實(shí)習(xí)人員考核制度

1、實(shí)習(xí)人員考核制度一、目的1、規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)期的管理，使其盡快熟悉本崗位 工作，并明確角色、定位。2、明確實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)期間所在部門、人力資源部、分管副總 的管理職責(zé)。二、適用范圍1、適用對象：公司新提拔處于實(shí)習(xí)期的中層管理人員，外聘技 術(shù)人員、管理人員，機(jī)關(guān)職能部室新入職職員。2、適用部門：人力資源部、實(shí)習(xí)人員所在部門。三、實(shí)習(xí)期界定1、公司新提拔的管理人員，處于考察期的階段。2、經(jīng)公司面試合格，處于試用階段、尚未轉(zhuǎn)正的期間。四、職責(zé)界定1、人力資源部（1）制定實(shí)習(xí)期間被考核人員指導(dǎo)與考核方面的制度，并對各 部門提供技術(shù)支持。（ 2）負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期人員崗位培訓(xùn)工作的安排、執(zhí)行、監(jiān)督。（

2、3）定期對實(shí)習(xí)期人員進(jìn)行面談，并形成面談記錄。（4）負(fù)責(zé)組織對實(shí)習(xí)期人員進(jìn)行指導(dǎo)、評估、考核。（5）負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)期人員的幫扶人進(jìn)行評估。（ 6）辦理實(shí)習(xí)期人員的轉(zhuǎn)正、恢復(fù)原崗位、離職手續(xù)。2、用人部門（1）部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期人員的工作安排、工作輔導(dǎo)、考核。（2）部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)指派實(shí)習(xí)期人員的幫扶人。（3）幫扶人具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期人員的工作指導(dǎo)、工作目標(biāo)和評價(jià) 標(biāo)準(zhǔn)的擬訂以及參與業(yè)績評價(jià)等工作。（4）部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)將考核結(jié)果反饋給實(shí)習(xí)期人員。3、分管領(lǐng)導(dǎo)（1）監(jiān)督用人部門對本制度的執(zhí)行。（2）依據(jù)實(shí)習(xí)期人員的階段評估考核結(jié)果，向人力資源部提供 繼續(xù)實(shí)習(xí)、轉(zhuǎn)正、恢復(fù)原崗位、解聘等的建議。五、實(shí)習(xí)期的考

3、核1、考核組織與周期（ 1）辦公室職員實(shí)習(xí)期期間由其所在部門負(fù)責(zé)人及公司人力資 源部負(fù)責(zé)對其進(jìn)行考核。（2）工程師類技術(shù)人員、部門正、副職實(shí)習(xí)期期間由人力資源 部、分管副總及總經(jīng)理負(fù)責(zé)對其進(jìn)行考核。（3）以上人員實(shí)習(xí)期考核按月度進(jìn)行， 每月一次。每月 10 日前 （含 10 日）入職的當(dāng)月考核， 10 日后入職的次月開始考核。2、考核辦法與形式（ 1）實(shí)習(xí)期考核分為月度工作計(jì)劃考核、 實(shí)習(xí)期結(jié)束綜合評估、 實(shí)習(xí)期結(jié)束工作總結(jié)三類。（2）月度工作計(jì)劃考核為公司人力資源部組織的由實(shí)習(xí)期人員 所在部門相關(guān)負(fù)責(zé)人參加的考核， 每月進(jìn)行一次， 其考核結(jié)果將作為 綜合評估及員工實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)正的決策依據(jù)（見附表

4、一） 。（ 3）綜合評估內(nèi)容分為工作態(tài)度、工作能力、工作成績（見附 表二、三、四）。（4）每月 25 日，實(shí)習(xí)期人員向所在部門負(fù)責(zé)人提交月度工作小 結(jié)，部門負(fù)責(zé)人及分管副總簽署意見后報(bào)人力資源部備案。每月 28 日前，實(shí)習(xí)期人員根據(jù)崗位安排及領(lǐng)導(dǎo)要求， 編排次月工作計(jì)劃及目 標(biāo)，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人及分管副總確認(rèn)后執(zhí)行 （入職當(dāng)月由部門負(fù)責(zé)人編 排）。（5）每月 28 日，人力資源部發(fā)放實(shí)習(xí)期考核表給實(shí)習(xí)期人員的 直接負(fù)責(zé)人， 根據(jù)月度工作計(jì)劃核定完成情況， 由被考核人員所屬職 級考核組織對其進(jìn)行考核。每月 30 日前，實(shí)習(xí)期人員所在部門向人 力資源部提交考核成績， 作為提前結(jié)束實(shí)習(xí)期或提出工作改進(jìn)建

5、議的 依據(jù)，并由部門負(fù)責(zé)人對被考核人員進(jìn)行反饋。（6）實(shí)習(xí)期結(jié)束前一周，人力資源部組織由實(shí)習(xí)期人員所在職 級考核組織相關(guān)人員共同參加的綜合評估考核。六、考核結(jié)果的運(yùn)用1、工作計(jì)劃考核 在實(shí)習(xí)期間，對業(yè)務(wù)素質(zhì)、技能、工作適應(yīng)能力及工作成效特別 出色的人員，試用部門負(fù)責(zé)人可以建議提前結(jié)束試用期， 員工轉(zhuǎn)正 考核表由分管副總簽署意見后報(bào)人力資源部、總經(jīng)理批準(zhǔn)；對明顯 不適合崗位要求或錄用要求的人員， 實(shí)習(xí)部門也可以提前向人力資源部門提交員工轉(zhuǎn)正考核表，經(jīng)批準(zhǔn)后，安排在其他崗位實(shí)習(xí)或提 前辭退實(shí)習(xí)人員。2、綜合考核用人部門根據(jù)考核結(jié)果，在實(shí)習(xí)期滿之后一周內(nèi)，做出同意轉(zhuǎn)正、 延長實(shí)習(xí)、恢復(fù)原崗位或不予錄

6、用的決定（見附表五），并執(zhí)行員 工轉(zhuǎn)正考核表審批程序。3、考核結(jié)果評定標(biāo)準(zhǔn)評定等級評定標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果運(yùn)用優(yōu)秀90分以上，各方面都表現(xiàn)突出，尤其是工作 績效遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出對實(shí)習(xí)期人員要求預(yù)期的。納入公司 重點(diǎn)人才 培養(yǎng)隊(duì)伍良好8090分，各方面超出對實(shí)習(xí)期人員的目標(biāo) 要求予以轉(zhuǎn)正合格6080分，達(dá)到或基本達(dá)到對實(shí)習(xí)期人員的 基本要求不合格60分以下，達(dá)不到對實(shí)習(xí)期人員的基本要求辭退或恢 復(fù)原崗位轉(zhuǎn)正的員工考核結(jié)果記入檔案 七、制度執(zhí)行本制度從發(fā)布之日起開始執(zhí)行，由人力資源部負(fù)責(zé)解釋。以往規(guī) 章制度、規(guī)定與本管理辦法有抵觸的地方自行作廢。附表一:實(shí)習(xí)人員月度工作計(jì)劃完成情況評估表姓名崗位部門實(shí)習(xí)期限員工自評另

7、附（內(nèi)容：月工作計(jì)劃及完成情況、對公司規(guī)章制度的遵守情 況、工作態(tài)度、存在的問題及改進(jìn)措施等）部門負(fù)責(zé)人評價(jià)簽字：年月日分管副總評價(jià)簽字：年月日人力資源部評價(jià)簽字：年月日總經(jīng)理審核簽字：年月日附表二:職員綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)目標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分工作態(tài)度責(zé)任心消極被動不負(fù)責(zé)任。有時責(zé)任心強(qiáng)，但多數(shù)情況下缺乏責(zé)任心。有疋的責(zé)任心并 敢于對自己的工作 負(fù)責(zé)，知錯就改。責(zé)任心強(qiáng)，能清楚地 知道自己的責(zé)任，并 勇于負(fù)責(zé)。對任何事情都有強(qiáng) 烈的責(zé)任心且積極 付諸行動。得分分值5C2 3A刀值5積極性0無論怎樣督促也不 上進(jìn)，工作挑挑揀 揀，避重就輕。遇冋題和困難就垂頭喪氣，不出成果。不知疲倦，不斷進(jìn)取。4求知欲強(qiáng)

8、，并把知識 用于實(shí)踐，彌補(bǔ)自己 工作中的短處，永不 滿足，努力提高自己 素質(zhì)。5勇于挑戰(zhàn)，不畏困 難；為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)竭盡 全力。得分/k/W cAA£：刀值5原則性1原則性差，是非不 分，常常拿原則做交 易。2原則性較差，有時為 了情面放棄原則。3一般情況下，能堅(jiān)持 原則，但不能硬碰。4原則性較強(qiáng)，是非分 明，能開展批評與自 我批評。5原則性強(qiáng)，敢于硬 碰，能夠同違法亂紀(jì) 的現(xiàn)象作斗爭。得分分值5012345刀值5紀(jì)律性0組織紀(jì)律性差，有違法亂紀(jì)行為。組織紀(jì)律性較差，規(guī) 早制度執(zhí)行不嚴(yán)，偶 有違紀(jì)現(xiàn)象。2 3有一定組織紀(jì)律性， 能遵守各項(xiàng)規(guī)早制 度。4組織紀(jì)律性較強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)早制度

9、。5組織紀(jì)律性強(qiáng)，遵守 各項(xiàng)規(guī)早制度，并起 到示范作用。得分分值5012345工作 能力刀值5專業(yè)知識0缺乏本職專業(yè)理論知識。對本職專業(yè)理論知 識只粗淺了解。23一般性掌握本職專 業(yè)知識。4較好掌握本專業(yè)理 論知識，具有一定深 度。5系統(tǒng)全面掌握本職專業(yè)理論知識，對某些冋題有獨(dú)立見解。得分分值101234567810本職業(yè)務(wù)能力本職業(yè)務(wù)能力差，難以勝任本崗位日常 工作。本職業(yè)務(wù)能力較差， 在具體指導(dǎo)下能處 理日常工作。本職業(yè)務(wù)能力一般， 能獨(dú)立處理本崗位 日常工作。本職業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能獨(dú)立處理較復(fù)雜的 業(yè)務(wù)工作，是業(yè)務(wù)骨 干。本職業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能妥善解決本崗位關(guān) 鍵復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。得分分值1012

10、34567810創(chuàng)新能力很少有創(chuàng)新，消極， 不愿打破現(xiàn)狀。少創(chuàng)新，多半墨守陳 規(guī)。有創(chuàng)新，能改進(jìn)自己的工作。富有創(chuàng)新，多智謀，態(tài)度積極。實(shí)施改進(jìn)自己，推動 創(chuàng)新工作。得分分值5012 345溝通能力表達(dá)能力差，態(tài)度生 硬，不善于和別人溝 通，難以被人接受。表達(dá)能力較差，不善 于和別人溝通，不易 被別人接受。表達(dá)冃匕力般，有定溝通能力，尚能被別人接受。語言表達(dá)能力較強(qiáng)， 態(tài)度誠懇，善于和別 人溝通。語言表達(dá)能力強(qiáng)，溝通協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。得分分值101234567810書面表達(dá)能力書面表達(dá)能力差，文 章結(jié)構(gòu)零亂不規(guī)范， 語病和錯別字多。書面表達(dá)能力較差， 文章不夠通順，有語 病。有一定書面表達(dá)能 力，

11、文字通順，表達(dá) 清楚，較少語病。書面表達(dá)能力好，文 章結(jié)構(gòu)合理，文字簡 潔。書面表達(dá)能力很好， 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字流 暢、簡練、生動，文 章質(zhì)量高。得分分值512345工作成績目標(biāo)完成情況沒完成規(guī)定目標(biāo)?；旧贤瓿梢?guī)定目 標(biāo)。規(guī)定目標(biāo)完成較好。比規(guī)定目標(biāo)完成得 多。比規(guī)定目標(biāo)完成得既好又多。得分分值101234567810工作效益沒有完成工作目標(biāo)， 工作成績甚微，常處 于落后狀態(tài)?；旧贤瓿梢?guī)定目 標(biāo)，工作成績平常， 起色不大。規(guī)定目標(biāo)完成較好， 工作有一定成績，能 較好地完成任務(wù)。比規(guī)定目標(biāo)完成的 多，工作成績較大， 能扭轉(zhuǎn)被動局面。比規(guī)定目標(biāo)完成的 既多又好，工作成績 大。得分分值101234

12、567810工作質(zhì)量工作質(zhì)量低劣，經(jīng)常 出現(xiàn)差錯。能完成般工作任 務(wù)，質(zhì)量處于平均水 平。能完成任務(wù)，工作質(zhì) 量比較好。按期完成任務(wù)，工作 質(zhì)量較咼，無重大失 誤差錯。提前完成任務(wù)，工作質(zhì)量突出，無差錯。得分分值101234567810工作效率工作效率低，經(jīng)常完 不成任務(wù)。工作效率較低，需要別人幫助才能元成任務(wù)。工作效率一般，能按 時完成任務(wù)，基本保 證質(zhì)量。工作效率較高，能及時保質(zhì)保量完成任 務(wù)。工作效率咼，完成任 務(wù)速度快，質(zhì)量高， 效益好。得分分值101234567810總分值工作態(tài)度工作能力工作成績附表三:中層管理干部正副職綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)目標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分工作態(tài)度遵章守紀(jì)不能認(rèn)真貫徹落

13、實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，本單位或本人有 嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象 或工傷事故。貫徹執(zhí)行規(guī)章制 度不力，本單位或 本人有違紀(jì)現(xiàn)象?；旧夏茇瀼貓?zhí)行 各項(xiàng)規(guī)章制度，本單 位基本未出現(xiàn)違紀(jì) 現(xiàn)象和工傷事故。能貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī) 章制度，平時有檢查 和督促，本單位無一 人出現(xiàn)違紀(jì)和工傷 事故。能認(rèn)真貫徹執(zhí)行各 項(xiàng)規(guī)章制度，平時檢 查督促有力，單位無 一人出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象 和工傷事故。得分分值5012345政策性與原則性不按政策和原則 辦事，獨(dú)斷專行。經(jīng)常不按政策和原則辦事?；旧夏馨凑吆驮瓌t辦事。政策性與原則性較 強(qiáng)。嚴(yán)格按政策與原則 辦事。得分分值5012345事業(yè)心與責(zé)任感不熱愛自己的事 業(yè)，見異思遷，工 作較消沉，經(jīng)常

14、完 不成任務(wù)。事業(yè)心不強(qiáng)，對本 職工作缺乏責(zé)任 心，遇事推諉。工作勤懇，辦事扎 實(shí)，有事業(yè)心，能夠 保質(zhì)保量地完成自 己的工作。熱愛自己的事業(yè)，責(zé) 任感較強(qiáng)，本職工作 完成得較為出色。對事業(yè)傾注自己全 部的精力，責(zé)任感很 強(qiáng)，總是力圖將自己 的工作做得最好。得分分值5012345工作組織協(xié)調(diào)能力工作無計(jì)劃，關(guān)鍵時無措施。能按計(jì)劃來組織 單位工作，但計(jì)劃 不周密、合理。經(jīng)常計(jì)劃在前，而且 計(jì)劃較合理，工作井 井有條。能詳細(xì)地制定單位 計(jì)劃，制定合理，措 施得當(dāng)。得心應(yīng)手把握全局 計(jì)劃合理，措施得 力。得分A分值5決策和分析判斷能力1非常主觀且?guī)?見，不善于聽取別 人意見，決策失誤 較多。2對事

15、情不能恰當(dāng)?shù)胤治?，所作決策有時有失誤。3能正確分析事情和 形勢，所作決策基本 上無失誤。4能合理分析事情和 形勢，指導(dǎo)性較強(qiáng)。5能果斷地分析和判 定失誤，決策止確。得分分值512345工作 能力管理和專業(yè)知識常常需要別人的 幫助和指導(dǎo)，無先 進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。掌握簡單的管理 和專業(yè)知識，但不 能適應(yīng)崗位要求。掌握足夠管理和專 業(yè)知識，無需別人指 導(dǎo)。專業(yè)和管理知識較豐富，運(yùn)用恰當(dāng)。全面掌握知識且運(yùn) 用較好。得分分值100345678910創(chuàng)新能力從沒有創(chuàng)新的建 議。偶爾對工作提出創(chuàng)新建議。實(shí)習(xí)期內(nèi)在管理上 提出1項(xiàng)創(chuàng)新建議 并組織實(shí)施。實(shí)習(xí)期內(nèi)提出2項(xiàng)創(chuàng)新建議并組織實(shí)施。實(shí)習(xí)期內(nèi)創(chuàng)新建議3項(xiàng)以上，

16、且實(shí)施效 果較好。得分分值2001561011 1516 20人際關(guān)系能力不善于同周圍的人溝通，經(jīng)常錯誤傳達(dá)信息。不善于同周圍的人溝通、協(xié)調(diào)解決問題。善于同周圍的人溝 通，溝通協(xié)調(diào)能力一 般。善于同周圍的人溝 通和合作，溝通協(xié)調(diào) 能力較好。精于同周圍的人溝 通和合作，在溝通和 協(xié)調(diào)方面有出色表 現(xiàn)。得分彳古 GA分值5目標(biāo)完成情況1沒完成規(guī)定目標(biāo)。2基本上完成規(guī)定目標(biāo)。3規(guī)定目標(biāo)完成較好。4比規(guī)定目標(biāo)完成得多。5比規(guī)定目標(biāo)完成得既好又多。得分分值150134781011 15工作成績工作質(zhì)量工作質(zhì)量很差，讓上級部門無法接受。有時工作質(zhì)量較 差。工作質(zhì)量基本上讓上級滿意。工作質(zhì)量較好，高于 平均

17、水平。工作質(zhì)量好，無可挑 易9。得分分值100134567810工作效率所布置的工作從 不檢查，大部分工 作出現(xiàn)到期完不 成情況。所承擔(dān)的工作雖 能檢查，但出現(xiàn)到 期完不成的情況?；旧夏馨雌谕瓿?工作。到期按時完成工作，且無差錯。所承擔(dān)的工作一般都是提前完成，且無差錯。得分分值100134567810員工素質(zhì)發(fā)展無目標(biāo)，無措施，無提咼。有目標(biāo)，有措施，但提咼不大。目標(biāo)明確，措施較 好，明顯提高。目標(biāo)定位高，配套措 施完善，素質(zhì)有較大 提高。目標(biāo)咼，措施得力，提高很大。得分分值5012345總分值工作態(tài)度工作能力工作成績附表四:工程師類技術(shù)崗位綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)目標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得八工作態(tài)度責(zé)任心消極

18、被動不負(fù)責(zé)任。有時責(zé)任心強(qiáng)， 但多數(shù)情況下缺 乏責(zé)任心。有疋的責(zé)任心并 敢于對自己的工作 負(fù)責(zé)，知錯就改。責(zé)任心強(qiáng)，能清楚地知道自 己的責(zé)任，并勇于負(fù)責(zé)。對任何事情都有強(qiáng) 烈的責(zé)任心且積極 付諸行動。得得分分值5012345積極 性無論怎樣督促也不 上進(jìn)，工作挑挑揀 揀，避難就易。遇問題和困難就 垂頭喪氣，不出 成果。不知疲倦，不斷進(jìn) 取，對工作不挑不 揀。求知欲強(qiáng)，能把知識用于實(shí) 踐,彌補(bǔ)自己工作中的短處， 永不滿足，努力提高自己素 質(zhì)。勇于挑戰(zhàn)，不畏困 難；為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)竭盡 全力。得分分值512345協(xié)作精神不推不動，但求自己 方便合適。只考慮本職工 作，對其他事情 不聞不冋。理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，

19、主動 為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，幫 助同事解決問題。充分理解群體目標(biāo)，樂意為 群體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做貢獻(xiàn)。不惜犧牲自我，通力 合作。得分分值512345遵章守紀(jì)不遵守規(guī)章制度，不 服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我行 我素。服從領(lǐng)導(dǎo)的安 排,有時違反規(guī) 早制度。遵守規(guī)章制度，能規(guī) 勸他人做好工作，服 從領(lǐng)導(dǎo)安排。政策水平高，說話辦事干脆 利落，原則性強(qiáng)。遵章守紀(jì)，原則性 強(qiáng)，企業(yè)利益咼于一 切。得分分值5012345工作能力專業(yè)知識專業(yè)知識較窄，對本 專業(yè)知識了解不多， 也不愿意學(xué)習(xí)補(bǔ)充。對本專業(yè)知識有 所了解，但缺乏 廣度和深度。懂得本專業(yè)的知識， 并有一定廣度和深 度。本專業(yè)知識扎實(shí)，接受新技 術(shù)較快，運(yùn)用合理。具備全面的

20、知識，能 運(yùn)用自如。得分分值512345技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)較少。技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)不 多，不精。有一定技術(shù)工作經(jīng) 驗(yàn)，工作成績一般。有一定技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，工作 成績良好。技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富， 成績不菲，評價(jià)良 好。得分分值512345技術(shù) 研究 能力不具備技術(shù)研究能 力。能在別人帶動下 進(jìn)行技術(shù)研究， 但不持久。有一定的技術(shù)研究 能力并積極向這方 面發(fā)展。有較強(qiáng)的技術(shù)研究能力并稍 有建樹。有很強(qiáng)的技術(shù)研究 能力，獨(dú)特性強(qiáng)。得分分值512345創(chuàng)新 能力依賴原有技術(shù)，無創(chuàng) 新。自己可根據(jù)前人 的觀點(diǎn)，提出自 己的觀點(diǎn)。以原有技術(shù)為基礎(chǔ) 開展小改小革能通過自己的摸索提出新觀 點(diǎn)、新技術(shù)并付諸實(shí)施。創(chuàng)新能力強(qiáng)，創(chuàng)新成 果給公司帶來顯著 效益。得分分值100245678910發(fā)現(xiàn) 解決 問題 能力看不到問題，遇到問 題束手無策。能發(fā)現(xiàn)問題，但 拖拖拉拉，解決 很慢。能及時發(fā)現(xiàn)問題，對 一般問題能做出決 斷。發(fā)現(xiàn)問題及時，處理問題當(dāng) 機(jī)立斷，雷厲風(fēng)行，解決問 題能力較強(qiáng)。在任何情況下，都能 發(fā)現(xiàn)問題，解決問 題，且不出現(xiàn)差錯。得分分值101245678910分析 判斷 能力思維混亂，反應(yīng)遲 鈍，邏輯性差。經(jīng)常 判斷失誤。思維較清晰，但 呆板、片面，有 時判斷有失誤。思維較清晰、準(zhǔn)確， 反應(yīng)較快。無