




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 精選公文范文探索宇宙教學(xué)反思各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡送您下載,謝謝 篇一:探索宇宙教學(xué)反思在熟悉宇宙的教學(xué)中,我通過圖片 資料給學(xué)生視覺沖擊,使學(xué)生深刻感受 到宇宙的迷人,宇宙的神奇,從而激發(fā) 學(xué)習(xí)的興趣.然后通過一系列數(shù)字,震 撼學(xué)生,使學(xué)生熟悉到宇宙的浩瀚無邊.在教學(xué)這局部內(nèi)容時(shí),使學(xué)生熟悉 到自古以來人類對(duì)宇宙探索的不懈努力 所取得的巨大成就的同時(shí),我介紹了中 國對(duì)世界航天事業(yè)的巨大奉獻(xiàn)以及中國 在航天領(lǐng)域所取得的重大成就,激發(fā)學(xué) 生的愛國熱情和民族自豪感.學(xué)生對(duì)于 中國發(fā)射的 神舟五號(hào)“嫦娥一號(hào)的事 情有所知,但了解并不多,結(jié)合此次教 學(xué),通讓學(xué)生了解中國將在今年發(fā)射
2、 神 舟七號(hào),將首次實(shí)現(xiàn)宇航員太空行走; 在不久的將來,中國宇航員還將登月考 察!精選公文范文 精選公文范文缺乏之處:這是一節(jié)繼承展示課,主要是讓學(xué) 生了解我們?nèi)祟惖目茖W(xué)家們對(duì)宇宙的認(rèn) 識(shí),在他們的根底上形成自己的宇宙認(rèn) 知體系,但是學(xué)生收集的知識(shí)太少,光 靠老師收集、展示與書上的知識(shí),面太 窄,雖然也能到達(dá)一定的目的,但是, 不利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),學(xué)生如果 不會(huì)自己搜集、查閱有關(guān)的資料,這種 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)生就學(xué)不會(huì),更養(yǎng)不 成習(xí)慣.所以,我們老師以后一定要注 意在這方面有增強(qiáng)的培養(yǎng).篇二:探索宇宙教學(xué)反思?探索宇宙?是六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第 四單元中的第4課.在此之前學(xué)生已接 觸和學(xué)習(xí)了一
3、定量的有關(guān)宇宙的知識(shí): 登月之旅、太陽系大家族、看星座.對(duì) 于宇宙這個(gè)概念有了較為粗淺的了解.本課的教學(xué)目標(biāo)是了解人類探索宇 宙的歷史,知道人類對(duì)太空的熟悉隨技 術(shù)的開展而變化,學(xué)生能收集人類探索 精選公文范文 精選公文范文太空的資料,意識(shí)到航天事業(yè)的價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn)是了解人類是怎樣探索宇宙 的.在有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)上,我采取了 以下舉措:1、以談話導(dǎo)入,與學(xué)生聊西游記中 能上天入地的神話人物,從而很自然而 然地引出古人探索宇宙靠的是想像.也 由此而引入從古至今人類從沒停止過對(duì) 宇宙的探索.教學(xué)也就一步一步地沿著 人類探索宇宙的腳步進(jìn)行:望遠(yuǎn)鏡 - 運(yùn)載火箭一一航天器一一太空英雄.2、課堂討論的設(shè)
4、計(jì)切合學(xué)生心理特 點(diǎn).你認(rèn)為探索宇宙有什么困難? 、 探索宇宙,有時(shí)會(huì)犧牲生命,你認(rèn)為值 不值得? 等等,這些問題,既讓學(xué)生對(duì) 宇宙展開充分的想像力,又讓學(xué)生思考 探索宇宙需要什么準(zhǔn)備,其目的是讓學(xué) 生在收集人類探索太空資料的根底上, 更好地了解人類探索宇宙的歷史.缺乏之處有以下:1、本課內(nèi)容在一課時(shí)內(nèi)完成,顯得精選公文范文 精選公文范文量太大,因而教學(xué)環(huán)節(jié)上該展開的討論 顯得倉促.應(yīng)該設(shè)計(jì)成兩個(gè)課時(shí),留下 足夠的學(xué)生討論交流的時(shí)間,讓學(xué)生學(xué) 得盡致,教師教得盡興.2、應(yīng)該充分運(yùn)用多媒體課件.本課 教學(xué)內(nèi)容遠(yuǎn)離學(xué)生生活,相對(duì)抽象難想 像難理解,雖然在課前收集了大量與本 課內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻及
5、文字資料. 但卻難以呈現(xiàn)給學(xué)生,實(shí)在不失為一種 遺憾.篇三:探索宇宙教學(xué)反思?探索宇宙?是六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第課.在此之前學(xué)生已接觸和學(xué)習(xí)了一定量的有關(guān)宇宙的知識(shí):太陽 家族、神秘星空.對(duì)于宇宙這個(gè)概念有 了較為粗淺的了解.本課的教學(xué)目標(biāo)是了解人類探索宇 宙的歷史,知道人類對(duì)太空的熟悉隨技 術(shù)的開展而變化,學(xué)生能收集人類探索 太空的資料,意識(shí)到航天事業(yè)的價(jià)值. 教學(xué)重點(diǎn)是了解人類是怎樣探索宇宙精選公文范文 精選公文范文的.在有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)上,我采取了 以下舉措:1、以談話導(dǎo)入,與學(xué)生聊西游記中 能上天入地的神話人物,從而很自然而 然地引出古人探索宇宙靠的是想像.也 由此而引入從古至今人類
6、從沒停止過對(duì) 宇宙的探索.教學(xué)也就一步一步地沿著 人類探索宇宙的腳步進(jìn)行:望遠(yuǎn)鏡 一一 運(yùn)載火箭一一航天器一一太空英雄.2、充分運(yùn)用多媒體課件.本課教學(xué) 內(nèi)容遠(yuǎn)離學(xué)生生活,相對(duì)抽象難想像難 理解,因而課前我收集了大量與本課內(nèi) 容相關(guān)的圖片、視頻及文字資料.運(yùn)用 多媒體教學(xué),使古今能同時(shí)呈現(xiàn),使 宇 宙變得親近,更利于學(xué)生理解.3、課堂討論的設(shè)計(jì)切合學(xué)生心理特 點(diǎn).你認(rèn)為探索宇宙有什么困難? 、 探索宇宙,有時(shí)會(huì)犧牲生命,你認(rèn)為值 不值得? 等等,這些問題,既讓學(xué)生對(duì) 宇宙展開充分的想像力,又讓學(xué)生思考 探索宇宙需要什么準(zhǔn)備,其目的是讓學(xué)精選公文范文 精選公文范文生在收集人類探索太空資料的根底上, 更好地了解人類探索宇宙的歷史.缺乏之處有以下:本課內(nèi)容在一課時(shí)內(nèi)完成,顯得量 太
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代理采購合同范本
- 2025年商砼站安全防護(hù)聯(lián)營協(xié)議
- 醫(yī)藥行業(yè)居間服務(wù)合同模板
- 液態(tài)橡膠制品運(yùn)輸合同
- 2025年中國杜松子油行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年度體育場館聘用工作人員運(yùn)營管理合同
- 與企業(yè)有關(guān)合同范本
- 2025年度房產(chǎn)借名交易保障協(xié)議書
- 2025年度臨時(shí)風(fēng)力發(fā)電用地租用與并網(wǎng)運(yùn)營合同
- 2025年度個(gè)人免責(zé)的健身教練服務(wù)免責(zé)協(xié)議書
- 醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)估課件
- 體檢科護(hù)理講課課件
- 數(shù)字化賦能小學(xué)語文中段習(xí)作教學(xué)的有效策略探究
- 新教材背景下思政教育在高中英語課中的滲透與應(yīng)用分析
- 機(jī)械拆除舊房施工方案
- 獨(dú)家投放充電寶協(xié)議書范文范本
- P氣瓶充裝模擬考試題及答案
- 社區(qū)獲得性肺炎(1)護(hù)理病歷臨床病案
- 新人教版高中數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)-3.3 冪函數(shù)【課件】
- 生物基有機(jī)硅材料的研究進(jìn)展及前景展望
- 國有企業(yè)保密管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論