【2019最新】備戰(zhàn)中考物理專項訓練：物理常識(含解析)

1、【2021最新】備戰(zhàn)中考物理專項練習：物理常識含解析一.選擇題共10小題1. 2021沈錫二模以下估測數(shù)據(jù),最接近實際情況的是A.家用白熾燈泡正常工作時的電流是5AB.黑板的長度約為12mC.優(yōu)秀短跑運發(fā)動的速度可達10m/sD.我們的書包重可達 1000N2. 2021?昌州模擬在下面幾幅交通標志牌中,能明顯表示用于環(huán)境保護的是3. 2021次慶以下選項中,有關物理學家和他的主要奉獻,正確的選項是A.首先發(fā)現(xiàn)電流的磁感效應的科學家是法拉第B.首先發(fā)現(xiàn)電磁感效應現(xiàn)象的科學家是奧斯特C.首先提出“物體的運動并不需要力來維持的科學家是牛頓D.首先測定了熱和機械功之間當量關系的科學家是焦耳4. 20

2、21?泰州二模物理學史上第一個測出大氣壓強值的科學家是A.伽利略B.牛頓C.托里拆利D.阿基米德5. 2021源州模擬在如圖小魔術中：將一張撲克牌彎折可以將其上面的火柴懸空,關于此現(xiàn)象的描述不正確的選項是A.力可以改變物體的形狀B.撲克牌和火柴可能都具有磁性C.火柴不受重力D.撲克牌和火柴之間有力的作用6. 2021?蘇州模擬以下關于物理學家和他對物理學所作的奉獻表述中不正確的選項是A.奧斯特一通電導體周圍空間存在磁場B.牛頓一慣性定律C.阿基米德一測出大氣壓的值D.法拉第一電磁感應現(xiàn)象7. 2021?莫擬以下說法中符合物理學史實的是A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象1 / 14B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流

3、的磁效應C.哥白尼創(chuàng)立了 “日心說D.湯姆生建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型8. 2021?莫擬以下有關能源和信息的說法正確的選項是A.空氣中的電磁波頻率越高波長越長B.核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的C.光纖通信利用電信號傳遞信息D.核能和化石能源均屬于可再生能源9. 2021?上二模女航天員王亞平在天宮一號為全國青少年進行太空授課.以下這些實驗,你認為宇航員可以在天宮一號中完成的是A.利用天平稱量出物體的質(zhì)量B.利用植物幼苗進行向光性實驗C.利用滾擺演示動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化D.完成粗鹽提純的實驗10. 2021模有關“能源、材料與社會的說法中正確的選項是A.能量是守恒的,故不會有能源危機B.能量轉(zhuǎn)

4、移與轉(zhuǎn)化具有方向性C.半導體三極管可以用來放大電信號D.利用核裂變原理修建核電站二.填空題共8小題11. .小李在電視中看見了一種體育活動：一個人把自己懸吊在一根很長的橡皮繩下,自由地在空中上下振蕩.小李發(fā)現(xiàn)不管這人運動的幅度如何,他上下一次所用的時間似乎總是相等的.小李想證實這個觀察結(jié)果,甲、乙、丙、丁四位同學分別向他提出了建議.甲：多問幾個人,以多數(shù)人的意見為準.乙：問問老師.丙：用一根橡皮繩吊一個沙袋做實驗,測量不同幅度的情況下往返一次所用的時間.?。褐苯哟?問問電視臺的節(jié)目主持人.在上述四位同學的建議中,你最相信的是 .簡要說明理由： .12. 100多年前的1876年,首先創(chuàng)造了 ,

5、 最簡單的 由 和 組成.它們之間連上一根 線. 話筒的任務是把聲音變成 .通過導線傳送到 遠方.到達另一端使聽筒的膜片振動.再轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇?13. 面對神奇,人們渴求去探究、了解自然的奧秘.從古文明中我們可以看到他們的科學思索.安徽凌家灘出土的距今約 5000年的雕刻玉版,是古人 宇宙觀的早期展現(xiàn),在這種宇宙觀的根底上產(chǎn)生了作為“四大創(chuàng)造之一的 .物理學的進步離不開 科學家的探索,自然科學先驅(qū)哥白尼用日心說否認了托勒密的地心說,經(jīng)典力學和實驗物理學先驅(qū) 用望遠鏡觀察天空,其觀察所得數(shù)據(jù)進一步支持了哥白尼的理論； 2 / 14說“如果說我比別人看得更遠的話,那是由于我站在巨人的肩膀上；20世紀杰

6、出的物理學家 提出了相對論的觀點.14. 2005帆西為了讓物理走近群眾,讓世界擁抱物理,聯(lián)合國第58次會議通過了 2005年為“國際物理年的決議.這是目前唯一以學科命名的年份,說明物理學科對社會開展起著巨大的推動作用,得到了國際社會的充分認可.物理學的開展離不開廣闊物理工作者不懈 的探索和無私的奉獻,其中總結(jié)前人研究成果,得出了慣性定律；發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象；首先測出了大氣壓強的值.15. 2021楸擬一些常數(shù)值：g=N/kg;真空中的光速：c=m/s ;15c時,空氣中聲音的速度： v=m/s; 1標準大氣壓的值：p0=Pa; 水的密度值：p水=kg/m3;水的比熱：c水=J/ kg?C；我

7、國家 庭電路的電壓值是 ; 一節(jié)干電池的電壓是 ;對于人體平安電壓是 伏.16. 2021秋?南匯區(qū)期中物理學家的研究及其成果,對人類的生活產(chǎn)生了巨大的影響-坐在家里就能實時收看到姚明在萬里之外的NBA：匕賽、航天飛機已將人類的足跡延伸到宇宙深處一請寫出一位你所知道的物理學家的名字,并寫出他她對物理學的一項主要貢 獻：, .17. 2021秋?期中從地上拿起一只雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,在這過程中對雞蛋做的 功大約為 J,照明電路的電壓 V.18. 2021秋?期中物理學中“熱字的含義通常有“溫度、“熱量、“內(nèi)能等, 請解釋成語“熱不可耐中“熱字的含義表示 ;日常生活中,炸麻花用油, 煮餃子用

8、水,這是由于油和水的 不同,可以對不同烹飪手段提供各自所需的溫 度；2021年9月25日21時34分,神舟7號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功,其完成托舉的 長征二號F型火箭所運用的燃料是液態(tài)氫,這是利用氫具有較大 的特點.煤炭是一種重要能源.區(qū)別優(yōu)劣煤質(zhì)最科學的方法是檢測煤炭的 .如果某容器中裝 有1kg的20c的水,在溫度升高10c的過程中,水的比熱容將 選填“變大、 “不變或“變小.三.解做題共2小題19.下面是在上科學課物理性質(zhì)和化學性質(zhì)一節(jié)時,小明和小亮發(fā)生的爭論,他們列舉了一些日常生活中的事例,根據(jù)你所學的知識,答復下面的問題.1小明認為“物質(zhì)在發(fā)生變化時,如果發(fā)光、發(fā)熱,一定是物理變化“

9、他列舉的日常生活中的例子是2小亮認為“物質(zhì)在發(fā)生變化時,如果發(fā)光、發(fā)熱,一定是化學變化.“他列舉的日常生活中的例子是3你支持哪個同學的觀點？4小明和小亮兩位同學發(fā)生爭論的原因是： .3 / 14物質(zhì)在炭生變化時, 如果發(fā)光.發(fā)熱, 一定是化學變化.物質(zhì)在發(fā)生變化 時,如果度光、發(fā) 、熱,一定是物理變化叱20. 2021?肇慶三模汽車尾氣是大氣污染的重要來源,國家為了減少汽車尾氣的排放,除了提升排放標準外,還大力支持電動汽車的開展：關于電動汽車你觀察到了嗎？擰鑰匙轉(zhuǎn)動點火；冬天開空調(diào)能將前擋風玻璃上的“霧氣吹散；汽車高速行駛中緊急剎車時汽車還要滑行一段路程；車輪都有很深的花紋；倒車時使用倒車雷達

10、；通過后視鏡可以看到車后的情 況；汽車設計成流線型； 汽車靠電驅(qū)動從短文中找到與以下物理知識對應的現(xiàn)象填在對應 的橫線上.能量轉(zhuǎn)化：;物態(tài)變化：;慣性：;杠桿：;光的反射：;聲音定位：.物理常識參考答案與試題解析1 .選擇題共10小題1. 2021沈錫二模以下估測數(shù)據(jù),最接近實際情況的是A.家用白熾燈泡正常工作時的電流是5AB.黑板的長度約為12mC.優(yōu)秀短跑運發(fā)動的速度可達10m/sD.我們的書包重可達 1000N考點：物理常識.專題：應用題.分析：不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單 位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.解答：解：4 / 14A、家用

11、白熾燈的功率在 100W以下,正常發(fā)光時的電流在|= P=1OOW0.45A以下.此選項U 220V不符合實際；日一間教室的寬度在 7m左右,黑板的長度一定小于此寬度.此選項不符合實際；C百米世界記錄在10s以內(nèi),所以優(yōu)秀短跑運發(fā)動的速度可以得到10m/s.此選項符合實際；D重1000N的物體,質(zhì)量為100kg,書包的重力在 50N以下.此選項不符合實際. 應選C點評：物理學中,對各種物理量的估算水平,也是我們應該增強鍛煉的重要水平之一,這種水平的提升,對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.2. 2021?昌州模擬在下面幾幅交通標志牌中,能明顯表示用于環(huán)境保護的是廣州20 km考點：物理常識.專

12、題：其他綜合題.分析：交通標志牌是我們生活中常見的,了解這些交通標志的含義, 對我們的平安能夠起到很好的作用.根據(jù)我們對于各種交通標志的了解來作答.解答： 解：A圖的標志是禁止自行車行駛,是為了平安；B圖是掛在橋上的限重標志,是為了橋的平安；C圖是禁止鳴笛的標志,是為了減少噪聲的污染；D圖表示的是此地距廣州還有 20km.應選C.點評：此題考查的是我們對于交通標志牌含義的了解,是一道常識題,同時也表達了物理知識應用于生活的物理理念.3. 2021次慶以下選項中,有關物理學家和他的主要奉獻,正確的選項是A.首先發(fā)現(xiàn)電流的磁感效應的科學家是法拉第B.首先發(fā)現(xiàn)電磁感效應現(xiàn)象的科學家是奧斯特C.首先提

13、出“物體的運動并不需要力來維持的科學家是牛頓D.首先測定了熱和機械功之間當量關系的科學家是焦耳考點：物理常識.專題：其他綜合題.分析：根據(jù)掌握的物理學家在物理上的主要奉獻及物理學史答復此題.解答：解：A、首先發(fā)現(xiàn)電流的磁感效應的科學家是丹麥物理學家奧斯特.此選項錯誤；日首先發(fā)現(xiàn)電磁感效應現(xiàn)象的科學家是英國物理學家.法拉第.此選項錯誤；C伽利略最早提出“物體的運動并不需要力來維持,并用斜面實驗結(jié)合推理對這一觀點 進行了驗證.此選項錯誤；5 / 14D首先測定了熱和機械功之間當量關系的科學家是英國科學家焦耳.此選項正確.應選D.點評：此題考查了物理學史, 學好物理學史不僅是初中物理學習的要求,而且

14、能增加我們對物理的學習興趣,平時要注意物理學史的積累.4. 2021?泰州二模物理學史上第一個測出大氣壓強值的科學家是A.伽利略B.牛頓C.托里拆利D.阿基米德考點：物理常識.專題：其他綜合題.分析：托里拆利第一次通過實驗測出來大氣壓值,這就是著名的托里拆利實驗.解答： 解：A伽利略用實驗證實了日心說；日牛頓總結(jié)出來牛頓三定律、得出了萬有引力定律；C托里拆利第一個測出了大氣壓的值；D阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理.應選C.點評：多了解物理學史對培養(yǎng)我們學習物理的興趣是有幫助的,所以測試中也時有涉及,在學習中應汪息.5. 2021源州模擬在如圖小魔術中：將一張撲克牌彎折可以將其上面的火柴懸空,關于此

15、現(xiàn)象的描述不正確的選項是A.力可以改變物體的形狀B.撲克牌和火柴可能都具有磁性C.火柴不受重力D.撲克牌和火柴之間有力的作用考點：物理常識.專題：其他綜合題.分析：力可以改變物體的運動狀態(tài),可以改變物體的形狀；同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引；地球外表及附近的一切物體都受到重力的作用.解答：解：A、撲克牌彎折并且使火柴懸在空中,說明力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運動 狀態(tài).此選項正確；日同名磁極相互排斥,撲克牌和火柴可能是磁性材料制成的,利用同名磁極的排斥作用使火柴懸在空中.此選項正確；C火柴無論在桌面上,還是懸在空中,都受到重力的作用.此選項錯誤；D火柴在撲克牌的作用下懸在空中,說

16、明兩者之間存在力的作用.此選項正確.應選C點評：此題是一道簡單的綜合題, 考查的知識點較多, 難度不大.主要考查我們對知識的再現(xiàn)程度.6 / 146. 2021?蘇州模擬以下關于物理學家和他對物理學所作的奉獻表述中不正確的選項是A.奧斯特一通電導體周圍空間存在磁場B.牛頓一慣性定律C.阿基米德一測出大氣壓的值D.法拉第一電磁感應現(xiàn)象考點：物理常識.專題：其他綜合題.分析：根據(jù)對物理學家及其成就的掌握作答.解答：解：A、丹麥物理學家奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場.此選項正確；日慣性定律也就是牛頓第一定律,是英國物理學家牛頓發(fā)現(xiàn)的.此選項正確；C意大利科學家托里拆利最早準確測得大氣壓的數(shù)值.此選

17、項錯誤；D英國物理學家法拉第受“電生磁的啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了 “磁生電-電磁感應現(xiàn)象.此選 項正確.應選C.點評：此題考查了物理學家及其主要奉獻,是一道根底題,多了解一些物理學史對解決該類問題有幫助.7. 2021?莫擬以下說法中符合物理學史實的是A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應C.哥白尼創(chuàng)立了 “日心說D.湯姆生建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型考點：物理常識.專題：其他綜合題.分析：根據(jù)物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要奉獻即可.解答：解：A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,故 A錯誤；日 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,故 B錯誤；C哥白尼提出了日心說,故 C正確；D盧瑟福在用a粒子轟

18、擊金箔的實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,提出原子核式結(jié)構(gòu)學說,故 D錯誤.應選C.點評：此題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、著名理論要加強記憶,這也是測試內(nèi)容之一.8. 2021?莫擬以下有關能源和信息的說法正確的選項是A.空氣中的電磁波頻率越高波長越長B.核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的C.光纖通信利用電信號傳遞信息D.核能和化石能源均屬于可再生能源7 / 14考點：物理常識.專題：其他綜合題.分析： 1電磁波的波長與頻率成反比,電磁波頻率越高波長越短；2核電站是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的；3光導纖維是利用激光的反射傳遞信息的；4煤、石油、天然氣和核能屬于不可再生能源.解

19、答：解：A、空氣中的電磁波頻率越高波長越短,故 A錯誤；日 核電站是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的,故 B正確；C光導纖維是利用激光傳遞信息白C,不是應用電信號,故C錯誤；D化石能源和核能屬于不可再生能源,故 D錯誤.應選B.點評：此題考查我們對電磁波的了解、核能的利用、信息的傳遞、能源分類的了解、屬于識記性題目,難度不大.9. 2021?上二模女航天員王亞平在天宮一號為全國青少年進行太空授課.以下這些實驗,你認為宇航員可以在天宮一號中完成的是A.利用天平稱量出物體的質(zhì)量B,利用植物幼苗進行向光性實驗C.利用滾擺演示動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化D.完成粗鹽提純的實驗考點：物理常識.專題：其他綜合

20、題.分析：地球外表及附近的一切物體都受到重力的作用.在太空艙中,物體處于完全失重狀態(tài),與重力有關的實驗無法完成.解答：解：A、天平實際上是等臂杠桿,根據(jù)杠桿平衡原理,當兩個托盤中物體的質(zhì)量相同時,天平就會平衡,被測物體的質(zhì)量就等于祛碼的質(zhì)量.當物體處于完全失重狀態(tài)時,物體和祛碼對天平兩臂上的托盤壓力為零,天平始終平衡,無法測量物體的質(zhì)量, 故在太空艙中不能用天平測量物體的質(zhì)量.不符合題意；日光的傳播不需要介質(zhì),與重力沒有關系.在太空艙中光可以正常傳播,所以可以利用植物幼苗進行向光性實驗.符合題意；C滾擺在上升下降過程中重力勢能和動能相互轉(zhuǎn)化,在太空艙失重狀態(tài)下,滾擺無法正常 工作.不符合題意；

21、D粗鹽提純過程中利用的是物體的重力,在太空艙中不能完成.不符合題意.應選B.點評：此題考查了失重狀態(tài)下天平、彈簧測力計的使用、質(zhì)量是否變化和慣性的影響因素 等規(guī)律,都是力學的重要內(nèi)容, 并且容易出錯,需要深入理解概念或規(guī)律的內(nèi)涵,認真審題,正確解答.10. 2021模有關“能源、材料與社會的說法中正確的選項是A.能量是守恒的,故不會有能源危機B.能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性8 / 14C.半導體三極管可以用來放大電信號D.利用核裂變原理修建核電站考點：物理常識.專題：其他綜合題.分析： 能量是守恒的,但消耗的能源產(chǎn)生的能量不能充分利用, 以其它能量的形式損失 掉；能量在轉(zhuǎn)化中具有方向性,即由電能轉(zhuǎn)

22、化為內(nèi)能, 但內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化成電能；能量的傳遞是從高溫物體傳向低溫物體,但不能夠從低溫物體傳遞到高溫物體,故能量的轉(zhuǎn)移也是有方向性的；二極管具有單向?qū)щ娦?三極管可以放大電信號；核電站是利用核裂變釋放的核能發(fā)電的.解答：解：A、能量在使用中發(fā)生轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,總量是不會變化的,但能源不是取之不盡用之不竭的, 也會發(fā)生危機.此選項錯誤；日 能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程是具有方向性.此選項正確；C晶體三極管的作用主要是電流放大,這是三極管最根本的和最重要的特性.此項正確；D核電站是利用可控的核裂變釋放的核能發(fā)電的.此選項正確.應選BCD點評： 此題考查的知識比擬廣, 包含了不同的知識點, 但都屬于較簡單的根底

23、知識,是我們應該注意了解和積累的.2 .填空題共8小題11 .小李在電視中看見了一種體育活動：一個人把自己懸吊在一根很長的橡皮繩下,自由地在空中上下振蕩.小李發(fā)現(xiàn)不管這人運動的幅度如何,他上下一次所用的時間似乎總是相等的.小李想證實這個觀察結(jié)果,甲、乙、丙、丁四位同學分別向他提出了建議.甲：多問幾個人,以多數(shù)人的意見為準.乙：問問老師.丙：用一根橡皮繩吊一個沙袋做實驗,測量不同幅度的情況下往返一次所用的時間.?。褐苯哟?問問電視臺的節(jié)目主持人.在上述四位同學的建議中, 你最相信的是 丙.簡要說明理由：物理實驗是檢驗物理理論是否正確的最終標準.考點：物理常識.專題：其他綜合題.分析：物理是一門以

24、觀察、實驗為根底的學科,觀察和實驗是物理學的重要研究方法.解答：解：物理實驗是檢驗物理.理論是否正確的最終標準,多數(shù)人認為正確的不一定是真理；老師不 是什么知識都懂的；節(jié)目主持人也不一定懂.所以相信丙.故答案為：丙；物理實驗是檢驗物理理論是否正確的最終標準.點評：實驗是學習物理的根本方法,尊重科學,但不能迷信所謂的“科學.9 / 1412 . 100多年前的1876年, 貝爾 首先創(chuàng)造了 ,最簡單的 由話筒 和 聽筒組成.它們之間連上一根 前T而的任務是把聲音變成 變化的電流 .通過導線傳送 到遠方.到達另一端使聽筒的膜片振動.再轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇?考點：物理常識.分析：要解答此題需掌握： 的構(gòu)造,即

25、話筒和聽筒以及電池組組成. 的話筒通過電磁感應把聲音的信號變?yōu)閺娙踝兓碾娏?而聽筒是把強弱變化的電流通過磁場對電流的作用轉(zhuǎn)化成聲音的信號的.解答： 解：貝爾創(chuàng)造了 .最簡單的 裝置是由聽筒、話筒和電池組組成,它們應串聯(lián)在電路中. 的話筒把聲音的信號轉(zhuǎn)變?yōu)閺娙踝兓碾娏鞯男盘杺鬟f出去,再通過聽筒把強弱變化的電流信號變成聲音的信號,把傳輸?shù)穆曇魪驮鰜?故答案是：貝爾；話筒；聽筒；變化的電流.點評：此題考查了 中話筒和聽筒的作用及使用的原理.13 .面對神奇,人們渴求去探究、了解自然的奧秘.從古文明中我們可以看到他們的科學思 索.安徽凌家灘出土的距今約 5000年的雕刻玉版,是古人天圓地方 宇宙

26、觀的早期展現(xiàn), 在這種宇宙觀的根底上產(chǎn)生了作為“四大創(chuàng)造之一的指南針 .物理學的進步離不開科學家的探索,自然科學先驅(qū)哥白尼用日心說否認了托勒密的地心說,經(jīng)典力學和實驗物理學先驅(qū) 伽利略 用望遠鏡觀察天空,其觀察所得數(shù)據(jù)進一步支持了哥白尼的理論；牛頓說“如果說我比別人看得更遠的話,那是由于我站在巨人的肩膀上；20世紀杰出的物理學家愛因斯坦提出了相對論的觀點.考點：物理常識.專題：其他綜合題.分析：知道物理學家的名字并且知道物理學家的奉獻.此題根據(jù)對重大奉獻的科學家的認識寫出答案.解答： 解：安徽凌家灘出土的距今約 5000年的雕刻玉版,展示了古人天圓地方的宇宙觀, 在此根底上人們產(chǎn)生了東西南北的

27、方向意識,所以在這種宇宙觀的根底上逐漸產(chǎn)生了司南-相當于今天的指南針； 伽利略是經(jīng)典力學和實驗物理學等的先驅(qū),他率先用望遠鏡觀察天空,由此得到的關于天體運行的結(jié)果有力地支持了哥白尼的日心說；“如果說我比別人看得更遠的話,那是由于我站在巨人的肩膀上是英國科學家牛頓的名言；20世紀杰出的物理學家愛因斯坦提出了相對論的觀點.故答案為：天圓地方；指南針；伽利略；牛頓；愛因斯坦.點評：此題屬于物理學史的考查,出題意圖是為了讓同學了解物理學史,對于此種類型的題,學生要增強記憶,靈活運用.14. 2005帆西為了讓物理走近群眾,讓世界擁抱物理,聯(lián)合國第58次會議通過了 2005年為“國際物理年的決議.這是目

28、前唯一以學科命名的年份,說明物理學科對社會開展起著巨大的推動作用,得到了國際社會的充分認可.物理學的開展離不開廣闊物理工作者不懈的探索和無私的奉獻,其中牛頓 總結(jié)前人研究成果,得出了慣性定律；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象；托里拆利 首先測出了大氣壓強的值.10 / 14 考點：物理常識.專題：簡做題.分析：根據(jù)物理學史的知識答復此題.解答：解：慣性定律又叫牛頓第一定律,是牛頓發(fā)現(xiàn)的；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象；托里拆利首先測出了大氣壓強的值.故答案是：牛頓,法拉第,托里拆利.點評：一定牢記一些物理學家的奉獻.15. 2021微擬一些常數(shù)值：g= 9.8 N/kg ;真空中的光速：c= 3X108 m

29、/s； 15c時,空氣中聲音的速度：v= 340 m/s; 1標準大氣壓的值：po= 1X105 Pa;水的密度值： p水=1X103 kg/m3;水的比熱：ck= 4.2 X103 J/ kg?C；我國家庭電路的電 壓值 是 220V ; 一節(jié)干電池的電壓是 1.5V ;對于人體平安電壓是 不高于36 伏.考點：物理常識.專題：應用題.分析：根據(jù)學習過程中積累的知識及生活常識分析做題.解答：解：g=9.8N/kg ;真空中的光速：c=3X 108m/s；15c時,空氣中聲音的速度：v=340m/s ;1標準大氣壓的值：p°=1X105Pa；水的密度值：p水=1X103kg/m3；水

30、的比熱：c水=4.2 x 103J/ kg?C；我國家庭電路的電壓值是220V;一節(jié)干電1的電壓是 1.5V;對人體平安的電壓是不高于36V.故答案為：9.8; 3X108; 340; 1X105; 1X103; 4.2 X103; 220V; 1.5V;不高于 36.點評：此題考查了物理學中的一些常數(shù)數(shù)值、生活中的常見電壓值,考查的知識點很多,但難度不大,屬于根底知識,對于所考查的內(nèi)容應記住.16. 2021秋?南匯區(qū)期中物理學家的研究及其成果,對人類的生活產(chǎn)生了巨大的影響-坐在家里就能實時收看到姚明在萬里之外的NBA：匕賽、航天飛機已將人類的足跡延伸到宇宙深處請寫出一位你所知道的物理學家的

31、名字,并寫出他她對物理學的一項主要奉獻：法拉第,電磁感應現(xiàn)象.考點：物理常識.專題：應用題；答案開放型.分析：根據(jù)對物理學家及其主要奉獻的了解與掌握解答.解答： 解：1831年英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象.故答案為：法拉第；電磁感應現(xiàn)象.點評：此題是一道開放題,物理學家很多,如：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應；盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子核式結(jié)構(gòu),可以任選一個作為此題的答案.17. 2021秋?期中從地上拿起一只雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,在這過程中對雞蛋做的功大約為1 J,照明電路的電壓220 V.考點：物理常識.專題：應用題.11 / 14分析：不同物理量的估算,有的需要憑借生

32、活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行 單位的換算,最后確定最符合實際的答案.在我國家用電器的額定電壓都是220V,只有實際電壓等于額定電壓,用電器才能正常工作.解答：解：一只雞蛋的質(zhì)量約 50g,受到的重力為 G=mg=0.05kg< 10N/kg=0.5N從地上拿起雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,通過的距離大約2m所以對雞蛋做的功大約為 W=Gh=0.5N 2m=1J 為保證家用電器正常工作,照明電路電壓為220V.故答案為：1; 220.點評：物理學中,對各種物理量的估算水平,是我們應該增強鍛煉的重要水平之一,這種水平的提升,對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.18. (2021秋?期中

33、)物理學中“熱字的含義通常有“溫度、“熱量、“內(nèi)能等, 請解釋成語“熱不可耐中“熱字的含義表示溫度；日常生活中,炸麻花用油,煮餃子用水,這是由于油和水的沸點 不同,可以對不同烹飪手段提供各自所需的溫度；2021年9月25日21時34分,神舟7號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功,其完成托舉的長征二號F型火箭所運用的燃料是液態(tài)氫,這是利用氫具有較大熱值 的特點.煤炭是一種重要能源.區(qū)別優(yōu)劣煤質(zhì)最科學的方法是檢測煤炭的熱值.如果某容器中裝有1kg的20c的水,在溫度升高10c的過程中,水的比熱容將 不變 (選填“變大、“不變或“變 小).考點：物理常識.專題：應用題.分析：(1)根據(jù)三個物理量的概念進行分析

34、.內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)那么運動所具有的動能和分子勢能的總和；溫度指物體的冷熱程度；熱量是指在熱傳遞或做功的過程中,內(nèi)能改變的多少.(2)對液體進行加熱,當溫度升高到液體的沸點后,溫度就不會再升高.(3)熱值是燃料的一種特性,熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時,放出的熱量 越多.(4)熱值是燃料的特性,表示單位質(zhì)量的燃料完全燃燒時所釋放出的熱量.(5)比熱容是物質(zhì)的一種特性,只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關,與吸放熱的多少、質(zhì)量、體 積的大小都沒有關系解答：解：(1) “熱不可耐中“熱字的含義表示溫度高的受不了,所以指溫度.(2)油的沸點比水的沸點要高,所以炸麻花要用油才能炸得金黃,而煮

35、水餃只需要用水. (3)火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料,原因是液態(tài)氫具有較高的熱值,完全燃燒相同質(zhì)量 的氫時,可以放出更多的熱量；(4)單位質(zhì)量的煤完全燃燒時所釋放出的熱量越大,說明該煤的熱值越大,即是優(yōu)質(zhì)煤炭；(5)比熱 容是物質(zhì)的一種熱性.物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關.跟物體質(zhì)量、 溫度上下等無關.因此在水溫度升高10c的過程中,水的比熱容不變.故答案為：溫度；沸點；熱值；熱值；不變. 點評：此題考查了溫度、熱量、內(nèi)能三者間關系、液體沸點不同、熱值的性質(zhì)與作用、比熱容特性,都是根本知識的考查,屬于識記的內(nèi)容.12 / 14三.解做題(共2小題)19. 下面是在上科學課物理性質(zhì)和化學性

36、質(zhì)一節(jié)時,小明和小亮發(fā)生的爭論,他們列舉了一些日常生活中的事例,根據(jù)你所學的知識,答復下面的問題.(1)小明認為“物質(zhì)在發(fā)生變化時,如果發(fā)光、發(fā)熱,一定是物理變化“他列舉的日常生活中的例子是電燈通電時發(fā)光、發(fā)熱(2)小亮認為“物質(zhì)在發(fā)生變化時,如果發(fā)光、發(fā)熱,一定是化學變化.“他列舉的日常生活中的例子是燃料燃燒時發(fā)光、發(fā)熱(3)你支持哪個同學的觀點？(4)小明和小亮兩位同學發(fā)生爭論的原因是：物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學變化時,都可物質(zhì)在發(fā)生變化時, 如果發(fā)光.發(fā)熱, 一定是化學變化.能伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象.物質(zhì)在發(fā)生變化 時,如果廢光、發(fā) 、熱,一定是物理變化、小明考點：物理常識.專題：應用題；其他綜合題.分析：此題考查的是物理變化與化學變化的區(qū)別；兩者的根本區(qū)別在于是否有形的物質(zhì)生成,假設有新的物質(zhì)產(chǎn)生,那么為化學變化,否那