指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師工作總結(jié)

1、培養(yǎng)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師工作總結(jié)魏凌云 作為骨干教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)埓合祭蠋?。我知道這 份工作的意義和責(zé)任。有一句老話說得好“什么樣的老師帶 什么樣的學(xué)生” 。我深深感到身上的責(zé)任和壓力， 一個(gè)學(xué)期以 來，我本著 “共同學(xué)習(xí)， 互幫互助” 的理念， 給年輕人機(jī)會(huì)， 給年輕人壓力的宗旨，用實(shí)際行動(dòng)影響著他們。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期 結(jié)束了，我們共同收獲了辛苦與快樂。 一、自己就是最好的教材。我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言 傳身教，率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己，處處以身作則， 起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高 為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱 愛教育教

2、學(xué)工作。讓他們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。 二、讓我們一起成長。1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求 , 處處為年輕教師做好表率， 將 自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給他 們。自己是一名從事 12 年語文教學(xué)的老師，認(rèn)真鉆研教材、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真反思，不灰心、不放棄。我們一起共聽、共 評(píng)每一節(jié)課，真正做到了學(xué)而不厭。一個(gè)學(xué)期里，只要我能 想到的工作和注意事項(xiàng)，都及時(shí)提醒他，避免他走彎路。教 學(xué)的功夫應(yīng)放在平時(shí)，把自己以前好的做法和他一起分享，。1毫無保留， 我時(shí)刻謹(jǐn)記， 自己也年輕過， 自己也不是一個(gè)完 美的人。2、在指導(dǎo)工作中，注意加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的 研究，形成正確的教育理念，并努力

3、做到理論聯(lián)系到實(shí)際教 學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同 時(shí)，鼓勵(lì)他們多閱讀教育理論書籍，時(shí)刻不忘提高自己的自 身素質(zhì)。3、在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評(píng)課等形式的 活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的 方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的 業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和 意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高年輕老師 的課堂教學(xué)能力。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)張老師在課堂中調(diào)控課 堂的能力有待于提高，課上語言不夠精煉、練習(xí)內(nèi)容較少。 針對(duì)這些現(xiàn)象，我及時(shí)糾正，并把自己的做法和想法和他們 一起分享。他們腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，一絲不茍的工作態(tài)度 也感染了我。我多次提醒他們要學(xué)會(huì)積累，把自己在工作中 成功的地方、 不足的地方、 看到和學(xué)到的號(hào)的方法做好積累， 為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)，他們也耐心的記錄了自己 的得失。在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步 他們走的路就像自己的昨天，今天他們多的是信任、幫助、。2支持，同時(shí)壓力和機(jī)會(huì)也不能逃避。無論是誰，讓我們一起為水磨中學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量201