三年級數學上冊統(tǒng)計教學設計

1、學習必備歡迎下載統(tǒng)計教學設計一、教學內容：教科書第99104頁的內容。二、教學目標1.使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，進一步 體會統(tǒng)計在現實生活中的作用，理解數學與生活的密切聯系。2.讓學生認識縱向復式條形統(tǒng)計圖，能根據統(tǒng)計圖提出并回答 簡單的問題，能發(fā)現信息并進行簡單的數據分析。3.通過對現實生活中有關事例的調查，激發(fā)學生的學習興趣， 培養(yǎng)學生細心觀察的良好學習習慣，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能 力，并將學生的眼光引向社會。三、教學重難點1、教學重點：學生能自主繪制縱向復式條形統(tǒng)計圖。結合實際 問題，根據統(tǒng)計圖表進行簡單的數據分析，作出合理的判斷和決策。2、難點：讓學生體會出從單

2、式條形統(tǒng)計圖到復式條形統(tǒng)計圖產 生的必要性及復式條形統(tǒng)計圖的優(yōu)勢。四、教具準備：教學課件五、學具準備：直尺、鉛筆、水彩筆。六教學過程：（一）課前談話（課件出示歡樂谷主題圖照片）師：同學們你們知道這是哪里嗎？對了，這就是成都歡樂谷。（二）自主探究，學習新知1、出示調查表，復習條形統(tǒng)計圖學習必備歡迎下載師：老師上學期對四年級200名同學做了一個調查，調查的內容 是：歡樂谷活動項目你最喜歡什么？師：調查后呢，我把收集到的數據整理成了一個統(tǒng)計表。（課件出示統(tǒng)計表）請你仔細看，上面一行是項目，有旋轉木馬、過山車、激流勇進、 海盜船。下面分別是男女各項目喜歡的人數。四年級同學歡樂谷喜歡的活動項目統(tǒng)計表旋轉

3、木馬過山車激流勇進海盜船男生13442924女生35141625師：從表格中你知道什么？（1）、引出條形統(tǒng)計圖過渡：師：同學們都觀察非常仔細，從這張統(tǒng)計表中獲得了那么 多的信息。師：你能根據統(tǒng)計表中的數據分別來繪制統(tǒng)計圖嗎？男女生動手操作單式條形統(tǒng)計圖。師：請我們班級的男生完成練習紙中左邊的 男生喜歡的活動 項目統(tǒng)計圖。女生則完成右邊的 女生喜歡的活動項目統(tǒng)計圖。（2）、分析統(tǒng)計圖，體會復式條形統(tǒng)計圖產生的必要性。 投影展示學生作品。師：左邊這張圖是反映男生各個項目喜歡的人數，右邊呢，反映 了女生各個項目喜歡的人數。仔細觀察你們繪制的這兩張統(tǒng)計圖，想 一想，老師如果不看統(tǒng)計表，只看統(tǒng)計圖，有沒

4、有辦法一眼能看出旋 轉木馬男生喜歡的人數多還是女生多？四人學習必備歡迎下載小組交流討論一下。師：有沒有好的辦法，把這兩張圖中，男女生各項目喜歡的人數 全繪制在一張統(tǒng)計圖中呢？課件簡單演示同學們設想的統(tǒng)計圖。（預設一：學生最容易想到的是：在男生的基礎上再往上畫女生。教師引導：對于這種方法你們有意見嗎？能一眼看出這個項目中，男生多還是女生多呢？）預設二：如果學生一下說出了把男生的畫左邊，女生的畫右邊。 師：誰聽懂了他的方法再來說一說？多請幾個學生來說一說。預設三：如果學生說不出，讓學生觀察這兩幅單式圖。師：仔細 觀察一下，這兩張統(tǒng)計表，它們有什么地方是相同的，有什么地方是 不同的？相同：橫軸上的項

5、目和縱軸上的數據都是相同的。不同的是：橫 軸上每個項目的人數。引導：師：那我們可以怎么樣來把他們男女生的總人數合并在一 張表格中呢？（3）、學生嘗試畫復式條形統(tǒng)計圖。師：現在請你想一想，要求在一張統(tǒng)計圖中展示所有的信息。在 嘗試著在練習紙中間的這張圖中畫一畫2、作品展示師：誰能給他提提建議，怎么樣能更明確，更清晰，哪里還可以 改進？先選擇1、2個涂得好的復式條形統(tǒng)計圖在班級里展示，滲透認 真、仔細的品質。師：誰來給大家介紹一下你的這幅圖，這里的淡綠色縱條表示什 么？深綠色的學習必備歡迎下載縱條又表示什么呢？質疑一：師：這兩條，哪條是男生，哪條是女生??？別人怎么能 看清楚呢？質疑二：只有我們知道

6、不同的顏色表示的是不同性別，那其他看 圖的人能明白嗎？師：同學們真了不起，想出了那么多的辦法，但在人們長期的生 活實踐中也遇到了類似的問題，他們想出的方法是：在統(tǒng)計圖的右上 角涂出一個小方形，寫上表示的是什么，他們把這個叫做統(tǒng)計圖的圖 例，“圖例“是視圖者看懂統(tǒng)計圖的關鍵，所以，人們在繪制這種統(tǒng) 計圖時，往往先確定圖例，現在同學們利用你剛才學到的知識，把四 年級同學歡樂谷喜歡的活動項目都繪制在一個統(tǒng)計圖里吧?。A設：同學肯定認為，在條形的上面寫上男、女，男、女的方 式一一有沒有更簡單一點的方法？）橫軸下面寫得是什么？-項目名稱，還要有說明一一項目，縱 軸上要寫上單位。還有統(tǒng)計圖的名稱。師：現在

7、請你把剛才的統(tǒng)計圖補充完整。3、復式條形統(tǒng)計圖的制作過程。師：誰來說說看，畫復式條形統(tǒng)計圖要注意什么？（別忘了：統(tǒng)計圖的名稱、橫軸上的項目名稱和項目縱軸上的 數量和單位，及圖例一一 課件演示）師：那統(tǒng)計圖上的縱條是怎么來的呢？左右兩部分合并在一起。課件演示拉過來的過程。三、分析復式條形統(tǒng)計圖，揭示課題。1、分析數據學習必備歡迎下載師：看著復式條形統(tǒng)計圖，你還能提出新的問題嗎？2、揭示課題師：剛才，同學們通過這個統(tǒng)計圖分析了四年級同學鳳凰山喜歡 的活動項目的情況，大家探索出了統(tǒng)計圖不僅顯示了男生各項目喜歡 的人數，而且，還顯示出了女生各項目喜歡的人數， 像這樣的條形統(tǒng) 計圖叫做“復式條形統(tǒng)計圖“

8、 （板書課題）師：相對來說，我們最開始繪制的那些只能統(tǒng)計一種量的，這些 是“單式條形統(tǒng)計圖“4、對比分析師：大家對比一下：復式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖，有什么不同，有什么相同？你更喜歡哪一種，為什么？小結：在單式條形統(tǒng)計圖只能展示一種數據的情況，而復式條形統(tǒng)計圖可以清楚的反映出各個量的變化過程三、學以致用，鞏固練習。1、提供數據，繪制復式條形統(tǒng)計圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計表年份 人數/萬人 地區(qū)f1985199019952000城鎮(zhèn)30323437鄉(xiāng)村23222120學習必備歡迎下載師：同學們能根據統(tǒng)計表畫出復式條形統(tǒng)計圖嗎？請你完成在練 習紙中。2、復習畫條形統(tǒng)計圖的注意點及縱坐標的確定展示學生作品，師：這張復式條形統(tǒng)計圖完整嗎？請你給他補充 一下。師：他這張圖縱軸每個單位表示多少？這張又表示多少呢？都對 嗎？3、分析數量關系。師：你能分析這張統(tǒng)計圖上的信息嗎？師小結：通過這張條形統(tǒng)計圖，我們發(fā)現了很多信息，也了解了很多情況，也能預測事物變化規(guī)律。四、全課總結師：1、今天你學到了什么？2、你覺得畫復式條形統(tǒng)計圖時應注意什么？3、你認為復式條形統(tǒng)計圖有什么優(yōu)勢