2020年江蘇省蘇州市張家港市八年級(下)期中物理試卷

1、八年級（下）期中物理試卷1.雞蛋密度與水相近, 是（）小明對一個雞蛋的體積進行了估算，下列估算值最接近實際的A. 100 cm3B. 50 cm32.下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是（A.干松木的密度大約是 3g/cm3C.教室里空氣質(zhì)量約為 3000gC. 20 cm3D. 10 cm3）B. 一瓶礦泉水的體積大約為500mLD. 一本初二物理書重大約20N題號一一二四五六總分得分、單選題（本大題共12小題,共24.0分）第9頁，共20頁3 .觀察圖中四組圖片，最能說明分子間有吸引力的圖是（）4 . 關(guān)于龍舟賽，下列說法正確的是（）A.比賽時龍舟飛馳，使龍舟前進的力的施力物體是船槳B.龍舟到達終點

2、后不能立即停下來，是因為受到慣性力的作用C.運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因D.運動員用槳向后劃水使龍舟前進，說明物體之間力的作用是相互的5 .下圖所示，無風(fēng)條件下卡通造型的鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸，氣球（）A.不帶電B.帶正電C.帶負電D.帶電情況無法判斷6 .校運動會爬桿比賽，小明第一個爬到桿頂。如圖所示。如果小明勻速 向上爬時所受到的摩擦力為加勻速滑下時所受到摩擦力為A. fi方向為豎直向下f2,則（）f2方向為豎直向上B. fi方向為豎直向上, C. fi方向為豎直向上, D. fi方向為豎直向下,f2方向為豎直向下f2方向為豎直向上f2方向為豎

3、直向下7 .在世界體操錦標賽上，體操運動員在上單杠之前，總要在受上抹些鎂粉，而在單杠上回環(huán)動作時，手握單杠不能握得太緊，他這樣做的目的是（）A.兩者都是為了增大摩擦8 .兩者都是為了減小摩擦C.前者是為了減小摩擦，后者是為了增大摩擦D.前者是為了增大摩擦，后者是為減小摩擦8 .人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對力中，哪一對是平衡力？（）A.人對電梯的壓力與電梯對人的支持力B.人的重力與電梯對人的支持力C.電梯的重力與電梯對人的支持力D.電梯的重力與電梯對地球的吸引力9 .如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面向上滑 行的過程中受到（不計空氣阻力）（）A.重力、支持力、推力B.重力、支

4、持力C.重力、摩擦力、沖力D.重力、摩擦力、推力10 .如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向 右做減速直線運動。假設(shè)在運動過程中重力突然消失，物體將（ ）A.立即停止運動B.向右沿水平方向做減速直線運動直至停止C.向右上方做勻速直線運動D.向右沿水平方向做勻速直線運動11 .某同學(xué)在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，如圖當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為9N,則物體的真實重力為（A. 一定等于9 NB. 一定大于9 NC. 一定小于9 ND.以上情況都有可能)12 .當彈簧不受拉力作用時，我們稱其長度為原長Lo,在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的力F和彈簧的形變

5、量 ”（x=L-Lo）成正比，即F=kAx, k叫做彈簧的勁度系數(shù)，如圖所示是某次實驗測得彈簧所受的力F與彈簧長度L的關(guān)系圖象，請你根據(jù)圖象判斷下列說法中正確 的是（）彈簧的原長Lo是10 cm彈簧的勁度系數(shù)是 40N/m當受到F=1N時，彈簧可能伸長了 2.5cm當彈簧伸長了 15cm （彈性限度內(nèi)）時，受到力 F=2NA.B.C.D.二、填空題（本大題共 10小題，共26.0分）13 .請在下列數(shù)字后面填上合適的單位。（1）氧氣的密度為1.43。（2） 一枚1元硬幣質(zhì)量約為6X103。（3） 一名中學(xué)生重約 500。（4）干松木的密度為 0.5。14 . 一種神奇的“納米紙”，厚度約3M0

6、-8m,合 nm.如圖，水在“納米紙”表面呈露珠狀，兩水滴靠近時常會自動結(jié)合在一起，這是因為 。15 .鈦合金是航空工業(yè)的重要材料，它的密度是4500千克/米3.用鈦合金制造神州十一號的某零件，其體積為1X10-3米3.則質(zhì)量為 千克。若再將該零件進行打磨，其質(zhì)量,密度 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）。16 .小明和小華被困在非常光滑的冰面上，由于沒有摩擦，他們無法推動小船，于是他們把書包向后扔出去，小船將 （選填"會”或“不會）向前運動，理由是 17 .某輛轎車每行駛100km消耗93號汽油10L,汽油的密度為0.75 103kg/m3,則該車行駛100km耗油的質(zhì)量 kg

7、.瀘油具有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油密度會 。5月吉林省發(fā)改委 對省內(nèi)68月份的汽油價格進行了微調(diào)，在每噸汽油的價格不變時，每升汽油的 價格會 （選填“上調(diào)”或“下調(diào)”）。18 .打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，球拍的拉線彎曲了，說明力可以 使物體發(fā)生 ;在不考慮阻力情況下，球飛出之后，所受力的施力物體是O19 .用30N的力握住重為15N裝油的瓶子懸空靜止不動，則手與油瓶之間的摩擦力為 ,若將手的握力增加到 40N,則手與油瓶之間的摩擦力的大小為 ,若 減小握力使瓶子勻速下滑，則手與油瓶之間的摩擦力為 。20 .用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出

8、，上面的棋子由于要保持原來的靜止狀態(tài)，同時，這些棋子因為受到 的作用，又落到下面的棋子上。21 .如圖是一小孩子在某游樂場觸摸到一個金屬球時出現(xiàn)的現(xiàn)象。 從物理角度來說，這是一種 現(xiàn)象，小孩頭發(fā)呈圖中張開 狀態(tài)所包含的物理知識是 。22 .如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示由圖象可知， t=2s時，摩擦力大小為N；t=10s時，物體受到的摩擦力是 N； t=7s時，摩擦力大小為 N。三、計算題(本大題共 3小題，共20.0分)23 .在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，為了探究阻力對物體運動的影響，我們做了如圖1所示的實驗。(1)實驗中為了讓

9、小車滑到水平面時的初速度相等，你的操作方法是： 。(2)由實驗現(xiàn)象可知：水平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到阻力越 ,速度減小得越 。(3)由實驗現(xiàn)象可以推斷：假如物體在絕對光滑的水平面上運動，則物體在水平方向上不受力，它將做。友情提醒：以下兩題只有一個選項正確(4)關(guān)于該實驗，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯誤的是 。A .小車在水平面上運動時，受到的重力和支持力是一對平衡力B.小車在水平面上向前運動時，慣性力與阻力是一對平衡力C.實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法D.通過三次實驗，并不能直接得出牛頓第一定律(5)如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速 直線運

10、動。試運用力和運動的關(guān)系判斷，下列說法正確的是 。A.若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對平衡力B.若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用C.若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時木塊仍保持勻速向右運動D.若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時木塊會向右傾倒。24 .某品牌太陽能汽車如圖所示，通過電池板收集太陽能，玻璃 采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活。(1)若該車身的材料要求強度高且輕便，則表中最理想的材(3)當其正常在圖示路面勻速行駛時，不計空氣阻力，所受路面阻力為車總重十分之一，已知該車其余部分質(zhì)量共140kg,現(xiàn)載人質(zhì)量共計160kg,則當

11、其該路面勻速直線行駛時，動力是多少牛？25 .已知一個空瓶子裝滿水后的總質(zhì)量為300g,在裝滿水的瓶子中放入一個小石塊，溢出水后其總質(zhì)量為 320g,取出石塊后，剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為290g.(不計取出石塊的過程中帶走的水)求：(1)石塊的質(zhì)量；(2)石塊的密度。(p水=1.0 103kg/m3)四、綜合題(本大題共 1小題，共6.0分)26 .請指出以下幾個現(xiàn)象中包含的物理知識：(1)如圖1所示甲、乙兩人用扳手擰螺母時的情況，由圖可知， 更容易擰 動螺母，說明力的作用效果與力的 有關(guān)。(2)如圖2所示，小球A從彈簧B正上方的某一高處落下，掉到彈簧上后又被彈 簧反彈上去，這說明被壓縮的彈簧

12、具有 能，高處的小球 A具有 能。(3)在墻上掛像框時，可自制一個如圖3所示的鉛垂線來檢查像框是否掛正，它利用的原理是。(4)如圖4所示，在行駛的列車內(nèi)的水平桌面上，放置一個氣泡水平儀，水平儀的氣泡突然向前移動，由此可知，列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是 (選填 “加速”或“減速”)。五、作圖題（本大題共 3小題，共6.0分）27 .如圖所示，重為5N的排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行。慮空氣阻力，請在圖中畫出排球的受力示意圖。28 .在圖中，畫出以初速度v沿斜面減速上滑的物體的所受 重力、摩擦力的示意圖。29 .如圖所示是體重為 500N的某同學(xué)站在商場內(nèi)的自動扶梯 上，與扶梯一起以1m/s的速度

13、勻速向上運動，請你畫出不考該同學(xué)所受力的示意圖。（點O為人體重心）六、實驗探究題（本大題共 3小題，共18.0分）30 .小軍同學(xué)用托盤天平和量筒測定某品牌酸奶的密度。（1）將天平置于水平桌面，把游碼移到標尺左端“0”刻度，天平指針擺動情況如圖（甲）所示，要使天平平衡，則應(yīng)將 向 （左/右）移。（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖（乙）所示，則燒 杯和酸奶的總質(zhì)量 mi=g；然后他將燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖（丙） 所示，則酸奶體積為 cm3。（3）由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影

14、響較大；在第（2）步中，他不再利用量筒測體積，而是改用針筒（如圖?。臒谐槿?5ml酸奶， 測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量 m2=58.4g;則酸奶的密度為 kg/m3。圄（用）E億）圖（丙）圄(T)（4）小軍根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖（戊）坐標上描出一個對應(yīng)的點A,接著他用針筒測量了另一品牌的酸奶，將所測數(shù)據(jù)又在圖上描出了對應(yīng)的點B.若點A、B分別表示二個品牌酸奶的密度，則伊 B （大于/小于/等于）。（5）細心的小軍在實驗中發(fā)現(xiàn) 5mL針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”， 這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實際值 （偏大/偏小/不變）31 .為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示

15、的實驗。（1）實驗過程中，彈簧測力計 （選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉 著物塊做勻速直線運動， 此時，滑動摩擦力的大小 （選填“大于”、“等于" 或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是 （選填“甲”、“乙” “丙”或（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān)；比較乙、丙實 驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān)。（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示 數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認為他的結(jié)論是 （選填“正確”或“錯誤”）的。（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復(fù)實驗

16、，發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗 中，小明 （選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。32.在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，有一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼, 先用彈簧來做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8彈簧的伸長量/cm00.51.01.52.02.53.03.33.3利木板表面）乙（木板袋面）丙（棉布表面）丁 （木板親面）戊（1）分析數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的 跟所受 拉力成正比；（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象， 如

17、圖1所示的I（3）如圖2所示，在秤鉤下掛一個容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測力計的某些刻度上標上密度值，就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤（如圖所示）。只要在容器中加100mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度。在這測力計上，密度為“ 0”刻度應(yīng)標在原刻度 N處。此“密度秤”的測量范圍是 g/cm3 （g=10N/kg）。要增大該密度秤的量程，可采取的措施是 。6 oo O 品工工17 一 二一 f 一 廠 r1 2 一二二二二一 一二二二一二二二 y 1ST =1 rf m ddNJ VAX 圖 -=-=- -z-A11答案和解析1.【答案】B【解析】解：一個雞蛋的質(zhì)量

18、約為 m=50g,由題知雞蛋的密度約為p=g/cm3,由可得，一個雞蛋的體積約為：v用 509_3V= =, / J=50cm3°故選：Bo首先估計出一個雞蛋的質(zhì)量約為曬，密度與水的密度差不多，再用公式寫算出雞蛋 的體積，選出正確的答案。估算是中學(xué)生要掌握的一種基本能力，平時要對日常生活中的質(zhì)量、長度、體積、密度、電壓、功率、速度等物理問題進行留心觀察，注意思考，積累和培養(yǎng)估算的能力。2 .【答案】B【解析】 解：A、水的密度是1.0g/cm3,干松木漂浮在水面上，密度比水小得多，應(yīng)該 是0.3g/cm3.故A不符合實際；B、一瓶礦泉水的質(zhì)量約 500g,其體積為V=r = ：T廣5

19、00cm3=500mL.故B符合實際；C、空氣的密度在 1.3kg/m3左右。教室的長、寬、高分別在9m、8m、3.5m左右，教室中空氣的質(zhì)量在 m=pV=1.3kg/m3X9mX8m。5m=30附左右。故 C不符合實際；D、一本初二物理書質(zhì)量在 200g=0.2kg左右，受到的重力為 G = mg=0.2kgX10N/kg=2N左 右。故D不符合實際。故選：B。首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物 理，同時也能讓

20、物理更好地為生活服務(wù)。3 .【答案】B【解析】解：A、這么小的體積中含有這么多個分子，說明分子很小，故A不符合題意；B、肥皂膜能把細線拉彎，說明分子間存在相互作用的引力，故B符合題意；C、水和酒精混合后的總體積小于原來水和酒精體積之和，說明了分子間有間隙，故C不符合題意；D、墨水滴入水中，過幾分鐘整瓶水都變色了，這是擴散現(xiàn)象，說明分子不停地做無規(guī) 則運動，故D不符合題意。故選：B。分子動理論內(nèi)容為：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子 間存在相互的作用力。分子動理論為考試中的熱點，要求學(xué)生不但要掌握分子動理論的內(nèi)容，也要注意所各內(nèi)容所對應(yīng)的現(xiàn)象。4 .【答案】D【解析】

21、解：A、運動員用槳向后劃水，對水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會對船槳產(chǎn)生向前的反作用力使龍舟前進。 因此使龍舟前進的力的施力物體是水， 而不是船槳，故 A 錯誤；B 、 龍舟到達終點后不能立即停下來， 是因為具有慣性的原因， 要保持原來的運動狀態(tài)，慣性不是力，故B 錯誤；C 、運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，原因是龍舟受到水的阻力作用，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C 錯誤；D 、運動員用槳向后劃水，對水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會對船槳產(chǎn)生向前的反作用力使龍舟前進，故D 正確。故選： D 。力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。物體的運動

22、不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性， 慣性不是力， 而是物體本身的一種性質(zhì)，任何物體在任何狀態(tài)下都具有慣性。本題借助龍舟比賽考查了力學(xué)的基礎(chǔ)知識，學(xué)生在慣性的理解上出錯較多，記住“慣性”是一種性質(zhì)，而不是一種力。5 .【答案】A【解析】 解：如圖，兩次用帶有不同電荷的帶電棒靠近卡通造型的鋁箔氣球，均發(fā)生了相互吸引，根據(jù)異種電荷相互吸引和帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)可知，氣球不可能兩次帶不同電荷，因此，氣球一定不帶電。故選：A。據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律 （同種電荷相互排斥、 異種電荷相互吸引） 和帶電體的性質(zhì) （能吸引輕小物體）分析。根據(jù)電荷間的作

23、用規(guī)律、帶電體的性質(zhì)，結(jié)合自然界中只有兩種電荷，利用題目中告訴的信息分析即可。6 .【答案】 C【解析】 解：小明勻速向上爬桿時，在豎直方向受到平衡力的作用：即重力和摩擦力，由二力平衡的條件知：所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，所受摩擦力方向是豎直向上的；小明勻速滑下時，在豎直方向仍然受到平衡力的作用：即重力和摩擦力，由二力平衡的條件知：所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，所受摩擦力方向是豎直向上的，故 C 正確。故選： C。運動員勻速爬桿的過程都受力平衡，合力為零，豎直方向受到重力和摩擦力，摩擦力等于重力；摩擦力的方向總是與物體相對運動的方向相反。此題考查學(xué)生對二力平衡條件的理解和

24、掌握， 學(xué)習(xí)中要多聯(lián)系實際生活， 學(xué)會利用所學(xué)的知識解決實際問題。7 .【答案】 D【解析】 解：鎂粉是比較粗糙的，抹在手上，增大了手和單杠接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦；手握單杠不能太緊，是通過減小壓力來減小摩擦的；故前者是增大摩擦，后者是減小摩擦。故選： D 。增大摩擦的方法有：增大接觸面的粗糙程度，增大接觸面之間的壓力，變滾動摩擦為滑動摩擦；減少摩擦力的方法有：一是減小壓力；二是減小接觸面積的粗糙程度；三是用滾動摩擦代替滑動摩擦；四是使接觸面彼此分離（如加潤滑油等）。摩擦力在生活中幾乎是無處不在的， 我們要能夠根據(jù)所學(xué)有關(guān)摩擦力的知識分析生活中哪些是增大摩擦的，哪些是減小摩擦的，這也是中

25、考的一個必考知識，需要掌握。8 .【答案】 B【解析】 解：A 、人對電梯的壓力與電梯對人的支持力，作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是平衡力；B 、人的重力與電梯對人的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上，是一對平衡力；C 、電梯的重力與電梯對人的支持力，作用在不同的物體上，大小也不相同，不是平衡力；D 、電梯的重力與電梯對地球的吸引力，作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是平衡力。故選：B。物體只受兩個力的作用下， 如果處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)， 則這兩個力一定是一對平衡力；二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條

26、直線上。本題考查二力平衡的判斷， 可以根據(jù)二力平衡的條件作出判斷， 在判斷時注意與一對相互作用力的區(qū)分。9 .【答案】 B【解析】 解：物體從光滑的斜面向上滑，所以不受摩擦力。任何物體都受重力，在向上滑的同時，受到重力作用。同時物體會受到斜面對其向上的支持力作用。故選：B。要解決此題，需要掌握各種力。并且要對物體進行受力分析，在分析過程中注意摩擦力產(chǎn)生的條件。此題主要考查了各種力的概念，關(guān)鍵是對物體進行受力分析，找出題目中暗含的條件。10 .【答案】 D【解析】 解：假設(shè)在運動過程中重力突然消失，對水平面的壓力、水平面對物體的支持力、摩擦力都會同時消失，根據(jù)牛頓第一定律我們知道，物體不受外力作

27、用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)； 原來運動的物體將永遠做勻速直線運動， 速度的大小和方向都不改變。因為物體原來是向右運動，當外力突然消失，物體仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以物體將保持原來的速度向右做勻速直線運動。故選項 ABC 錯誤，選項 D 正確。故選： D 。根據(jù)牛頓定律進行分析， 即物體在不受任何外力時， 總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牢記牛頓第一定律，會根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的狀態(tài)；明確重力和支持力、摩擦力的關(guān)系。11 .【答案】 C第 11 頁，共 20 頁【解析】解：當將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在提環(huán)上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計自身的

28、重力和物體的重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計示數(shù)9N,故C正確。故選：Co彈簧測力計的讀數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到的力的大??；將彈簧測力計倒置過來后， 再提著掛鉤時，掛鉤受到的力應(yīng)該是物體重力和彈簧測力計本身重力之和。本題考查了彈簧測力計的使用，要了解彈簧測力計測力的實質(zhì)。12 .【答案】A【解析】解：彈簧處于原長時，彈簧所受彈力為0,則從圖中可知，F(xiàn)=0時，彈簧的原長Lo=i0cm。故正確；從圖中可知彈簧長度 L=15cm時，彈簧伸長量 x=L-Lo=i5cm-i0cm=5cm=0.05m,彈力 F 為 2N,因為F=kAx,所以該彈簧白勁度系數(shù) k=" 嚕 =40N/m。故

29、正確；* 1。月5也當彈簧受到壓力F=1N4，彈簧縮短了華工薪=0.025 m=2.5cm；P 1 IV當彈簧受到拉力 F=1N時，彈簧伸長了 8=；=/":0.025m=2.5cm。故正確;當彈簧伸長了 15cm (彈性限度內(nèi))時，受到的拉力為F=k8=40N/m >0.15m=6N .故錯誤。由此可知，正確。故選：Ao直接讀圖，彈力為 。時對應(yīng)的彈簧長度就是彈簧的原長；利用F=kN,計算該彈簧的勁度系數(shù)、彈簧縮短長度和所受拉力。本題考查彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是掌握胡克定律，提高讀圖能力從圖中找到有用的信息，再結(jié)合胡克定律計算。13 .【答案】kg/m3 mg N

30、 g/cm3【解析】 解：(1)體積是1m3的氧氣，質(zhì)量是1.43kg,所以其密度是1.43kg/m3;(2) 一枚一元硬幣的質(zhì)量是 6g=6 X103mg；(3)中學(xué)生的質(zhì)量在 50kg左右，受到的重力大約為 G=mg=50kgM0N/kg=500N左右；(4)水的密度是1.0g/cm3,干松木的密度大約是水的密度的一半，在0.5g/cm3左右。故答案為：(1) kg/m3; (2) mg； (3) N； (4) g/cm3。此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，填上符合實際的單位。一個數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個數(shù)據(jù)如果沒有單位

31、是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識加上一個合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義。14 .【答案】30分子之間存在著引力【解析】解：(1)因為 1m=109nm,所以 3 M0-8m=3 X10-8 X109nm=30nm;(2)兩水滴互相靠近時，能自動的匯聚成一滴，這表明水分子之間存在著引力。故答案為：30；分子之間存在著引力。(1)根據(jù)長度的單位的進率進行換算；(2) 一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，分子不停地做無規(guī)則運動的現(xiàn)象稱為擴散現(xiàn)象，分子間存在相互的引力和斥力。本題考查長度單位的換算和分子間的作用力，此題是一道基礎(chǔ)題。15 .【答案】4.5減小不變【解析】解：由p 可得m= pV=4.5

32、M03千克/米3X1 X10-3米3=4.5千克；將金屬零件打磨后質(zhì)量減少；因為密度不隨物體的體積、形狀的變化而變化，將該零件進行打磨，它的密度將不變。故答案為：4.5;減小；不變。(1)已知鈦合金的體積和密度，利用密度公式的變形，m=pV可求質(zhì)量；(2)密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般不同，質(zhì)量、體積的變化一般不會引起密度的變化。本題考查了學(xué)生對質(zhì)量、密度概念的了解與掌握，知道密度是物質(zhì)的特性，同種物質(zhì)(同 種狀態(tài))密度相同。16 .【答案】會物體間力的作用是相互的【解析】解：小明和小華用力向后扔書包的同時，書包也對人施加一個向前的力，使船向前運動，這是因為物

33、體間力的作用是相互的。故答案為：會；物體間力的作用是相互的。(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)；(2)物體間力的作用是相互的，人在船上用力扔書包的同時，書包也給人一個力，使 船向前運動。物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的同時，另一個物體對這個物體也有力的作用。17 .【答案】7.5變小下調(diào)【解析】 解：(1)轎車每行駛100km消耗汽油的體積： V=10L=10dm3=10-2m3,由可得，該車行駛100km耗油的質(zhì)量：m= pV=0.75 103kg/m3M0-2m3=7.5kg；(2)氣溫上升，汽油受熱體積變大，在質(zhì)量保持不變時，由P1可知，密度變??；由m=pV可知，相同體積

34、的汽油質(zhì)量減少，所以每升汽油價格下調(diào)。故答案為：7.5；變?。幌抡{(diào)。(1)知道轎車每行駛 100km消耗汽油的體積，根據(jù) m=pV求出該車行駛100km耗油的 質(zhì)量；(2)隨著氣溫的上升，汽油的體積變大，在質(zhì)量不變的情況下，根據(jù)公式可知密度的變化；從而判斷出每升汽油價格的變化。本題考查了密度公式的靈活運用和計算，知道每噸汽油價格不變時，根據(jù)汽油的體積變化判斷價格的調(diào)整是關(guān)鍵。18 .【答案】形變地球【解析】解：擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，球拍的拉線彎曲了，這說明力可以 改變物體的形狀；在不考慮阻力情況下，球飛出之后，球只受到重力的作用，所受力的施力物體是地球。 故答案為：形變；地球。第1

35、3頁，共20頁力是物體對物體的作用， 物體間力的作用是相互的， 在不考慮阻力情況下， 球飛出之后，球只受重力作用。本題通過網(wǎng)球運動考查相關(guān)的知識， 注重了物理和生活的聯(lián)系， 屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，鍛煉了學(xué)生學(xué)以致用的能力。19 .【答案】 15N 15N 15N【解析】 解：裝油的瓶子懸空靜止不動，手與油瓶之間的摩擦力和重力是平衡力，與重力大小相等，為 15N ；將手的握力增加到 40N ，則手與油瓶之間的摩擦力始終與重力大小相等，所以不變，與壓力大小無關(guān)，還是15N；減小握力使瓶子勻速下滑， 手與油瓶之間的摩擦力和重力是平衡力， 則手與油瓶之間的摩擦力為 15N 。故答案為： 15N； 1

36、5N； 15N。本題要抓住二力平衡條件。平衡力大小相等。本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用。會利用二力平衡條件解決實際問題。20 .【答案】 慣性 重力【解析】 解：用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，上面的棋子由于慣性，仍要保持原來的靜止狀態(tài)，但因為這些棋子受到重力的作用，在重力的作用下改變了運動狀態(tài)，故又落到下面的棋子上。故答案為：慣性；重力。（ 1）任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。（ 2）拋出的物體最終落向地面，是由于受到重力作用。此題考查了力學(xué)的多個知識點，應(yīng)用重力的概念、慣性概念的理解可解答此題，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查。21 .【答案】 靜

37、電 同種電荷相互排斥【解析】 解：當用手接觸帶電金屬球后，人身體就會帶上電荷（這是靜電現(xiàn)象），即人的頭發(fā)上會帶上電荷，且與金屬球所帶電是同種電荷，由于同種電荷相互排斥，故小孩的頭發(fā)會豎起張開。故答案為：靜電；同種電荷相互排斥。（ 1）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，人體、大地、各種金屬等都屬于導(dǎo)體；（ 2）同種電荷相互排斥。本題考查學(xué)生對靜電現(xiàn)象及電荷間相互作用規(guī)律的掌握，屬物理規(guī)律的簡單應(yīng)用。22 .【答案】 3 6 6【解析】 解：（1）由圖丙可知，。3s內(nèi)物體靜止處于平衡狀態(tài)，則物體受到的靜摩擦力和推力是一對平衡力，由圖乙可知，03s內(nèi)物體受到的推力為3N,由二力平衡條件可知，物體受到的靜摩擦力也

38、為3N，所以，t=2s 時，摩擦力大小為3N ；（2）由圖丙可知，9s12s內(nèi)物體做勻速直線運動處于平衡狀態(tài)，則物體受到的滑動摩擦力和推力是一對平衡力，由圖乙可知，9s12s內(nèi)物體受到的推力為6N,由二力平衡條件可知，物體受到的滑動摩擦力也為 6N，所以， t=10s 時，物體受到的摩擦力是6N；（3）由圖丙可知，6s9s內(nèi)物體做減速運動，因滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)，所以， t=7s 時，摩擦力大小仍然為 6N 。故答案為： 3 ； 6； 6。（1）由v-t圖象可知，03s內(nèi)物體處于靜止狀態(tài)，受到的靜摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，根據(jù)

39、F-t 圖象可知拉力的大小即為受到的靜摩擦力；（2）由v-t圖象可知，9s12s內(nèi)物體做勻速直線運動，受到的靜摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，根據(jù)F-t 圖象讀出拉力的大小即為受到的滑動摩擦力；（ 3）滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)。本題考查學(xué)生對圖象的認識及二力平衡條件的應(yīng)用， 要求能熟練讀圖， 并能結(jié)合運動分析物體的受力情況。23 .【答案】讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下 小 慢 勻速直線運動B C【解析】 解：（ 1 ）根據(jù)控制變量法的要求，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進入平面時的運動速度相同；（ 2）表面

40、越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（ 3）假如小車受到的阻力為零，那么就沒有阻力可以改變小車的運動狀態(tài)了，小車將以恒定不變的速度永遠運動下去，即做勻速直線運動；（ 4） A 小車在水平面上運動時，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上，是一對平衡力，故A 正確；B 慣性是物體的一種性質(zhì)，不是一種力，不存在慣性力的說法，故B 錯誤；C 實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法，故C 正確；D 通過三次實驗，并不能直接得出牛頓第一定律，必須在實驗的基礎(chǔ)上再進行科學(xué)推理，故 D 正確。此處要求選擇錯誤選項，故B 符合題

41、意。（ 5） 塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動：A 若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上與小車保持相對靜止，沒有受到摩擦力和拉力的作用，故水平方向不可能受到一對平衡力，故A 錯誤；B 由于木塊在水平方向上與小車保持相對靜止， 故木塊在水平方向上不受摩擦力作用，故 B 錯誤；C 若木塊與小車的接觸面光滑，即沒有摩擦力，小車加速時木塊運動狀態(tài)不變，仍保持勻速向右運動，故C 正確；D 若木塊與小車的接觸面光滑， 小車突然減速時木塊會水平向右運動， 不會發(fā)生傾倒，故 D 錯誤。綜上所述，選項 C 符合題意。故答案為：（ 6） 小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下；

42、（ 7） ；慢；（ 8） 速直線運動；（ 9） B；（ 10） C。（ 11） 驗中，我們是把小車放在斜面上，讓小車從斜面上向下運動，從而讓小車獲得一定的速度。小車在斜面上的高度不同，則向下運動的速度就會不同；（ 12） 道阻力大小與表面光滑程度的關(guān)系以及運動的距離與阻力大小的關(guān)系；（ 13） （2）問中所觀察到的現(xiàn)象以及結(jié)論推理出阻力為零時的運動情況；第 16 頁，共 20 頁(4)二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線在本實驗中，不能直接得出牛頓第一定律，必須在實驗的基礎(chǔ)上進行正確推理。本實驗 主要用到了控制變量法和理想實驗法；(5)根據(jù)平衡力的條件、摩擦力

43、的產(chǎn)生條件、慣性現(xiàn)象等，對選項中的描述逐一做出判斷。本題是一道實驗題，考查的是阻力對物體運動的影響， 該實驗是理解牛頓第一定律的基 礎(chǔ)。掌握控制變量法與科學(xué)推理法的應(yīng)用非常重要。同時還考查了對實驗結(jié)論的靈活運用，對我們能力的提高和知識的深入理解大有幫助。24 .【答案】碳纖維【解析】解：(1)若該車身的材料要求強度高且輕便，則根據(jù)表中信息可知，碳纖維 性能最強，密度最小，因此最理想的材料是碳纖維；(2)由P?可得,材料的體積：V=0.25m3.(3)電動汽車和人的總重力：G = mg= (400kg+140kg+160kg) xi0N/kg=7000N ,因電動汽車勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到

44、的牽引力和阻力一對平衡力, 所以，動力：F=f=2G= , t X7000N=700N。答：(1)碳纖維；(2)體積為 0.25m3;(3)動力是700N。(1)根據(jù)表格中材料的性能進行分析判斷；(2)知道車身的質(zhì)量和材料的密度，根據(jù)V=.求出其體積；p(3)知道電動汽車的質(zhì)量和人的質(zhì)量，根據(jù)G = mg求出總重力，電動汽車勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力一對平衡力，二力大小相等，根據(jù)F=f=G求出其大小。本題考查了密度公式和重力公式以及二力平衡條件的應(yīng)用，從表格中獲取有用的信息是關(guān)鍵，要注意總重力的計算。25 .【答案】 解：(1)石塊的質(zhì)量：m石=320g-290g=30g;(2

45、)溢出來水的質(zhì)量 m溢=300g-290g=10g,溢出來水的體積：V 濫=>=IS=10cm3，石頭的體積：V 石=V 溢=10cm3,石塊的密度：小 30白p 石=W=STr=3g/cm3=3X103kg/m3。答：(1)石塊的質(zhì)量是30g;(2)石塊的密度是3X103kg/m3。【解析】(1)已知放入石塊后的總質(zhì)量和取出石塊后的質(zhì)量，二者之差就等于石塊的質(zhì)量；(2)已知瓶子和水的總質(zhì)量還有取出石塊后的質(zhì)量，二者之差就等于排開水的質(zhì)量，根據(jù)公式v=q求出石塊的體積，再根據(jù)公式 求出石塊的密度。本題考查密度的計算和密度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道石塊放入前、取出后瓶子和水的質(zhì)量之差即為石塊的

46、質(zhì)量以及利用排開水的質(zhì)量求金屬塊的體積。26 .【答案】甲作用點彈性勢重力勢重力的方向是豎直向下的加速【解析】解：(1)用同樣的力擰螺母，則圖甲所示的位置(遠離螺母)更容易將螺母擰緊擰松，這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)；(2)小球A從彈簧B正上方的某一高處落下，掉到彈簧上后彈簧被壓縮，這時彈簧發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，高處的小球A具有重力勢能；(3)在墻上掛像框時，可自制一個重錘來檢查像框是否掛正，因為重力方向是豎直向下的，如果相框掛的正，相框邊也是豎直向下的，相框邊就和重錘線平行；(4)當汽車勻速前進時，液體和汽車一起勻速前進，氣泡在水平儀中間，當汽車加速 運動時，液體要保持原來的運

47、動狀態(tài)，向汽車后方運動，把氣泡擠向汽車行駛的方向； 當汽車減速運動時，液體要保持原來的運動狀態(tài)，向汽車行駛的方向運動，把氣泡擠向 汽車行駛的反方向。故答案為：(1)甲；作用點；(2)彈性勢；重力勢；(3)重力的方向是豎直向下的；(4)加速。(1)力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果；(2)運動的物體具有動能，被舉高的物體具有重力勢能，發(fā)生彈性形變的物體具有的能量是彈性勢能；(3)重力的方向是豎直向下的；(4)物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，質(zhì)量越大的物體慣性越大，慣性越大越保持原來的運動狀態(tài)。本題是一道綜合題，考查了學(xué)生對力的三要素、機械能、重力方向以及慣性知識的了解

48、 和掌握。27 .【答案】解：排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行，若不考慮空氣阻力，只受到豎直向 下的重力作用；重力的方向是豎直向下的， 過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如【解析】畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的 大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力。排球在空中飛行時，不考慮空氣阻力，所以排球只受重力作用。之所以排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行，是因為它具有慣性。28 .【答案】解：物體所受重力的方向豎直向下，滑動摩擦力平行于斜面向下，重力與滑動摩擦力的作用點在物體的重心。如圖所示：第21頁，共20頁【解析】在斜面上物體受豎直向下的重力，平

49、行于斜面向下的滑動摩擦力。根據(jù)力的示 意圖的畫法作圖。本題考查了力的示意圖的畫法。力的示意圖要表示出力的作用點和力的方向。注意：摩 擦力的方向與運動趨勢相反。29 .【答案】 解：某同學(xué)隨自動扶梯一同勻速上升，因此她相對于扶梯靜止，受平衡力 的作用，過重心作豎直向下的力(即重力)和豎直向上的力(即支持力)，并標明重力 和支持力的大小；如圖所示：F=500.V【解析】某同學(xué)隨自動扶梯一同勻速上升，因此她相對于扶梯靜止，她受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對平衡力；確定重心的大致位置，然后表示出二力的方向。本題考查物體受力情況分析和示意圖表示力的方向和作用點，注意二力大小相等， 作圖

50、時，線段長度相等。30 .【答案】平衡螺母右 64.2 30 1.16 103小于偏大【解析】解：(1)如圖，指針指向分度盤的左側(cè)，天平的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動。(2)圖中游碼標尺的分度值為0.2g,燒杯和酸奶的總質(zhì)量：mi=50g+10g+4.2g=64.2g。使用量筒測量液體的體積時，視線要和液柱的凹面底部相平，則酸奶體積為30cm3；(3)測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=58.4g,則抽取的5ml酸奶的質(zhì)量為：m=mi-m2=64.2g-58.4g=5.8g ；則酸奶的密度為：P=；=i=1.16g/cm3=1.16 103kg/m3'(3)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

51、，即質(zhì)量與體積的圖象為一條過原點的直線，根據(jù)AB兩個點分別做出圖象，如圖所示：由圖可知，當體積相同時，B的質(zhì)量大于A的質(zhì)量，由pm可得，pa v出。(5)由于針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，使得針筒內(nèi)測量的酸奶體積 偏小，由可知，質(zhì)量不變，體積偏小，密度會偏大。故答案為：(1)平衡螺母；右；(2) 64.2; 30;(3) 1.16M03kg/m3；(4)小于；(5)偏大。(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動。(2)認識游碼標尺的分度值，天平平衡；物體的質(zhì)量等于祛碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值。使用量筒讀數(shù)時，視線要和液面的凹面底部相平，既不能仰視，也不能俯視；還要注意量筒的分度值；(3)求出抽取的5ml酸奶的質(zhì)量，根據(jù) p三求酸奶的密度為；(4)根據(jù)兩個點，分別過原點做出圖象，根據(jù)圖象分析密度的大??；(