部編版2018年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：4你是人間的四月天同步精練題含答案

1、4你是人間的四月天1.閱讀下面的詩(shī)歌選段,答復(fù)以下問(wèn)題.那輕,那p ingt I ng,你是,鮮妍/百花的冠冕你帶著,你是/天真,莊嚴(yán),你是夜夜的月圓.雪化后那片鵝黃,你像；新鮮 /初放芽的綠,你是；柔嫩,喜悅/水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮.你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕/在粱間ni nan,你是愛(ài),是暖,/是希望,你是人間的四月天！(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音.p 1 ngt 1 ng( ) n i n a n( )鮮妍()柔嫩()(2)選段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并改正.改為 改為(3)請(qǐng)寫(xiě)出選段中破折號(hào)的作用.2.以下句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.人間四月天,清麗典雅

2、地涉水而來(lái),清清淺淺,讓你盡展笑顏.B.為了迎接四月,大地做了太多隆重的準(zhǔn)備.C.四月的風(fēng)恣意地親吻著我們的臉,輕輕搖曳著我們的心.D.你是四月早天里的云煙.3.按要求填空.(1)?你是人間的四月天?的作者是 ,福建閩縣(今福州)人,建筑師、 O(2)詩(shī)中從聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué)總寫(xiě)“你是人間的四月天的特點(diǎn)的詩(shī)句是：/ .(3)詩(shī)中運(yùn)用動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)表現(xiàn)早春濕潤(rùn)的感覺(jué)的詩(shī)句是：/) O4 .以下關(guān)于這首詩(shī)的分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.那“月圓的“莊嚴(yán)與“天真,顯出愛(ài)的深刻與厚重、純樸與大氣,揭示了愛(ài)的內(nèi)涵與真諦.B.在形式上,這首詩(shī)采用新月詩(shī)派的詩(shī)美原那么：講求格律的和諧、語(yǔ)言的雕塑美和音律的樂(lè) 感.C.第

3、四節(jié)寫(xiě)“鵝黃 “綠 “白等顏色,是借對(duì)方寫(xiě)自己,流露出愛(ài)的纏綿.D.詩(shī)中采用重重疊疊的比喻,意象美麗而無(wú)雕飾之嫌,反而愈加襯托出詩(shī)歌的純潔意境一一 在華美的修飾中更見(jiàn)清新自然的感情流露.整體感知閱讀?你是人間的四月天?,答復(fù)以下問(wèn)題.5 .全詩(shī)運(yùn)用了大量的比喻, 把“你比作“四月天主要是為了突出什么主題？用詩(shī)中的詞語(yǔ)答復(fù)6 .詩(shī)歌最后一節(jié)有什么作用?課外閱讀閱讀下文,答復(fù)以下問(wèn)題.林徽因傳節(jié)選張清平1920年初夏,林徽因伴隨父親來(lái)到了歐洲.各處景物走馬燈似的從眼前流過(guò),各種印象疊加在了一起：巴黎街頭自由的人們和自由的空氣,羅馬游覽勝地綠色松林如波濤般望不到盡頭,阿爾卑斯山上終年不化的皚皚白雪,

4、法蘭克福一碧如洗的藍(lán)天上盤(pán)旋的鴿群,鐘聲、鳥(niǎo)鳴、樹(shù)林、草地組成了和諧的交響,風(fēng)情萬(wàn)種；遺址、遺跡 如珍奇寶石穿成的項(xiàng)鏈, 浪漫多姿；古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦,散發(fā)著久遠(yuǎn)的高 貴的氣息.徽因的感受是復(fù)雜的. 她敞開(kāi)心靈攝取吸收來(lái)自這個(gè)新世界的印象和知識(shí),紛至沓來(lái)的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦.同時(shí),遠(yuǎn)離祖國(guó),遠(yuǎn)離同齡伙伴的她又時(shí)常感到深深的孤獨(dú)和無(wú)所適從.在父親頻繁外出的時(shí)間里,孤零零的她時(shí)常想,父親出去給別人演講些什么呢？他講的那 些問(wèn)題有那么重要嗎？他怎么根本就不在意近在身旁的女兒呢？一個(gè)人的時(shí)候,她更多的是偎在壁爐旁,一本接一本地閱讀英文版的書(shū)刊.此時(shí),她才對(duì)北 京培華女

5、子中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)心懷感謝.來(lái)到英國(guó)后,她沒(méi)有怎么費(fèi)力就能夠自如地與人交流和用英 語(yǔ)閱讀.她讀維多利亞時(shí)代的小說(shuō),讀丁尼生、霍普金斯、勃朗寧的詩(shī),讀蕭伯納的劇本.剛開(kāi)始, 她的閱讀還帶有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的, 可讀著讀著,這些書(shū)就引領(lǐng)著她進(jìn)入了一個(gè)令她心醉神迷的世界.盡管其中的一些作品她早在國(guó)內(nèi)就看過(guò)林琴南的中譯本,可如今讀過(guò)原著,她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳,簡(jiǎn)直不能傳達(dá)原文的情致于萬(wàn)一.徽因天性敏感細(xì)膩,文學(xué)喚醒了她對(duì)生活的種種體驗(yàn),激起了她強(qiáng)烈的共鳴.倫敦的天氣仿佛永遠(yuǎn)只有好壞兩極.春夏之際,太陽(yáng)明媚而艷麗. 垂柳柔柔的枝條在風(fēng)中軟軟地飄蕩,星星點(diǎn)點(diǎn)的野花點(diǎn)綴著青蔥綿密的草坪,一切都有著鮮明

6、的色彩,一切都充滿了勃勃的 生機(jī).這時(shí)節(jié),徽因總愛(ài)跟著女房東一同外出.女房東是一位建筑師,徽因常和她一道出去寫(xiě)生、 作畫(huà).她最?lèi)?ài)去的地方是劍橋一帶,那里有畫(huà)不完的各種建筑和景致.徽因拿著一本書(shū),坐在草坪 上,四下望去,皇家教堂華麗莊嚴(yán),皇家學(xué)院散發(fā)著寧?kù)o、幽雅的氣息,“三一學(xué)院圖書(shū)樓上,拜倫雕像風(fēng)神瀟灑地凝視著遙遠(yuǎn)的天際.在國(guó)內(nèi),徽因隨著家庭的搬遷,南來(lái)北往走過(guò)許多地方,出國(guó)后跟著父親也到過(guò)一些城市. 可只有在這里,在盡情領(lǐng)略了英國(guó)劍橋脫盡塵埃的景色后,她才恍然覺(jué)察,那無(wú)邊青青的碧草、潺 潺奔涌的流水、窈窕玲瓏的睡蓮、明艷燦爛的朝暉晚霞,好似可以隨著空氣、星光一起滲透進(jìn)人的 靈魂.她想起小時(shí)候

7、住在祖父家,看過(guò)好多宋元名家的山水畫(huà).那時(shí)她不明白,為什么那些畫(huà)卷上,總是畫(huà)著那么雄奇的山川,那豆大的房舍和米粒大小的人物.如今她懂了,人在自然的懷抱里真是很小,小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠.在與女房東的交談中,徽因知道了建筑師與蓋房 子的人的區(qū)別,懂得了建筑與藝術(shù)密不可分.以這樣的眼光再去回想她在國(guó)內(nèi)國(guó)外看過(guò)的廟宇和殿堂,果然就對(duì)這些建筑有了不同的理解和感受.從這時(shí)起,徽因萌生出了對(duì)未來(lái)事業(yè)的朦朧愿望.7 .第段畫(huà)線句“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦,散發(fā)著久遠(yuǎn)的高貴的氣息,表達(dá)了作者 之情.2分8 .第段中提到“徽因的感受是復(fù)雜的,她的感受主要有兩個(gè)方面： 4分9.以下對(duì)結(jié)

8、尾畫(huà)波浪線句子的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.林徽因喜歡歐洲優(yōu)美的風(fēng)光,因此產(chǎn)生了對(duì)未來(lái)事業(yè)的朦朧愿望.B.林徽因領(lǐng)悟了建筑學(xué)的真諦,從而萌生了成為建筑學(xué)家的愿望.C.林徽因立志成為建筑學(xué)家與身為建筑師的女房東有一定的關(guān)系.D.林徽因的立志源于她領(lǐng)悟了中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)和歐洲建筑藝術(shù)的共性.10.結(jié)合文章內(nèi)容,我們知道,林徽因的成就與很多因素密切相關(guān).請(qǐng)選擇一個(gè)方面,談?wù)勀?從中得到的啟示.80字左右4分11 .九年級(jí)(2)班在學(xué)完本文之后準(zhǔn)備開(kāi)展一次林徽因詩(shī)歌朗誦會(huì),下面有兩項(xiàng)活動(dòng)請(qǐng)你協(xié)助 完成.(1)請(qǐng)你為這次朗誦會(huì)擬寫(xiě)一句主題語(yǔ).(2)班上有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為舉辦朗誦會(huì)會(huì)耽誤學(xué)習(xí),對(duì)中考沒(méi)有好處,

9、因此不想?yún)⒓?請(qǐng)你對(duì)他 們進(jìn)行勸說(shuō).詳解詳析1 . (1)娉婷 呢喃 y a n ne n(2)帶一戴連一蓮(3)解析此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用.破折號(hào)的一般作用有：表示解釋說(shuō)明；表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)；表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折；表示總結(jié)上文.答案總結(jié)上文.2 .解析D D項(xiàng)運(yùn)用的是比喻,其余三項(xiàng)運(yùn)用的都是擬人.3 . (1)林徽因詩(shī)人作家(2)笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變(3)黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在無(wú)意中閃細(xì)雨點(diǎn)灑在花前4 . C5 .愛(ài)、暖、希望.6 .總結(jié)全詩(shī),深化主題,照應(yīng)題目和第一節(jié),使詩(shī)歌結(jié)構(gòu)完整.7 .對(duì)歐洲文化的向往與迷戀8 .解析解答此題時(shí),要認(rèn)真閱讀文章,理清文章思路,或根據(jù)作者的表達(dá)順序來(lái)提煉、概括.答案眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦遠(yuǎn)離祖國(guó),遠(yuǎn)離同齡伙伴的她又時(shí)常感到深深的孤獨(dú)和無(wú)所適從9 .解析A 林徽因并不是由于喜歡歐洲優(yōu)美的風(fēng)光才產(chǎn)生了對(duì)未來(lái)事業(yè)的朦朧愿望,而是 由于她領(lǐng)悟了建筑和藝術(shù)的真諦,明白了二者之間的關(guān)系后才產(chǎn)生了在建筑上有所為的愿望.10 .解析做這類(lèi)題目時(shí),要聯(lián)系文中的人物和事件,再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,領(lǐng)悟作品的