湖南省衡陽市逸夫中學(xué)七年級生物下冊 第六章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式（第1課時(shí)）學(xué)案（無答案）

1、第六章第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式（第1課時(shí)）一、知識鏈接如果不小心手碰到火，會(huì)迅速縮回，這個(gè)反應(yīng)是在什么系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的？這一反應(yīng)過程又是由什么結(jié)構(gòu)完成？                                     

2、                                       二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。2、通過膝跳反射的實(shí)驗(yàn)理解反射的概念。3、描述發(fā)射弧的結(jié)構(gòu)。三、新知預(yù)習(xí)1、無論是

3、簡單的還是復(fù)雜的活動(dòng)，都是主要靠      來調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是      。2、人體通過      ，對外界或內(nèi)部的      所發(fā)生的有規(guī)律的      ，就叫反射。3、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是      ，它的結(jié)構(gòu)模式是 &

4、#160;                            。4、感受器能感受      ，產(chǎn)生      ；傳入神經(jīng)能將      

5、傳到特定的神經(jīng)中樞。神經(jīng)中樞中的神經(jīng)元接受信號后，立刻產(chǎn)生      ，并將它傳給傳出神經(jīng)。傳出神經(jīng)迅速將來自      的神經(jīng)沖動(dòng)傳到相應(yīng)的神經(jīng)末梢。效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)的      與      組成。四、探究演練（一）反射兩位同學(xué)一組，完成教材上的膝跳反射實(shí)驗(yàn)，并思考下列問題：1、當(dāng)你叩擊韌帶時(shí)，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這一反應(yīng)是生來就有的，還是在生活中

6、逐漸獲得的？2、膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？3、根據(jù)上述例子，請總結(jié)出什么是反射并舉例。4、為什么嬰兒不能像正常成年人一樣控制排尿呢？（二）反射弧1、右圖所示反射弧模式圖,據(jù)圖回答標(biāo)號所指的名稱:1 是指_2是指_3是指_4是指_5是指_2、以“抓起燙手饅頭迅速松手”為例，具體描述整個(gè)反射的過程。3、在上述的縮手反射中，是先縮手還是先感覺到痛？為什么？這樣有什么意義？五、拓展提升1、判斷下列事例是否屬于反射（1）向日葵的花盤總是向著太陽。 （ ）（2）小鳥受驚飛走。 （ ）（3）物體在眼前突然出現(xiàn)，人眨眼睛。 （ ）（4）人一聽到談?wù)摋蠲肪蜁?huì)流口水。 （ ）（5）捕蠅草遇到小蟲的刺激迅速合攏

7、。 （ ）2、右圖是反射與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系圖解,請回答:（1）膝跳反射的反射弧是由_構(gòu)成。(用圖中符號)（2）小勇同學(xué)被針刺了一下感到痛,請寫出在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的傳導(dǎo)途徑: _。（用箭頭表示方向）3、若將青蛙的頭部齊鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，這樣的青蛙稱脊蛙。將脊蛙作如下實(shí)驗(yàn)：(1)若將針輕刺青蛙后肢，就會(huì)發(fā)生屈腿反射。請敘述這一反射的全過程。(2)若當(dāng)將蛙腿的皮膚剝?nèi)?，重?fù)(1)的實(shí)驗(yàn)，脊蛙不發(fā)生屈腿反射，你認(rèn)為這一原因是_。(3)若將探針插入蛙的脊髓內(nèi)，破壞蛙的脊髓，重復(fù)(1)的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果也不發(fā)生屈腿反射，你認(rèn)為這一原因是_。六、知識整理與反思 1、反射的概念：人體通過

8、0;     ，對外界或內(nèi)部的      所發(fā)生的有規(guī)律的      。2、反射?。ㄎ鍌€(gè)環(huán)節(jié)缺一不可） 感受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。 將神經(jīng)沖動(dòng)傳入神經(jīng)中樞 接受信號，并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，將神經(jīng)沖動(dòng)傳給傳出神經(jīng) 將來自中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器 由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成3、像“抓起燙手饅頭迅速松手”這樣的反射是先      再   &#

9、160;  。七、成果檢測1、在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如傳出神經(jīng)受到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為( )A 失去感覺，但能運(yùn)動(dòng)  B 失去感覺，同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng)C 有感覺且能運(yùn)動(dòng)      D 有感覺，但肌肉無收縮反應(yīng)2、右圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是 ( )A a 是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)B c 是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控C d 能將來自c 的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e，引起反射D e 是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)3、臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)的檢查是（ ）A 劃腳心觀察是否有反應(yīng) B 檢查血細(xì)胞的數(shù)星是否有變化C 檢杳膝跳反射是否正常 D 要求此人復(fù)述以生的一段話4、脊髓的排尿中樞受損，患者會(huì)（ ）A不能排尿，但能控制排尿 B能排尿，也能控制排尿C能排尿，不能控制排尿 D不能排尿，也不能控制排尿5、人的手不小心碰到燙的物體，會(huì)縮手形成痛覺。發(fā)生這種反射和形成痛覺的先后順序正確的是（ ）A先形成痛覺，然后縮手 B先縮手，然后形成痛覺C無所謂先后 D縮手和痛覺產(chǎn)生同時(shí)發(fā)生6、下圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)