stata使用手冊資料

1、STATA基本入門、八、刖言STATA是 一個十分好用而且簡單的統(tǒng)計軟件包，透過輕松的數(shù)據(jù)輸入方式，而且簡單的指令，即可執(zhí)行一般在計量經(jīng)濟學(xué)上常用的計量模型。除了計量模型 外，STATA勺軟件包中也可執(zhí)行統(tǒng)計學(xué)中的估計和檢定，甚至是多變量分析中的 各項分析工具。因此，STATA可以說是一個相當強而有力的統(tǒng)計軟件。一、安裝STATA所須的內(nèi)存容量不大，只有。此外，安裝也相當簡單，只要在SETUP上點兩下，安裝完成后再分別輸入”Sn”、”Code和”Key”即可開始使用。 但是安裝過程中有一點必須注意的是，如下圖所示，有”Intercooled” 和”Small”兩個選項。一般而言，為了方便日后要

2、設(shè)定較大的內(nèi)存容量來處理 大筆的資料，通常選擇以”In tercooled”進行安裝。、窗口介紹以此項進行安裝安裝完成后，點選桌面上STATA勺圖標，窗口畫面如下圖所示。為了使畫面美觀，我們可以將畫面拉到自己喜歡的地方，如下圖所示。為了保存這個窗口 畫面，我們必須點選工具列上的”Prefs”下的”Save Windowing Preferences”。如此一來，以后開啟STATA寸都會以此窗口畫面呈現(xiàn)。(1)確認數(shù)據(jù)輸入無誤；(2)只要在某變量上點選兩下，該變量即會出現(xiàn)在窗口”Stata Comma nd上。右上一Stata Results:此一窗口用于呈現(xiàn)并記錄指令執(zhí)行后的結(jié)果。右下一Sta

3、ta Comma nd:此一窗口用于輸入所欲執(zhí)行的指令。Note:以上四個窗口都可以從”Fo nts”去更改字體大小。三、輸入數(shù)據(jù)(Entering data)在本小節(jié)中，我們將介紹如何把數(shù)據(jù)讀進STAT A但是在正式介紹之前，我 們必須先對幾個一般性的指令(gen eral comma nd)有所了解，說明如下：cd:即change directory，簡言之，告知STATA數(shù)據(jù)儲存的地方。例如當 數(shù)據(jù)儲存在e槽的sample數(shù)據(jù)夾時，則必須先輸入cd e:sample。dir /ls:用來顯示目錄的內(nèi)容。set memory #m設(shè)定內(nèi)存的容量。例如：當有一筆龐大的數(shù)據(jù)要處理時，則可設(shè)定1

4、00mb的容量，此時可輸入set memory100n。(輸入指令memory可以知道內(nèi)存容量的大小以及使用 情況。)set matsize #：設(shè)定所需的變量個數(shù)。一般而言，不須對此部分進行設(shè)定， 除非所欲處理的資料龐大或是當執(zhí)行后出現(xiàn)matsize too small的訊息時再進行修改即可。內(nèi)建為40。set more off / on：若欲執(zhí)行結(jié)果以分頁的型式呈現(xiàn)時，則輸入set more on； 若欲執(zhí)行結(jié)果同時呈現(xiàn)時，則輸入set more off。保留於此接下來，我們依序介紹四個窗口的功用:左上一Review:此一窗口用于記錄在開啟STATA后所執(zhí)行過的所有指令。因此, 若欲使用重

5、復(fù)的指令時，只要在該指令上點選兩下即可執(zhí)行相 同的指令；若欲使用類似的指令時，在該指令上點一下，該指 令即會出現(xiàn)在窗口”Stata Command上，再進行修改即可。此 夕卜，STATA還可以將執(zhí)行過的指令儲存下來，存在一個do-file內(nèi)，下次即可再執(zhí)行相同的指令。下一Variables:此一窗口用于呈現(xiàn)某筆數(shù)據(jù)中的所有變量。換言之，當數(shù)據(jù) 中的變量都有其名稱時，變量名稱將會出現(xiàn)在此一窗口中。只要數(shù)據(jù)有讀進STATA中，變量名稱就會出現(xiàn)。它的優(yōu)點是在此輸入指令執(zhí)行過的指令都會資料中的變數(shù)在這裡指令的執(zhí)行結(jié)果看這裡help：求助鍵。后面必須接的是指令。說明如何使用該指令，例如：help reg

6、ress。search：求助鍵。后面可接任何文字。說明在何處可以找到該文字。例如：searchnormal distribution。clear：清除鍵。用來刪除所有數(shù)據(jù)。接下來，根據(jù)數(shù)據(jù)類型或指令的不同，數(shù)據(jù)輸入的方法可分成以下四種：1、輸入EXCELS 據(jù)將EXCEL勺數(shù)據(jù)輸入STATA勺方式還可細分成以下兩種：將EXCEL勺數(shù)據(jù)輸入STAT/之前，必須先將數(shù)據(jù)存成csv文件，再利用指令in sheet來讀數(shù)據(jù)。Example：當csv檔的第一列有變量名稱時:cd e:sample dir memoryset memory 10m in sheet using當csv檔的第一列沒有變量名稱

7、時：in sheet gen der id race ses schtyp prgtype read write mathscie nee socst using直接復(fù)制EXCELt 的數(shù)據(jù)，再到STATA選取”Win dow下的”Data Editor”， 點選后會出現(xiàn)”Stata Editor”工作表，再到”Edit”下選取”Paste”即可 貼上數(shù)據(jù)。2、輸入ASCII的數(shù)據(jù)型態(tài)依ASCII的數(shù)據(jù)型態(tài)區(qū)分，將ASCII的數(shù)據(jù)輸入STATA勺方式也有以下兩 種：數(shù)據(jù)型態(tài)一：見in file gen der id race ses schtyp str10 prgtype read writ

8、e math scie nee socst usingNote:記住文字的設(shè)定方式(str # variable name)。數(shù)據(jù)型態(tài)二：見第二種的數(shù)據(jù)型態(tài)通常須要codebook。如下表所示variable n ameColumn nu mberid1-2|eng3-4path5-6sex7Hero8-9hacro10-11infix id 1-2 eng 3-4 math 5-6 gender 7 micro 8-9 macro 10-11 using3、利用Do-file editor輸入數(shù)據(jù)將數(shù)據(jù)或是指令寫入Do-file editor，再執(zhí)行即可。例如：將下面 數(shù)據(jù)復(fù)制并貼在Do-f

9、ile editor（選取”Window下的”Do-file editor”）上，再選擇”do currnet file”執(zhí)行即可。cd e:samplein put id female race ses str3 schtype prog read write math scie nee socst147 1 1 3 pub 1 47 62 53 53 61108 0 1 2 pub 2 34 33 41 36 3618 0 3 2 pub 3 50 33 49 44 36153 0 1 2 pub 3 39 31 40 39 5150 0 2 2 pub 2 50 59 42 53 615

10、1 1 2 1 pub 2 42 36 42 31 39102 0 1 1 pub 1 52 41 51 53 5657 1 1 2 pub 1 71 65 72 66 56160 1 1 2 pub 1 55 65 55 50 61136 0 1 2 pub 1 65 59 70 63 51end4、利用STATA勺數(shù)據(jù)型態(tài)輸入除了以上三種方法之外，還可以開啟之前以STATA儲存的資料。useNote:此一指令亦可用在讀取網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)（use網(wǎng)址） 最后，將數(shù)據(jù)輸入的相關(guān)指令整理成下表。in sheetread ASCII (text) data created by a spreadshe

11、etin fileread un formatted ASCII (text) datainfixread ASCII (text) data in fixed formatin puten ter data from keyboarduseload a Stata-format dataset四、探索資料（Exploring data）為了更詳細地呈現(xiàn)出在數(shù)據(jù)探索時所需使用的 相關(guān)指 令，我們利 用sample4-1來說明指令的用法。首先，利用前節(jié)所提及的數(shù)據(jù)輸入方法將sample4-1讀進STATA在正式分析數(shù)據(jù)之前，我們可以利用一個log檔來儲存之后所要執(zhí)行的指令以及所得到的結(jié)果。指令的

12、表示方法如下：log using result4-1, text（log檔的名稱為result4-1）接下來，我們可以先利用下面的指令來檢視sample4-1的數(shù)據(jù)：count:可得樣本數(shù)。describe:描述數(shù)據(jù)來源以及數(shù)據(jù)大小。list:依序列出觀察值的各個變量值。codebook:描述資料的詳細內(nèi)容。此外，我們就可以利用summarize、tabulate和tabstat等指令得到數(shù)據(jù) 的敘述統(tǒng)計與基本特性。表示如下：summarize:列出資料的敘述統(tǒng)計。Example：summarize write, detailsum write if read=60（sum是summarize

13、的簡寫）sum write ifprgtype=academic（接在if之后的句子中 的”=”要放兩個）sum write in 1/40（只列出第1筆到第40筆資料）tabulate:列出變數(shù)的次數(shù)表。Example：tabulate prgtypetabulate prgtype race tabulate prgtype, summarize（read）tabulate prgtype race, summarize(write)tabstat:列出變量的敘述統(tǒng)計。Example：tabstat read write math, by(prgtype) stat(n mean sd)t

14、abstat write, stat (n mean sd p25 p50 p75) by(prgtype)接下來，我們介紹一些用來劃圖的指令：莖葉圖：stem writestem write, li nes(2)直方圖：graph write, bin(10)graph write, hist no rmal bin( 10)箱形圖：graph write, boxsort prgtype(要先有這個指令才能執(zhí)行下一個指令)graph write, box by(prgtype)此外， 利用correlate或是pwcorr可以得到相關(guān)矩陣； 亦可利用graph劃 出散布圖。correlat

15、e write read scie neepwcorr write read scie nee, obsgraph write read, twowaygraph write read, two jitter(2)(two是twoway的簡稱，jitter是用來區(qū)分重疊的觀察點)graph write read, two jitter(2) boxgraph read scie nee write, matrix half現(xiàn)在我們可以將log文件結(jié)束了，指令輸入如下：log close若欲檢視log檔中的結(jié)果，可以輸入指令：type或是到所儲存的目錄下點選。最后，將數(shù)據(jù)探索的相關(guān)指令整理成下表

16、。cou ntShow the nu mber of observati onsdescribeDescribe contents of data in memory or on disklistList values of variablescodebookDetailed contents of a datasetlogCreate a log filesummarizeDescriptive statisticstabulateOne- & two-way freque ncy tablestabstatTable of descriptive statisticsstemSte

17、m-a nd-leaf plotgraphHigh resolutio n graphssortSort observatio ns in a datasethistHistogram of a categorical variablecorrelateCorrelati onspwcorrPairwise correlati onstypeDisplay an ASCII file五、修飾資料(Modifying data)在本小節(jié)中，我們亦利用sample4-1的數(shù)據(jù)進行說明。首先，讀進數(shù)據(jù) 讀完數(shù)據(jù)后，可以為此數(shù)據(jù)取個名稱，指令如下：label data High School a nd

18、 Beyo nd, 200 cases現(xiàn)在我們可以將變量的順序作一排列。例如：原先的變量順序為gen der、id和race，但是我們想把順序改成id、gender和race，則可以下面的指 令來執(zhí)行：order id gender在執(zhí)行codebook時，我們會發(fā)現(xiàn)有些變量尚未加上卷標(label)，為了 更清楚地表達變量所代表的意義，我們可以執(zhí)行以下的指令：label variable schtyp The type of school the student attended.現(xiàn)在，我們想要產(chǎn)生一個新變量total，此變量代表read、write和math的總和。指令如下：gen era

19、te total = read + write + math此外，若是我們想加總的分數(shù)是read、write和socst，而非read、write和math,此時的指令輸入如下：replace total = read + write + socst另一方面，我們還可以將變量total表示成以等級（A、B、C、D and F） 的形式。指令如下：gen erate grade = totalrecode grade 0/80=0 80/110=1 110/140=2 140/170=3 170/300=4label define abcdf 0 F 1 D 2 C 3 B 4 Alabel v

20、alues grade abcdf為了記憶變量的意義為何，我們還可以利用note的方式來記錄變量。指令如下：no tes race: values of race coded as 5 were recoded to be miss ing notes(叫出note的指令)另外，介紹一些利用公式來產(chǎn)生變量的指令。ege n zread = std(read)summarize zreadlist read zread in 1/10ege n rmea n = mean( read), by(ses)list read ses rmea n in 1/10ege n mread = media

21、 n( read), by(prog)list read prog mread in 1/10最后，我們可以將以上的執(zhí)行結(jié)果儲存下來。指令如下：save sample5-1(存成另一個檔)save sample4-1(取代原來的sample4-1)現(xiàn)在亦將數(shù)據(jù)修飾的相關(guān)指令整理成下表。label dataApply a label to a data setorderOrder the variables in a data setlabelApply a label to a variablevariablegen erateCreates a new variablereplaceRepl

22、aces one value with ano ther valuerecodeRecode the values of a variableLabel valuesApply value labels to a variablelabel defi neDefine a set of a labels for the levels of a categorical variableno tesApply no tes to the data fileege nExte nded gen erate - has special functions that can be usee when c

23、reati nga new variablesaveStore the dataset currently in memoryon disk in Stata data format六、管理數(shù)據(jù)(Managing data)在本節(jié)中，我們將進一步介紹如何將數(shù)據(jù)作一些特殊的處理，例如：保留 所欲分析的數(shù)據(jù)、刪除多余的數(shù)據(jù)或是將兩份數(shù)據(jù)結(jié)合等等。假設(shè)我們只想針對部分的數(shù)據(jù)進行處理，而又想保留原始資料時，則有以F 兩種方法可進行:1、 另存新檔： 亦即將所欲分析的部分數(shù)據(jù)儲存在另一個檔案中。 例如： 我們只 針對read成績大于或是等于60分的學(xué)生進行分析， 則可利用下 面的指令來篩選。keep i

24、f read = 60 summarizesave sample6-1Note:當只要保留某些變量時，則利用指令keep。例如：keep read write2、直接處理：亦即在原始數(shù)據(jù)上進行分析。承上例，指令輸入如下：preservedrop if read 60summarizerestoreNote:若要刪除某些變量時，則利用指令drop。例如：drop read write接下來，我們介紹如何將兩筆數(shù)據(jù)結(jié)合在一起。數(shù)據(jù)的結(jié)合主要可以分為 兩種，水平合并和垂直合并。前者是指變量的增加；后者則是指樣本數(shù)的增加。 說明如下：1、水平合并use samplehlappe nd using sa

25、mpleh22、垂直合并：use samplevlsort idsave samplevl, replace use samplev2, clear sort idsave , replaceuse samplevlmerge id using samplev2Note:在垂直合并前要記得先sort。最后，我們將數(shù)據(jù)修飾的相關(guān)指令整理成下表。keep ifKeep observations if condition is metdrop ifDrop observations if condition is metkeepKeep variables (dropp ing others)dro

26、pDrop variables (keep ing others)appe nd usingAppend a data file to current filesortSort observati onsmergeMerge a data file with curre nt file七、資料分析透過前面幾節(jié)的介紹，應(yīng)該對于STATA勺指令和使用方法有了基本的認識 現(xiàn)在，我們開始說明如何利用STATA來處現(xiàn)統(tǒng)計上的問題以及計量方面的模型。1、檢定：我們利用下面的例子來示范如何進行統(tǒng)計上的檢定工作。sample4-1:ttest write =60ttest write, by (ge nder)ttest write, by (ge nder) un equalsample7-1:ttest before= after2、回歸在執(zhí)行回歸分析時所使用的指令為regress。cd e:sampleuse sampl