校外實習(xí)心得總結(jié)

1、精品文檔校外實習(xí)心得總結(jié)在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的 時候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐 中.接下來就跟著學(xué)習(xí)啦小編的腳步一起去看一下關(guān)于校外 實習(xí)心得總結(jié)吧.校外實習(xí)心得總結(jié)篇 1 實習(xí),就是把我們在學(xué)校所 學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,是自己所學(xué)到的理論 知識有用武之地,只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零.理論 應(yīng)該與時間相結(jié)合.另一方面,實踐卡可以為以后找工作打 根底.通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東 西.由于環(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西自 然就不一樣.要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中時間.而且中 國的緊急飛速開展,在擁有越來

2、越多的時機的同是,也有了 更多的挑戰(zhàn).對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué) 號學(xué)校所學(xué)到的知識,好藥不斷充生活中,實踐中學(xué)其他知 識,不斷從各方面武裝自己,才能在競爭中突生自己,表現(xiàn) 自己.短短兩個月的工作過程是我受益很大.不僅讓我開闊了 眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事.第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔,但絕不可以忽略 真誠的力量.記得第一天來這里時,心里不可防止的有些疑 惑：不知道老板怎么樣, 應(yīng)該去怎么做,要去感謝什么等等.2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 16精品文檔踏進大門后,之間幾個陌生的人用莫名而迷惑的眼神看著 我,我微笑和他們打招呼,為

3、難的局面理科得到了緩解,大 家都很友善的微笑歡送我的到來.從那天戚,我養(yǎng)成了一個 習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲好.第二是激情與耐心：激情與耐心,就像火與冰,看是兩 種完全不同的東西,卻能碰撞由最美麗的火法.第三是主動由擊：當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在 自己手中,在實習(xí)旗艦,我會主動的協(xié)同同事工作,主動的 做些力所能及的事,并會幾級的尋找適宜的時間跟他們交 流.談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,通過這些我就同事們走的 很近,在實習(xí)中,他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么 樣的話,使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉 快.第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的 氣氛,畢竟學(xué)校是

4、學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高 的成績而努力.在這里是工作的場所,每個人都會為了獲得 更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭, 在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人 怎么做人,移提升自己的水平.記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是 一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真 誠,盡管是學(xué)學(xué)搞笑,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,而走 進企業(yè),接觸各個的客戶,同事,上司等等,關(guān)系復(fù)雜.得2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)2 / 16精品文檔去面對從未面對過的一切.在實際工作中,可能會遇到書本 上沒學(xué)到的,又可能是書本上的只是一點都用不上的情況. 或許

5、工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式是的就 能完成一線任務(wù),有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但 為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老是是正確的.雖然大學(xué)生生活不像踏入社 會,但總算是社會的一局部,這是不可佛人的事實.作為一 個新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處 理社會所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到 社會實踐,社會實踐必不可少.畢竟,四年大學(xué)念完后,我 已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一份子了.要與社會交 流.為社會做奉獻.只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的 人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格,對社會有 用的人才,多

6、接觸社會是很有必要的.回憶實習(xí)生活,感觸是很深,收獲是豐碩的.在短暫的實習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)的知識 的淺薄和在實踐運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里, 對一些工作無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難 過.在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到時間,菜發(fā)現(xiàn) 自己知道的是多么少,這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義.學(xué)校的畢業(yè)實習(xí)心得體會及收獲實習(xí)報告實習(xí)總結(jié)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他是我在實踐2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)3 / 16精品文檔中了解社會,讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識, 也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下

7、 堅實的根底.校外實習(xí)心得總結(jié)篇 2大四下學(xué)期的實習(xí),對于應(yīng)屆生的我們來說是將理論知識與實踐相結(jié)合的重要途徑,以 及進入社會參加工作前的必經(jīng)階段,實習(xí)經(jīng)驗也是對于我們 四年專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回憶和升華,對于我們將要走入社會的 學(xué)生來說是一次熟悉社會,了解社會的好時機,所以這次實 習(xí)具有很重要的意義.一直以來,我們作為學(xué)生,只是一味地獲取知識,真正 實踐的時機是很少的,我們工科學(xué)生的實習(xí)主要是對生產(chǎn)環(huán) 境的熟悉,對先進技術(shù)的了解,以及我們所學(xué)知識涉及生產(chǎn) 實踐領(lǐng)域.通過實習(xí),我深切感觸到了我們所學(xué)知識過于淺 薄,還不能解決工程中遇到的技術(shù)難題,在工程應(yīng)用中實踐 經(jīng)驗太少.由此看來,認真對待這次實習(xí),

8、并在這個實習(xí)的 過程中多學(xué)習(xí)、多積累,是我們必須要做到的.我所實習(xí)的單位是湖北省漳河土木工程設(shè)計院,它直屬 于湖北省漳河工程治理局,是湖北省水利廳的下級單位.由 于湖北省漳河工程治理局是一個以防洪、供水為主,兼有發(fā) 電、水產(chǎn)、旅游、水電建筑安裝、航運等綜合效益為主的單 位,所以我在其土木工程設(shè)計院實習(xí)期間也比擬多的接觸到 關(guān)于水利工程中涉及的工程設(shè)計、評估、監(jiān)理、建造等方面2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)4 / 16精品文檔的工作.通過這次在設(shè)計院實習(xí),我受益匪淺,不僅學(xué)到了 許多專業(yè)知識,而且還從老一輩的工程專家那學(xué)到了許多做 人處世的道理,現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會及實

9、習(xí)情況總結(jié)如 下：這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實 踐意義,不僅是由于自己的重視,還由于在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了大學(xué) 四年的專業(yè)知識之后,作為應(yīng)屆生的我在實習(xí)過程中受到了 許多長輩和老師的重視和嚴(yán)肅專業(yè)地指導(dǎo),使我更充分地理 解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)在實踐中的利用,進而在今后的工作和學(xué) 習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能.我實習(xí)的主要目的有以下幾點：1,了解在新形式下的我國水利水電工程和農(nóng)田水利工程建設(shè)以及水利資源綜合利用的方針、政策和開展趨勢；. 通對灌區(qū)、水庫、水電站的參觀和現(xiàn)場報告,增強對 水利水電工程、農(nóng)田水利工程的感性熟悉,于我所學(xué)習(xí)的工 程治理中的各科專業(yè)知識結(jié)合,促進理論與實踐的結(jié)合,增 加

10、工程概念,豐富實踐知識,提升分析和解決實際問題的能 力,為今后的工作打下根底；,了解水利樞紐的組成與總體布置,各種水工建筑物的 作用,組成建筑物及運行治理 ；, 通過了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計、施工和運行治理的基 本步驟,加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工治理知識的2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)5 / 16精品文檔理解在實習(xí)中,我主要的任務(wù)和內(nèi)容是：1. 通過現(xiàn)場參觀、查閱報告和接觸觀音寺大壩修整實 例,熟悉各種工程中與所學(xué)知識有關(guān)的工程工程的組成,和 各局部的工程概況和實施過程,并結(jié)合所學(xué)知識對其設(shè)計特 點、形式及工程工程評估進行分析；.通過對觀音寺大壩的實地考察,初步

11、了解和熟悉大壩等 建筑物的形式選擇和特點；.通過在設(shè)計院實習(xí)過程中多接觸工程實例,閱讀已完成 的工程工程資料,熟悉施工技術(shù),施工技術(shù)、治理以及工程 監(jiān)理業(yè)務(wù),積累關(guān)于工程實施過程前期、中期和后期的大概 工作流程.了解工程建設(shè)的一般過程和工程設(shè)計報告編寫的主要 過程.在我的實習(xí)過程中,主要接觸的是觀音寺大壩工程的概 況.觀音寺大壩系漳河樞紐主體工程,壩址位于觀音寺下游 2.5公里處.攔截漳河主河道142.6公里,限制流域面積1957 平方公里,庫容近 8億立方米.壩型為粘土斜墻土砂石組合 壩,高程129米,最大壩高 66.5米,壩頂長度 630米,壩 體工程量544萬立方米.而在實習(xí)期間,觀音寺

12、水電站正進 行更新改造.觀音寺水電站地處湖北省荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn) 境內(nèi),位于漳河水庫觀音寺大壩壩后右側(cè),觀音寺水電站作2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)6 / 16精品文檔為代燃料電站進行更新改造,裝機2400KVV設(shè)計多年平均發(fā)電量707.5萬KWh根據(jù)無人值班少人值守原那么進行設(shè)計 和建設(shè),它主要包括,建筑工程包括發(fā)電廠房工程、尾水洞工程、集中限制室升壓變電站工程、其它工程 ,機電設(shè) 備及安裝工程水力機械及輔助設(shè)備、發(fā)電設(shè)備、升壓站設(shè) 備、電氣二次設(shè)備、廠用電設(shè)備、照明設(shè)備、防雷與接地工 程、電纜橋架工程、消防工程、集中限制中央設(shè)備、電工實 驗設(shè)備,金屬結(jié)構(gòu)設(shè)備及安裝

13、工程 根底埋件及金屬結(jié)構(gòu)、 水機層金屬結(jié)構(gòu),臨時工程導(dǎo)流工程、施工道路、隧洞臨 時支撐、施工用臨時房屋其它臨時工程.在對這個工程實地實習(xí)及考察中,我發(fā)現(xiàn)以前課本上學(xué) 的知識都是工程治理中最根底的內(nèi)容,所運用的模型和原理 也是最簡單的類型.但隨著我國建筑行業(yè)的日趨標(biāo)準(zhǔn)和完整 以及人民群眾對建筑物平安、合理、經(jīng)濟的更高要求,工程 上很容易由現(xiàn)各種問題和迷惑,如何快速正確地處理好這些 問題？我想,那便是運用我們所學(xué)的知識和原理,根據(jù)問題 具體找由“瓶頸所在,找到突破口去解決好.其實,這些 根本知識和原理很多我們都學(xué)過,但如何將他們聯(lián)系起來, 用于解決和、工程中的實際問題,那么需要我們在實踐中不斷 學(xué)

14、習(xí)和總結(jié).所以,經(jīng)過這1個多月的實習(xí),我的感受是“學(xué)以致用 的另一方面是“以小見大.2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng) 7 / 16精品文檔許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵. 在實習(xí)過程中, 遇到很多關(guān)于施工過程中工程監(jiān)理的實際問題,例如我對工 程采用根底靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,由于 靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高.因此,我推測是該工程 地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重,我向工程負責(zé)人請教后得到了肯 定.由于在學(xué)根底工程后,我一直記得授課老師這樣告訴我 們：如果地基承載力滿足要求,應(yīng)盡量少使用靜壓樁,靜壓 樁費時而且費用大,也就是這個小道理,才讓我產(chǎn)生上面的 問題和

15、迷惑.有些問題看似復(fù)雜,其實換個角度或換種思維 可能就簡單的多了.所以,除了將所學(xué)的運用于工程中,還 應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和 方法,從小處、細微處著眼,兼顧全局,一定能夠更好地解 決問題.其次,通過這次施工實習(xí),使我更清醒地意識到施工管 理的重要性.無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作,我們都應(yīng)該注重 提升施工治理效率.這次施工實習(xí)的工程實施過程中,他們 的先進治理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí).最后,通過這次施工實習(xí),使得我更全面地明白了今后 的努力方向.其實,在這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知 識和技能.但是,在這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度2021全新精品

16、資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)8 / 16精品文檔認清了今后所從事工程治理工作所需努力的方向.正如在實 習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作,需要 的是謙虛和學(xué)習(xí).確實,從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,我們所面臨的如同一張白紙,一切都是新的,一切都在 等待我們?nèi)ヅ?因此,面對那么多長期從事水利工程的同 行前輩,他們工作經(jīng)驗比我們豐富,知識學(xué)的比我們扎實, 學(xué)識比我們淵博,我們只有耐下心來,虛心向他們請教學(xué)習(xí), 我們才會有更大的進步,我們也才會在工程治理這一艱苦而 又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲.另外,在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一 些缺乏和缺點,主要有以下兩

17、點：一、專業(yè)知識掌握的不夠全面.盡管在學(xué)校認真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,但是當(dāng)前所掌握的知 識面不夠廣,尚不能輕松勝任工程治理工作,因此,盡管在 不久的將來走上工作崗位,但我應(yīng)該將所從事的工作看作是 新的學(xué)習(xí)的開始,只是在實踐中學(xué)習(xí),才會掌握更多專業(yè)知 識和技能.二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富.由于專業(yè)實習(xí)時間較少,因此很難將所學(xué)知識運用與實 踐中去,通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺.所以,今后我 們在工作崗位上,一定要抓住時機,多向從事水利工程的前 輩學(xué)習(xí),同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,改變以往過于依賴?yán)?021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)9 / 16精品文檔師的被動吸收學(xué)習(xí)方式,應(yīng)主動積極

18、向他人學(xué)習(xí)和請教,同 時增強自學(xué)水平和駕馭解決難題的本領(lǐng).總之,我會好好體會這次實習(xí)給我?guī)淼某晒?我相信 這對我今后的工作中是極其有幫助的.人生的路還很漫長, 事業(yè)路上的坎坷誰都不能預(yù)測,但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰 這條亙古不變的原那么,在這個處處充滿挑戰(zhàn)的社會我們只能 讓自己不斷增強.確定好自己的人生目標(biāo), 扎扎實實的工作, 把自己融入社會,讓自己適應(yīng)社會的開展需求.這次畢業(yè)實 習(xí)的時間雖然不是很長,但我得到了很好的實踐時機,同時 更為自己以后的工作和學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊.校外實習(xí)心得總結(jié)篇 3 0xx 年11月1號,當(dāng)駛向工 廠的大巴開由學(xué)校的大門,我的心中一種波瀾驟起,真的要 離開這個生活

19、學(xué)習(xí)了三年的地方,然而未來前途卻是一片迷 茫.當(dāng)幾個小時的奔波后,到達了河北南玻,氣勢恢宏的工 廠大樓震撼了我,觸動了我,然而未曾料想在這里度過最艱 苦的五個月后,我選擇了離開,由于這不是我實現(xiàn)理想的地 方,但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會,學(xué)到的,失去的都是 一筆人生財富.在南玻的日子讓我學(xué)會了很多,也理解了很多.這里充滿了求實的作風(fēng),求實的性格.也許正是南玻 “求實的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì).這里的每一個員工,敢于直白的說“我不會,而不是搪塞,由于不會才有2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)10 / 16精品文檔學(xué)習(xí),才有進步；敢于承當(dāng)責(zé)任,每一次事故,大家都會剖 析自己

20、,做由改正,即使知道會有相應(yīng)的處分, 也絕不推卸 敢于嘗試,每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來積累經(jīng)驗,但 南玻人孜孜以求.這種品質(zhì)打動了我,也改變了我,由于擔(dān) 當(dāng)就是求實的精神.這里充滿了關(guān)心與保護,也充滿了無奈與彷徨.在這里 不缺乏上級的關(guān)心,班中兄弟的照顧,老員工的保護,新員 工的尊敬,這也是我做由離開決定時最不舍的溫暖.最值的 回味的是學(xué)習(xí)操作知識的日子,師傅講述的那么認真,那么 仔細,偶爾也會為一個問題引發(fā)爭論,甚至爭到面紅耳赤 最值得提起的是掏玻璃的工序,那段日子難熬,使人崩潰, 但卻記憶猶新；最值得留戀的是班組的聚餐時光,大家之間 的兄弟情始終牽扯著我,努力做好自己.但我依然選擇了離

21、 開,由于我有自己的方向.理想與現(xiàn)實一次次的碰撞,讓我找準(zhǔn)自己的人生方向. 我不知道這樣說對不對,一個人在踏入職場生涯的前期,最 要看懂的不是工作待遇如何,也不是自己的獲利收益,而是 自己喜歡什么,給自己定一個值得去奮斗的目標(biāo),值得去追 求的理想.在南玻的日子,我像所有工人一樣,生活節(jié)奏慢 了下來,時間變得無聊,生活變得乏味,對外界的了解變得 少之又少,每天最好的交流就是和工友打打籃球,上上網(wǎng). 我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升自我素質(zhì),來影響別人,但卻發(fā)2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)11 / 16精品文檔現(xiàn)慢慢變化的卻是自己.大環(huán)境造就了人,也改變了人,這 段時間我思考了很

22、多,也試過改變自己的初衷,但最終失敗 了,由于我知道自己需要怎樣的方向.在南玻的感觸很深,讓我對它有了深深的眷戀,但它的 成長也需要南玻人不斷探索.在河北南玻的這段日子,我并沒有放棄自己的夢想,而 是在不斷學(xué)習(xí),從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失,或者說是制造行業(yè) 的普遍現(xiàn)象一一離職漩渦.在制造行業(yè),人員流動最大的就 是基層員工,他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷 害,然而人力的高管們認為本錢低廉就好,但正是這樣,導(dǎo) 致了企業(yè)文化的流失.那么基層員工為什么會不斷流失呢？我在南玻有了深深地體會,也發(fā)自內(nèi)心的提生自己的感悟.基層員工在勞動的最底層,他們最關(guān)心就是待遇和自身 的開展空間.南玻在這兩方面做得很

23、好.就待遇而言,在玻 璃行業(yè)已經(jīng)是不錯的選擇 ；就開展空間而言,合理的晉升制 度,外聘與內(nèi)升相結(jié)合,張弛有度.但為什么員工會選擇離 開呢？該如何解決難題呢？一、基層員工的生活很乏味,工作環(huán)境壓力充滿.制造行業(yè)的員工大多是倒班制,工作生活晝夜不分,時 有加班,員工的生物鐘總處于紊亂之中,增加了他們對工作 的反感.工作之余,除了睡覺休息之外,很少人愿意由來活2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)12 / 16精品文檔動,這樣慢慢的,生活變得單一無趣.本來員工的素質(zhì)就不 是很高,領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格,他們便壓力倍增,性格變得急躁.二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式,很難做到真正深入員工內(nèi) 心.就專

24、業(yè)知識培訓(xùn)而言,進行培訓(xùn)的大多是一些老工程 師,他們有經(jīng)驗,有方法,但在表達上差強人意,不懂得利 用PPT課件形式表達,講述起來過于乏味.而會制作課件的 又不懂技術(shù),同樣表達不徹底.一次我聽一位熔化工程師講 述要點知識,他拿著自己積累了多年的經(jīng)驗記錄冊,站在培 訓(xùn)桌前干講,有的人差點睡著,聽的人也似懂非懂.大家花 著時間又沒有收獲,從此更厭惡培訓(xùn),以此惡性循環(huán),進入 培訓(xùn)泥潭.除此之外,培訓(xùn)也缺乏相應(yīng)的獎勵機制,培訓(xùn)大 多是在工作以外時間進行的,員工本來就不愿參加培訓(xùn),何 況培訓(xùn)的質(zhì)量相當(dāng)差,沒有吸引力.這就需要專門的培訓(xùn)人 員進行接口,及了解技術(shù),又懂培訓(xùn)技巧,能合理的為公司 建立技術(shù)數(shù)據(jù)資

25、源庫,保證企業(yè)的知識與經(jīng)驗積累三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氣氛不濃烈.如果有相互學(xué)習(xí),相互研究,樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氣氛 和條件,大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會離職的,由于覺 得自我還不夠成熟,需要學(xué)習(xí)來充實自己,也給了自己學(xué)習(xí) 的理由.這些就需要引起相關(guān)部門的重視,由于這也是企業(yè) 文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié).我在校期間的“教師給課題一自己學(xué)2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)13 / 16精品文檔習(xí)一辯論匯報模式的工程化教學(xué)是一種不錯的利于工廠 工人之間學(xué)習(xí)的方式,既促進交流,又提升學(xué)習(xí)積極性,有 利于培養(yǎng)專業(yè)人才.四、溝通不僅是一個部門的事情.制造企業(yè)有一個弱點,即各部門的工人只理解自己工序 的事情,而不懂其他工序,平級之間缺乏橫向溝通,減少了 創(chuàng)新優(yōu)化的時機.我實習(xí)時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱 端工藝,熱端工人又不懂冷端操作,總存在技術(shù)上的誤區(qū), 導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生,這就需要橫向溝通,互相了解知識,互 相配合.需要多組織,兩個工序的工人互相交流學(xué)習(xí).五、員工更需要切身的關(guān)心.現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中,有一半以上的工人來自非公司所 在地,屬外鄉(xiāng)勞動力.受中國