小升初課外文言文訓(xùn)練

1、文言文課外閱讀練習(xí)題一、鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？ ”曰：“寧信度，無自信也?！?、解釋粗體字先自度其足（）（2）吾忘持度（）（3）寧信度（）2、翻譯下列句子。（1）市罷，遂不得履。（2 ）何不試之以足？3、探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？任意選擇三句，說說句中的“之”是什么意思，或有什么 作用。（只允許回答三個(gè)）而置之其坐（）至之市（） 而忘操之（）反歸取之（）何不試之以足（）4、鄭人買履告訴我們什么道理？二、蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南

2、海，何如？ ”富者曰：“子何恃而往？ ”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？ ”越明年，貧者自南 海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立1、解釋粗體詞的含義。 蜀之鄙有二僧吾欲之南海顧不如蜀鄙之僧哉子何恃而往2、翻譯劃?rùn)M線的語(yǔ)句。（2分）3、作者分別舉“貧者” “富者”的例子，采用的是一種方法，這樣寫，是為了說明人之為學(xué)，關(guān)鍵在三、北人生而不識(shí)菱（1）者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴??！逼淙俗宰o(hù)所短，S： “我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？ ”答曰：“前山后山，

3、何地不有？ ”夫菱 生于水而曰土產(chǎn)，此坐（2）強(qiáng)不知以為知也。注釋（1）菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。 2坐：因?yàn)椤? 理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)，完成題目。（1）仕于南方 仕:（2 ）席上食菱食:（3）欲以去熱也以:）欲以去熱也2用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文屮畫線的句子.夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。3閱讀本文，說說你對(duì)北人”強(qiáng)不知以為知”的看法。四、薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行 云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。1 解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。薛譚學(xué)謳于秦青（）未窮青之技，自謂盡之（餞行于郊衢.（）聲振林木，響遏行云（2 翻譯：薛

4、譚乃謝求反，終身不敢言歸。譯文：3 這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？答：5 薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？五、匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富 多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。1. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。鄰居有燭而不（）衡乃與其傭作而不求償（）資給以書（）遂成大學(xué)（）2 翻譯下面的句子。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之譯文： 衡乃與其傭作而不求償譯文:3 .出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是，從字面上看，這個(gè)成語(yǔ)的意思是,現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)形容4. 你認(rèn)為,應(yīng)該在哪些方面向匡衡學(xué)習(xí)？六、齊宣

5、王使人吹竽， 必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，渭王立，好一一聽之，處士逃。1 解釋加點(diǎn)詞的含義。南郭處士請(qǐng)為王吹竽為:盲王說之，廩食以數(shù)百人說:好一一聽之，處士逃好:2 請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)概括這個(gè)故事的大意：3 南郭處士本不會(huì)吹竿，可他卻為齊宣王吹竽多年，為什么會(huì)岀現(xiàn)這種現(xiàn)象4 南郭處士逃走后，你認(rèn)為他會(huì)去做什么 ？皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。注：逆：違抗 不信：不誠(chéng)實(shí)，不可靠。七、虎求百獸而食之，得狐，狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長(zhǎng)百獸；今子食我，是逆天帝命子以我為不信，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？ ”虎以為然，故遂與之行。獸見之1 .

6、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1 ）天帝使我長(zhǎng)百獸（2）子以我為不信，吾為子先行（3 ）虎以為然，故遂與之行（4）獸見Z皆走2、翻譯句了。今子食我，是逆天帝命也。子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎! 虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。3. 解釋下列句子中加點(diǎn)詞“之”的不同含義。<2）故遂與之行4曾子之妻之市<1）觀百獸之 見我而敢不走乎（5學(xué)而時(shí)習(xí)之4 從這則寓言可概括出的成語(yǔ)是<3）其不善者而改Z）6見藐小之物必細(xì)察其紋理,與這個(gè)故事意思相同或相近的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)：,它們都是用來比喻類人。5 你是如何評(píng)價(jià)文中的這只狐貍的？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā０?、楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷之。

7、”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？ ”其人勿能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。1.解釋下列句子屮的加點(diǎn)詞的含義。（1）楚人有鬻盾與矛者（2）吾盾之堅(jiān)，物莫能陷之。（3）夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。2 翻譯句子。（1）吾矛之利，于物無不陷也。（2）以子之矛陷子之盾，何如？3 上文的內(nèi)容可用成語(yǔ)來概括。4 “其人勿能應(yīng)也”。當(dāng)時(shí)，這位楚人的神態(tài)會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)或者俗語(yǔ)來回答。5 我們生活中自相矛盾的事例也很多。請(qǐng)你舉出兩個(gè)來。（1）（2）九、范氏之亡也，百姓有得鐘者。欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)，以椎毀之，鐘況然有音?？秩寺勚鴬Z

8、 己也，遽 掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣。1 解釋加點(diǎn)詞。（1）欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)（2）遽掩其耳（3）惡人聞之，可也（4）惡人聞之，可也2 翻譯句子。（1）恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。（2）惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣。3 “惡己自聞之，悖矣?！边@位盜鐘者到底“?！痹谀睦?？4 請(qǐng)你說說這則寓言的寓意。5成語(yǔ)就出自這里。請(qǐng)你寫出“掩”開頭的兩個(gè)成語(yǔ)。(1)( 2)十、有耕者。田屮有株，兔走觸株，折頸而因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為死。1 解釋加點(diǎn)詞的含義。(1 )兔走觸株，折頸而死(3 )冀復(fù)得兔(2 )因釋其耒而守株(4) 兔不可復(fù)得，而身為.宋國(guó)笑2 翻譯句

9、子。譯文：也TRET信徂而血活興用3用一個(gè)成語(yǔ)概括這則寓言的大意:4 這個(gè)故事諷刺了哪一類人？它告訴了人們一個(gè)什么道理?卜一、宋人有憫其苗之不長(zhǎng)而扌II之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣?！逼渥于叾曋?，苗則槁矣。 天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，擅苗者也。非 徒無益，而又害之。注釋：長(zhǎng)一一生長(zhǎng)、發(fā)育的意思。一一拔的意思。芒一一疲乏。芒芒然，很疲倦的樣子。謂一一告訴。予一一文言人稱代詞，我的意思。非徒一一不僅只是。1 解釋加點(diǎn)詞的含義。(1) 宋人有憫.其苗之不長(zhǎng)而擅之者(2) 今日病.矣！予助苗長(zhǎng)矣。(3) 其子趨而往視之，苗則槁矣(4) 以為無

10、益而舍之者，不耘苗者也十二、楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！注釋：涉一一跋涉，就是渡過江河的意思。遽一一音句，急遽，立刻，表示時(shí)間很緊迫。契一一音氣，動(dòng)詞，用刀子雕刻?；笠灰灰艋?，迷惑，這里是對(duì)事物感到糊涂不理解的意思。呂氏春秋一一這是一部古書的名稱，是秦國(guó)的宰相呂不韋的賓客們合編的。全書的內(nèi)容較雜，包括儒家、道家等各家學(xué)說，共分八覽、六 論、十二紀(jì)。1 解釋加點(diǎn)詞的含義。(1)其劍自舟屮墜于.水(2) 從其所契者入水求之.(3) 舟已行矣，而.僉環(huán)行2翻譯句子。(1) 是吾劍之所從墜。(2) 求劍若此，不亦惑乎！3. 這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？4. 現(xiàn)實(shí)生活中，也不乏類似于刻舟求劍這樣的故事，請(qǐng)你舉出兩個(gè)事例來。十三、田登作郡，自諱其名，觸者必怒，吏卒多被