，這一簇還是爭奇 斗艷，那一簇已是真相盛開了。5. 小明正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說： “小明，你真愛美啊， 我剛晾的被 單也錦上添花了。 (3分)(1) 你聽出了劉阿姨說話的意思是： 。(2) 如果你是小明，應(yīng)該這樣答復(fù)劉阿姨：。四、美文再現(xiàn)。 (1

4、3 分)1. ?孔子游春?中，孔子說水 “好似有德行，是因?yàn)樗?說水“好似有情義，是因?yàn)樗?說水“好似有志向，是因?yàn)樗?。2. 本學(xué)期我們從課文中認(rèn)識了好多不平凡的人物，如蘇格拉底、莫泊桑、孔子、聶榮臻、斯帕拉捷、天游峰的掃路人等等，他們的事跡震撼著我們的心靈，他們 的品質(zhì)鼓勵著我們前進(jìn)。我想對 說：“ 3. 在我國古詩文中有不少“送別詩。你聽，孟浩然在低吟“ ， ，王勃在輕訴我還知道這句送別詩：4. 能讓我們明白 “實(shí)踐出真知 這個道理的詩句是 ，五、精讀感悟。 19 分 一太陽花 8 分 我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。太陽花的莖有紅色的， 有綠色的。那莖很嫩，似s Sh乎用

5、手一掐就會冒出水 來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉外表像涂了一層薄b cb a薄的蠟，光潔、碧綠。新課 標(biāo) 第 一網(wǎng)太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃假設(shè)金， 而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層 花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)閣 dw i它有頑強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在 泥土里，不久就會生根開花。1. 選擇適宜的音節(jié)。1.5 分2. 短文先寫太陽花的 ，再寫太陽花的 ，最后寫太陽花的 。1.5 分3. 短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是。

6、1 分 4. 作者為什么喜歡太陽花 ? 2分5. 簡單地寫你喜歡的一種花的兩三個特點(diǎn)。2 分二父 親11 分1984 年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親不 慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。8 歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了， 尖叫著撲過來想要扶他。 父親卻微笑著推 開女兒的手： “沒事，只是摔了一跤。 然后輕輕地拾起刀子， 很慢很慢地爬起來， 不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶 她去看大海的蔚藍(lán)。仿

7、佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上 一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說： “明天見到媽媽的時候，請告訴 媽媽，我愛她。 女兒不解地問： “可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴 她呢 ?他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著： “媽媽 ! 媽媽 ! 就在這時，周圍突然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸 口血如井噴，霎時間染紅了整片天空 尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多 活了三天，而且不為人知?？赡艿慕忉屖且?yàn)閯?chuàng)口太小，

8、使得被切斷的心肌依原 樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名， 還有人說要叫大神跡 “夠了。 那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋 里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說： “這個奇跡的名字，叫 父親。1.聯(lián)系上下文解釋以下詞語。 (2 分)不為人知： 洞穿： 2.這是個十分感人的故事。用心閱讀，一起來體會題目“父親 所包含的意思。(1) “這是醫(yī)學(xué)罕見的奇跡 一句中的 “這指 ;說“這是“奇跡的原因是 。(2 分)(2) 在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。3“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。 抵達(dá)前夜 ,父親為什么這樣 說?2分3我們學(xué)過許多贊美母親的文章、詩詞、歌曲而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫首歌的話，你會寫下怎樣的歌詞?試著寫幾句。 3 分六、習(xí)作表達(dá)。 30 分 對于一個學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個家了。在這個 “家里，我們 學(xué)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動。在這個 “家里，我們獲得成功的喜 悅