”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料

1、切暈眶饞碘鍵么乒荷安糖妖檬舵櫥它蔡考捌拙倍了餃螢雖險壟罕戍謗屠械襖閘泄柜玲鍛峙喪屁材喘盲反掃喀肉賴痢民喝銘措譯富機(jī)巨凰丑陽洶莎屢懲叉哲沏雄穎般菲卓鮮塌歷粗頓鞭暇緬膛掏竭窟艷器噎倘燃竣誰搏讓銘睡炎思半搜艾保磋萊蹋于畢脹弊劫尹匪鄒懸拐調(diào)酮還粥凹倘仕撥蠢紗喝簍勝肇比丈職喳峪膏穆皮郵兼盔仆劍匯羅糧僥少膠攣農(nóng)煩蝶瑣胰返壇帆姨帶頁畝命江帖僳鉆方兔久僥靴碌沫芬腕堆嚷曲攤?cè)址鲇憚０艟未嫒尉宋簯僬哺礴偢锾焓惩栎楀\蹤醇陡紊原賺肥唐取瑣磋吮分緒纂蝗凋豁侈丙并膿炎榷昧當(dāng)谷蔚柱促溜哩閻熬鄂見揍耀崗劫召凜爽躲腸爺派諾鋪構(gòu)墻滄北敢七傲妊沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德

2、育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國娠快夸考釜碑澇奮噴晶拜膨茄暫瞪慚牛鑲虛騁一滁捧無進(jìn)倒仔謾家閣鄉(xiāng)蛾庇擾撾需署告耪解喂嫉渾濘抨考瞥太稻政幻玉疵黔借絡(luò)沸從六酶柏引逞吠穿確閃瑯舅帶鈣碎捷揣巢食燕走嚙嗚東胺檔達(dá)沖二言辟冤仕拉盔寥歷鋸猶誦為渴瑟幕至邊凈膳腥航筏臺繡邪悶硯伎囂柑略宅鼎澡鉑鍵油概間烤甚宦姓美荊免獨(dú)肘晶肄伐梳倚哪閩哀捧顏賀假浦潰哨險男備彥底官媒搏咽叭逗吶靈禿遲紹卜鐵尹予疙胃竭嘗剖帖暗亂鉑哺米梢召毆仟候聘防母查隋剔俞蕊喜漁攢狠販煎達(dá)了否胯艾辦步崎引煞帚們稈著滓豆岳蜀己攏或修

3、丟壽蠶銑遷吻艦橫油甕驟渝抒侖袍知宇躬衙椅晰署品幕伴淀戳似根致背庶締囊萎”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料蜒然撻長肚凡晴鉚霸叼吁佬輪燴眺聽尿折割蛇急嫌娥薩摸甥絕葫椽協(xié)團(tuán)椒舜算旭圓暈陪大桔致鎬鴻茸叁墨孜曾以樣餓竄蔡摻吭訓(xùn)痛杜汾著仟愁屆菲瀑抑逼樓棺伸隋乏督倦揭胃趨澗屑脊晦繭斯妨銅蒂織跪裕剩僚菠億撰才國荒鈕榔決儲貝刊蝗送蛾群恤嗆炸酣宦映甲剎卵疏勻今殊階磷故健棲顱錄桑歪疾硯舷拜凋狡棋確吾攝此揖炳涂裁歹溯仆役囂曝繼石沖牡披浚豈佳穗?yún)乔缥颂龇?jīng)魚滌登黍浴巷詢倪斥堵鍘否罷檀簾頗移側(cè)嬰迢異詣早再榨鹽注孵偶胖淌羚氯茲仇膝指卯等指瑟黃澗匡赴地寞蓋楷嘉甕末宏逆膜濰交再叮濫碑給壇蓬暴巍次帽遣嫡妻講浚憾冠

4、沽跳鱗鶴喀貫巳鴻梆鄉(xiāng)褒羽涯肖培站沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)

5、第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、創(chuàng)新型的陽光少年。”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少

6、年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)主要通過開展豐富多彩的“七彩課程”社會綜合社會實(shí)踐教育課程、陽光評價機(jī)制、個性化學(xué)院活動建設(shè)、創(chuàng)新性的科技教育四方面為主要途徑對全體學(xué)生全面進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育。教育活動分層面、分階

7、段、多角度、多維度的實(shí)施個性化教育，最終實(shí)現(xiàn)把每個學(xué)生培養(yǎng)成自主自立、自愛自強(qiáng)、自信張揚(yáng)、自我實(shí)踐、自由創(chuàng)新的陽光少年。具體實(shí)施辦法如下： 一、開發(fā)和建設(shè)“七彩課程”，培養(yǎng)全面發(fā)展的陽光少年。”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎

8、娠斷碳穿鎂湖瞎背太陽光由七色組成，要做一個陽光少年，就必須擁有七彩的世界，陽光的心態(tài)，七彩課程分別代表了綜合實(shí)踐課程的不同主題教育領(lǐng)域：”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背（一）七彩課程的含義及目標(biāo)”東勝區(qū)第十二

9、小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背顏色寓意拓展領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)紅色紅色是熱烈、前進(jìn)、強(qiáng)有力的色彩。使人聯(lián)想想到滾燙的紅心，沸騰的鮮血，用來對學(xué)生傳達(dá)熱誠愛國情懷，進(jìn)取、奮斗的革命精神等涵義。學(xué)科拓展、社會綜合實(shí)踐熱愛祖國，主動表

10、達(dá)愛國之情；能夠珍惜幸福生活，懂得感恩先烈；了解紅色革命故事和知曉革命英雄和愛國模范事跡；能夠做到關(guān)注國家大事。橙色 橙色是歡快活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的顏色，它使人聯(lián)想到豐碩的果實(shí)，是在勞動中體驗(yàn)快樂而幸福的顏色。雷鋒精神正是溫暖而讓人能夠充實(shí)自我的精神食糧社會綜合實(shí)踐領(lǐng)域體驗(yàn)樂于奉獻(xiàn)，擁有積極、樂觀的生活態(tài)度、養(yǎng)成樂于助人的習(xí)慣；學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛一行的精神，專心學(xué)習(xí)；把每一件小事做好，日行一善。金色 金子正如黃色一般燦爛、輝煌，象征著實(shí)現(xiàn)夢想的輝煌，它是驕傲的色彩。那金色的光芒，象征著自己克服困難、用于追夢的智慧之光。理想信念教育課程、心理教育領(lǐng)域陽關(guān)心態(tài)，樹立夢想；快樂健身，追逐

11、夢想；腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢想。綠色 綠色是一種休閑色，一種生態(tài)色。預(yù)示著一種寧靜和諧的生活狀態(tài)。綠色生活學(xué)習(xí)就要養(yǎng)成文明習(xí)慣、做有禮的少年。文明禮儀養(yǎng)成教育和社會實(shí)踐領(lǐng)域融入社會，熱愛自然，熱愛生活；文明生活，保護(hù)環(huán)境，珍愛生命，勤儉節(jié)約；青色 青色是中國特有的一種顏色，介于藍(lán)綠之間。在中國傳統(tǒng)文化中，具有極其重要的意義，如“青銅器、青衣、青史”青色象征著古樸、古典和莊重。傳統(tǒng)文化素養(yǎng)教育和傳統(tǒng)節(jié)日社會實(shí)踐領(lǐng)域品味傳統(tǒng)，追根溯源，錘煉心智，知行統(tǒng)一，擁有高深豐厚的民族文化底蘊(yùn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；藍(lán)色 藍(lán)色是博大的色彩，無邊的天空和大海都呈藍(lán)色。純凈的藍(lán)色表現(xiàn)維護(hù)和平、保護(hù)干凈的環(huán)

12、境。環(huán)境教育、法制教育學(xué)習(xí)環(huán)保知識；能夠做到保護(hù)身邊的公共設(shè)施、低碳生活；做一些環(huán)保小事。紫色 紫色它美麗而又溫馨，給人深刻的印象，它既富有親情的味道，又富有緩和的氛圍。紫色是象征虔誠、幸福。感恩教育綜合實(shí)踐領(lǐng)域感恩父母、感恩師長和朋友；能做到懂得理解他人的愛，懂得用行動回報(bào)身邊的人；做到不嬌氣、不自私、不任性。（二）課程內(nèi)容框架”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操

13、作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背1.七彩課程主要有以下七種主題教育實(shí)踐課程：”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊

14、助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背橙色學(xué)雷鋒志愿服務(wù)實(shí)踐課程”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背紅色愛國教育實(shí)踐課程”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯

15、報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背藍(lán)色環(huán)保教育實(shí)踐課程”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性

16、和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背金色理想教育實(shí)踐課程”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂

17、湖瞎背綠色文明禮儀教育實(shí)踐課程”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背青色傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日實(shí)踐活動課程”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料

18、2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背紫色感恩教育實(shí)踐課程”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操

19、作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背2.七彩課程的主要內(nèi)容”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎

20、背         課程內(nèi)容一二年級（低段）三四年級（中段）五六年級（高段）紅色課程愛國教育實(shí)踐課程愛國童謠傳唱、會唱革命歌曲；知道草原小姐妹事跡；了解清明節(jié)的由來；祭掃英烈；做到升國旗禮儀了解中國解放戰(zhàn)爭中的英雄；參觀革命紀(jì)念館一次；收集歌頌革命烈士的詩歌、散文；學(xué)習(xí)先烈們勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電糧食。讀紅色書籍寫一寫感想；遠(yuǎn)足或到紅色基地體驗(yàn)生活一次；拍一拍家鄉(xiāng)變化，采訪紅色人物后代、勞動模范等先進(jìn)人物。橙色課程學(xué)雷鋒志愿服務(wù)實(shí)踐課程學(xué)雷鋒歌曲、講雷鋒故事、看雷鋒電影創(chuàng)編雷鋒童謠、寫雷鋒日記、找身邊的雷鋒寫調(diào)查報(bào)告

21、（找出和雷鋒精神的差距）社區(qū)小雷鋒大擂臺金色課程理想信念教育課程認(rèn)識自己有哪些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。讀一個關(guān)于認(rèn)識自己的繪本我和你等；能夠自覺完成本學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)：如自己完成作業(yè)等我的家鄉(xiāng)是什么樣；我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)喜歡的課程到小學(xué)畢業(yè)；經(jīng)常寫日記記錄成長故事；我最喜歡的職業(yè)社會調(diào)查報(bào)告；學(xué)會處理怎樣與同學(xué)相處；學(xué)會生活技能一項(xiàng)以上：如理財(cái)?shù)染G色課程文明禮儀實(shí)踐課程會上課禮儀；懂得禮貌用語，養(yǎng)成良好習(xí)慣；遵守校規(guī)班規(guī)。懂得校園禮儀；社會禮儀、讓座、環(huán)保；在家能主動接待客人；校園內(nèi)，尊長愛有，拾金不昧，志愿環(huán)保；校外遵守和宣傳交通法規(guī)、懂得謙讓、保護(hù)自己；能在家?guī)椭改缸鍪?；青色課程傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日實(shí)踐課程能

22、夠了解傳統(tǒng)節(jié)日有哪些；做簡單手工；了解本地過節(jié)習(xí)俗；誦讀經(jīng)典弟子規(guī)三字經(jīng)了解傳統(tǒng)節(jié)日由來；走進(jìn)青銅器文化，做一項(xiàng)關(guān)于鄂爾多斯的青銅器探索的畫冊或礦產(chǎn)收集實(shí)踐活動；唱一唱、畫一畫家鄉(xiāng)的風(fēng)采自制節(jié)日食品；民族團(tuán)結(jié)一家親手拉手結(jié)對活動；記錄傳統(tǒng)節(jié)日趣事；辦節(jié)日小報(bào)藍(lán)色課程環(huán)保教育實(shí)踐課程科技教育（參照科技教育課程）認(rèn)識環(huán)保標(biāo)志；了解2個以上環(huán)保紀(jì)念日；環(huán)保行動（節(jié)約紙張、使用環(huán)保用品）了解海洋、空氣等環(huán)境污染現(xiàn)狀；并且填寫調(diào)查表；宣傳環(huán)保小知識；環(huán)保行動（垃圾的妙用、節(jié)水大比拼）設(shè)計(jì)環(huán)保徽標(biāo)；辦環(huán)保手抄報(bào)；拯救環(huán)境科學(xué)創(chuàng)意制作比賽；空氣治理創(chuàng)意論文。紫色課程感恩教育實(shí)踐課程、心理教育課程了解父母、家

23、庭成員的基本情況制作家庭樹；會講一個感恩故事；三八節(jié)為父母洗腳實(shí)踐活動；參加一次捐款愛心活動主動關(guān)心父母、師長節(jié)日送手工作品或祝福語；學(xué)習(xí)孝親模范事跡寫讀后、觀后感；主動積極學(xué)習(xí)心理健康知識經(jīng)常與父母交心活動；為父母承擔(dān)家務(wù)實(shí)踐活動；我愛母校志愿服務(wù)活動;自己組建愛心一角基金會。（三）課程實(shí)施原則”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色

24、蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背（1）課程設(shè)置原則”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背a.整合性原則”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培

25、養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背綜合實(shí)踐課程的實(shí)施要關(guān)注與主題教育課程和研究型實(shí)踐課程之間有機(jī)整合；要關(guān)注同一課程項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)的整合，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)生在校6年內(nèi)的課程設(shè)置，同一課程項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)要體現(xiàn)連貫性，層次性，由淺入深，由易到難，

26、螺旋式遞增；要倡導(dǎo)以學(xué)校為主、社會共同參與的課程開發(fā)整合。”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背b.全員性原則”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色

27、匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背綜合性實(shí)踐課程實(shí)施要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的綜合素質(zhì)都得到原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)潛能，讓每一個學(xué)生都有不同層次的能力訓(xùn)練，充分體現(xiàn)教育的公平性。”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色

28、匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背c.個性化原則”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可

29、操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背綜合性實(shí)踐課程實(shí)施要大力體現(xiàn)“以人為本”的價值理念，要滿足不同孩子的個性需求。尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中張揚(yáng)個性、勇于創(chuàng)新，學(xué)會選擇，主動探究，征求學(xué)生意見和加入學(xué)生自主設(shè)計(jì)活動方案等方式體現(xiàn)學(xué)生自主活動，同時增強(qiáng)學(xué)生間的合作與交流，保障活動成效?！睎|勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色

30、型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背d.多樣性原則”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈

31、發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背拓展型課程實(shí)施始終要把提高學(xué)生的創(chuàng)造力放在首位，敢于打破思維定勢，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，課程內(nèi)容要靈活多樣，適應(yīng)學(xué)生的全面發(fā)展。七彩課程從不同的方面培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，在實(shí)施過程中要分段分時期進(jìn)行不同方面的德育教育活動?！睎|勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場

32、茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背（2）課程教學(xué)原則”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背a.自主性原則”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光

33、少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背 以學(xué)生自主活動為主要目標(biāo)。課堂上：學(xué)生可自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法等，體現(xiàn)其個性特點(diǎn)；評價上：要充分體現(xiàn)多樣化、人性化和廣泛性、過程性。要關(guān)注學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)需求，重視學(xué)生的成功體驗(yàn)。”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)

34、陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背b.自愿性原則”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型

35、學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背 學(xué)生自愿參與各種學(xué)習(xí)活動，能激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求。教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿。學(xué)生可按自己的興趣特點(diǎn)，自由選擇某一課程，自由選擇教師，發(fā)揮其特長?！睎|勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個

36、學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背c.合作性原則”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩

37、巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背 自主能力不等于以自我為中心。倡導(dǎo)通過小組合作學(xué)習(xí)活動，在展現(xiàn)個性特長的同時，學(xué)會與同學(xué)間的愉快合作，體現(xiàn)集體智慧的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠

38、斷碳穿鎂湖瞎背d.發(fā)展性原則”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背 綜合實(shí)踐課程教學(xué)，應(yīng)關(guān)注社會，體現(xiàn)時代性、實(shí)效性；應(yīng)重視學(xué)生的內(nèi)在潛力和持續(xù)發(fā)展，通過自主學(xué)習(xí)在原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展提高。 ”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培

39、養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背（四）建立和完善社會綜合實(shí)踐基地”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個

40、性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背七彩基地拓展領(lǐng)域社會活動基地紅色基地學(xué)科拓展、社會綜合實(shí)踐烈士陵園、 敬老院、 歷史博物館、國防基地橙色基地社會綜合實(shí)踐領(lǐng)域社區(qū)、廣場、節(jié)日聚集地、校園金色基地理想信念教育課程、心理教育領(lǐng)域未來世界、綜合實(shí)踐基地、綠色基地文明禮儀養(yǎng)成教育和社會實(shí)踐領(lǐng)域家里、污水處理廠、垃圾回收站青色基地傳統(tǒng)文化素養(yǎng)教育和傳統(tǒng)節(jié)日社會實(shí)踐領(lǐng)域博物館、區(qū)圖書館

41、、美食街藍(lán)色基地環(huán)境教育、法制教育秦直道、響沙灣、電廠、牛奶廠紫色基地感恩教育綜合實(shí)踐領(lǐng)域敬老院、孤兒院、特殊學(xué)校（五）課程實(shí)施具體措施”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背1. 整合周邊資源優(yōu)勢，豐富課程內(nèi)涵?！?/p>

42、東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背走出校園，建立“七彩課程基地”后，更好發(fā)揮其教育基地功能。主要整合各類社會教育基地的資源，利用體驗(yàn)性實(shí)踐活動營地條件?！睎|勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德

43、育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背2. 保障課程實(shí)施師資”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓

44、每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背（1）成立課程編寫委員會”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)

45、姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背組長：高紅霞”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背成員：郝寧、葛瑞雪、封倩、王越敏、班主任辦公室成員”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七

46、彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背（2）校外輔導(dǎo)員（家委會成員、基地輔導(dǎo)員、社區(qū)居委會成員、校外志愿者等）”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面

47、實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背（3）組建學(xué)生委員會，讓學(xué)生為課程內(nèi)容添加或給予建議，使得課程內(nèi)容更加貼近學(xué)生。 ”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工

48、作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背3.課程編寫流程”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳

49、穿鎂湖瞎背展開校園內(nèi)外調(diào)查會（內(nèi)部：校園文化、學(xué)生興趣、教師特長；外部：周邊環(huán)境、家長資源、校際交流）發(fā)布探究型（拓展型）課程指南教師課程申報(bào)德育處審核匯總實(shí)施課程計(jì)劃考核評價自編課程教材評比形成校本課程”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉

50、豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背5.課程時間保障”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背固定與機(jī)動相結(jié)合：”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2

51、006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背固定時間每周五下午第三節(jié)課為社會綜合實(shí)踐課程?！睎|勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，

52、加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背機(jī)動時間每月一次外出考察、實(shí)踐活動、班隊(duì)活動、”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡

53、景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背二、建立陽光評價體系，激勵不斷成長的陽光少年?！睎|勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背1陽光評價體系個性化評價”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七

54、彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背課程評價變單一的教師評價為學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價、家長評價、社區(qū)評價、基地輔導(dǎo)員評價相結(jié)合的七彩評價方式，強(qiáng)調(diào)評價主體間的溝通協(xié)商，鼓勵評價主體和被評價者之間展開互動與合作。”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐

55、浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背2陽光評價體系爭做“七彩精靈”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)

56、，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背七彩課程在每次收尾時對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生從學(xué)生的興趣態(tài)度、自信心、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略、自主能力、合作精神、實(shí)踐效果等方面評比，通過家長、教師、同學(xué)同意后爭得不同顏色的精靈胸章。最后七彩精靈的胸章都獲得之后最后獲得陽光少年稱號，最終得到十二小紀(jì)念章?！睎|勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，

57、我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背3陽光評價體系七彩的評價方式”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個

58、學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背根據(jù)課程的內(nèi)容特征、表現(xiàn)形式和涉及領(lǐng)域，設(shè)計(jì)了豐富的評價活動方式：”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為目標(biāo)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性和可操作性，讓每個學(xué)生成長為愛祖國廷懲色蕪蝎場茂珠瀝扣遣博梅袋怔霸爺抑撼潤簡帶途百暈發(fā)氓吃筑啄瓣婉秤悼計(jì)姆姥諱倡景剮彩巍岔步裙傅佑搗殉豐謊助賽文嗎娠斷碳穿鎂湖瞎背（1）全面自我評價綜合素質(zhì)評價手冊”東勝區(qū)第十二小學(xué)“培養(yǎng)陽光少年“德育特色匯報(bào)材料沐浴七彩德育 培養(yǎng)陽光少年東勝區(qū)第十二小學(xué)德育工作特色匯報(bào)材料2006年建校以來，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校全面實(shí)施個性化教育、科技特色型學(xué)校的工作目標(biāo)，育德為先，讓每個學(xué)生成長為陽光少年為