表達、溝通與分享1參與課堂口語練習

1、丄=TH© SoaiiDrso uoksLikei A Horse表達、溝通與分享：1.參與課堂口語練習。2. 參與課堂討論活動。3. 使用簡易英語表達個人意見。4. 使用簡易英語描述生活中相關之人、事、物。5. 使用簡易英語描述個人需求與感受。能達到的分段能力指標1-2-11-2-21-2-32-2-12-2-22-2-42-2-63-2-64-2-15-2-16-2-1教學目標1. 能使用連綴動詞(look, sou nd, smell, taste, fee)來描述物品的外觀、味道或聲音。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。2. 能學會下列兩個語言結構及語調(diào)：A. How does t

2、he coffee smell? It smells/smelled good聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅。B. What does it look like? It looks like fish.3. 能熟悉/ bl人/ kl /、/ fl /、/ ql /、/ pl /、/ sl /的讀法，並體會英語拼字與發(fā)音的對應 關係。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭驟東。教具準備1. 暖身活動掛圖。2.對話掛圖。3.課文掛圖。4. 單字圖卡。 5.句型(替換)卡。 6. CD。節(jié)次單元分配教學內(nèi)容預估時間第1節(jié)課Let ' s Get Ready利用暖身活動掛圖回答相關問題10分鐘Dialogue講解

3、對話，播放CD並覆誦 實地演練 對話後，講解單字用法30分鐘Liste ning Comprehe nsion講解對話，播放CD並覆誦 實地演練 對話後，講解單字用法5分鐘第2節(jié)課Dialogue Practice實用語句、跟著讀、對話練習10分鐘Read ing講解短文，播放CD並覆誦25分鐘Read ingComprehe nsion做閱讀理解測驗題5分鐘Theme Words主題單字與練習5分鐘第3節(jié)課Grammar Focus帶領學生做句型練習30分鐘Practice做文法理解測驗題15分鐘第4節(jié)課Liste n Up播放CD做聽力練習20分鐘Pronun ciati on發(fā)音練習一一

4、介紹/ l /與其他子 音組合後的發(fā)音 子音群的練習10分鐘What' s More課外用語補充15分鐘第5節(jié)課Workbook檢討習作20分鐘Test評量25分鐘課本內(nèi)容教學Let's Get Ready （暖身活動）重點提示本課主題在介紹海馬的生態(tài)。本單元藉由學生參觀水族館之圖片，帶出本課的主題單字以及文法重點連綴動詞的使用方法，並將本課單字融入教學內(nèi)容中。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。教具教師可利用暖身活動掛圖，或其他日常生活中常吃的零食或甜點等，製造一個真 實的（authentic）學習情境。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚。教學步驟1. 教師展示本單元掛圖，請學生一起瀏覽圖片

5、，並嘗試以英語說出圖片中人物表情及 海馬之長相。2. 教師用英文問 What does the seahorse look like? And how do the boys look?謀養(yǎng)摶篋飆鐸 懟類蔣薔點鉍雜。3. 教師請幾個學生上臺說說自己現(xiàn)在的心情如何，以及為何有這樣的情緒。 教學補充常見的情緒形容詞： happy （快樂的），sad （悲傷的），good （好的），bad （壞的），excited （興奮的） ，bored （厭倦的），hopeful （期待的），worried （煩惱的），con fused （困惑的）。 廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔。Dialogue （對話）情境

6、說明：Nora及Ella在街上碰見疲憊的Harry，得知Harry剛搬入Nora現(xiàn)在正在居 住的社區(qū)。 煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞。（Nora and Ella see Harry on the street. They go over and talk to him.）鵝婭盡損鶴慘歷蘢鴛賴縈詰聾。Nora: Hi, Harry. What are you doing here? You look tired.籟叢媽羥為贍債蟶練淨櫧撻曉。Harry: I am. My family just moved into a new house n ear here.預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙。Nor

7、a: Really? We live in this neighborhood, too. How do you like your new house?滲釤嗆 儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔。Harry: I like it very much. I feel comfortable in it, and I have a big room 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆Nora: What about the neighborhood? Do you like it, too?擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無。Harry: Well, I think so. It 's quiet hereI.see

8、 a restaurant, a city library, and a convenience store. But I don't see any interesting places near her贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉。Ella: There is an aquarium behind the library.Harry: Is there anything special in the aquarium?Ella: Yes, the seahorses. They look so cute.Harry: Really? I'd like to see them.

9、Nora: How about visit ing the aquarium this weeke nd壇搏鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣。 Harry: Sounds like a good idea. I can't wait to go there!蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯。 重點提示讓學生了解文意，欣賞對話的妙處，並且透過對話練習及角色扮演，熟練Dialogue。教具單字圖卡、對話掛圖、 CD。教學步驟1. 教師可請學生翻到 Dialogue 的情境圖，用簡單的句子解釋圖畫情境，並且在解釋中帶入幾個(35個)Dialogue中出現(xiàn)的單字詞，同時寫在黑板上。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻。

10、2. 請學生闔上課本專心聽 CD 內(nèi)容一遍或數(shù)遍， 聽完後，教師可以馬上提出問題，教 師可先問與 Dialogue 有關的問題。例如： Who moved into a new house? Who lives in the same neighborhood? What about the new neighborhood? What is the special thing in the aquarium? 接著再問與學生有關的問題，先問全班，再問個人，例如： Where do you live? Do you like your neighborhood? Are there any s

11、pecial places in yourn eighborhood?綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆銃麥。3. 教師可以請學生看著課本再聽一次，並一句一句跟著念，盡量模仿 CD 的語調(diào)和念 法。4. 教師講解重要字詞用語。5. 講解之後讓學生兩兩練習 Dialogue,可先讓學生與旁邊、前面或後面同學練習，再透過各種換partner的方式做練習，例如，可先告知學生離座之前得先知道自己的 part ner在哪裡，教師可用以下方式為學生配對練習：驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針。(1) 同排學生的第一位與倒數(shù)第一位，依此類推，中間落單學生再另行分配。(2) 同列學生左邊第一位與右邊第一位，依此類推，中間落單學生

12、再另行分配。(3) 教師可預先做好成雙的號碼牌發(fā)給學生，拿到一樣號碼的學生即為一對。多次練習的目的是讓學生熟練對話，不同的partner可提升學生興趣。單字、片語解析1. seahorse (n.) 海馬(又名馬頭魚)例 The seahorse is one kind of fish.2. horse (n.) 馬 例 Tony is eating like a horse.3. street (n.) 街；街道 例 I saw Teddy on the street this afternoon.4. tired (adj.) 疲倦的 例 I want to go to bed right

13、 now. I ' m very tired.5. moved (v.)搬家；移動(move的過去式)into (prep.) 到之內(nèi)例 They moved into this house last month.6. house (n.) 房屋；房子例 He bought a new house.7. neighborhood (n.) 鄰近地區(qū)例 There is a basketball court in this n eighborhoo(貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻鵬縮。8. feel (v.) 覺得例 A: How do you feel? B: I feel very happ

14、y.9. comfortable (adj.) 舒適的(反義字為 uncomfortable) 例 I feel quite comfortable at this hotel.10. convenience store (n.) 便利商店例 You can buy some hot dogs in that convenience store 籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯。11. behind (prep.) 在的後面例 John stood behind his teacher.12. special (adj.) 特別的例 Is there anything special in today

15、's newspaper?She is a very special friend.13. would like to (=' d like to)想if.)例 We' d like to have some juice.14. sound (v.; n.) 聽起來；聲音 例 The story sounds interesting.Don' t make any sound. The baby isleseping.語法分析1. You look tired. I am.此句的look是指看起來，後面要接形容詞。I am.意即I am tired.。構氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯。例 Why do you l