二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)鐘表（第1、2課時(shí)綜合） 教案

1、認(rèn)識(shí)鐘表第1、2課時(shí)綜合教內(nèi)容教科書(shū)第105107頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)鐘面的知識(shí)以及時(shí)間單位“時(shí)、“分，掌握時(shí)、分之間的進(jìn)率，能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷體驗(yàn)1時(shí)、1分的長(zhǎng)短，建立時(shí)間觀(guān)念。2進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、分析、比擬、推理、動(dòng)手操作和實(shí)踐應(yīng)用能力及探索創(chuàng)新、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。3教育學(xué)生珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)鐘面以及時(shí)間單位“時(shí)、“分，掌握時(shí)、分之間的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn)建立1時(shí)、1分的時(shí)間觀(guān)念。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件、學(xué)具鐘、鐘面模型、跳繩、球等。學(xué)生：實(shí)物鐘、鐘面模型。教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入教師：2021年第29屆奧運(yùn)會(huì)在哪兒舉辦？北京還記得北京申奧成功那沖動(dòng)

2、人心的時(shí)刻嗎？讓我們一起再來(lái)感受一次。電腦出示申奧成功全國(guó)歡躍的錄像：北京在2001年7月13日晚上10時(shí)零8分申奧成功，當(dāng)時(shí)所有人都?xì)g呼雀躍，祖國(guó)上下一片沸騰，人們沉浸在歡樂(lè)的海洋，這是我們偉大祖國(guó)的驕傲，我們雖然年齡小，但也要關(guān)注國(guó)家大事。讓我們?cè)僖淮斡涀∵@一歷史性的時(shí)刻。電腦出示：一個(gè)鐘表彈出2001年7月13日晚上10時(shí)零8分。10時(shí)零8分是鐘表幫助我們記錄下的這一美好難忘的時(shí)刻。鐘表在我們的生活和學(xué)習(xí)中作用可大了，這節(jié)課我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)鐘表。板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)鐘表。二、自主探究1認(rèn)識(shí)1時(shí)=60分活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)鐘面教師：仔細(xì)觀(guān)察屏幕上的鐘面或手中的鐘表，鐘面上有什么？把你觀(guān)察到的在小組內(nèi)和其

3、他小伙伴說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生合作學(xué)習(xí)。要求學(xué)生能說(shuō)出鐘面上有時(shí)針、分針、秒針，并按順時(shí)針?lè)较蛐凶?，鐘面上一共?2個(gè)大格，每個(gè)大格分成5個(gè)小格，鐘面上一共有60個(gè)小格。教師引導(dǎo)反應(yīng)交流，并能在鐘面模型上演示。教師：剛剛通過(guò)同學(xué)們玩鐘表、觀(guān)察鐘表，我們認(rèn)識(shí)了鐘面上有時(shí)針、分針、秒針，知道它是按順時(shí)針?lè)较蛐凶叩?，?2個(gè)數(shù)字，每?jī)蓚€(gè)數(shù)字之間是一大格，一共有12個(gè)大格，每個(gè)大格之間有5個(gè)小格，鐘面上一共有60個(gè)小格?；顒?dòng)二：認(rèn)識(shí)“時(shí)、“分教師：鐘表的奧秘可多了，請(qǐng)小朋友撥一撥鐘表，時(shí)針走1大格是多少時(shí)間？分針走1小格是多少時(shí)間？學(xué)生在鐘面模型上撥1時(shí)、1分。電腦演示1時(shí)、1分?；顒?dòng)三：認(rèn)識(shí)時(shí)、分之間的關(guān)系教

4、師：請(qǐng)小朋友們撥一撥學(xué)具鐘，仔細(xì)觀(guān)察分針走一圈，時(shí)針有什么變化？你發(fā)現(xiàn)了什么？把你的發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生先自己撥一撥學(xué)具鐘，再在小組內(nèi)交流。教師巡視參與學(xué)生活動(dòng)。匯報(bào)交流。教師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生：時(shí)針走一大格，分針正好走一圈。教師：大家撥一撥，看是不是時(shí)針走一大格，分針正好走一圈。全班同學(xué)撥學(xué)具鐘體驗(yàn)。教師：你還發(fā)現(xiàn)什么？學(xué)生：時(shí)針走一大格是1時(shí)，分針走一圈是60分。教師：為什么是60分？學(xué)生：因?yàn)殓娒嫔嫌?0個(gè)小格，而分針走一小格是一分，走一圈是60小格，也就是60分。電腦演示并出示：時(shí)針走一大格，分針正好走1圈，是60小格，也就是60分。時(shí)可用h表示，分可用min表示。教師：時(shí)針

5、和分針同時(shí)走，同時(shí)停，說(shuō)明1時(shí)與60分有什么關(guān)系？學(xué)生：1時(shí)=60分。教師板書(shū)：1時(shí)=60分。學(xué)生完成第106頁(yè)上面的填空。2體驗(yàn)1分、1時(shí)的長(zhǎng)短體驗(yàn)活動(dòng)一：1分體驗(yàn)活動(dòng)。1數(shù)一數(shù)1分大約呼吸多少次。2數(shù)一數(shù)1分從1數(shù)到幾。3數(shù)一數(shù)1分脈搏大約跳動(dòng)多少次。體驗(yàn)活動(dòng)二：1時(shí)體驗(yàn)活動(dòng)。1從學(xué)生生活經(jīng)歷體會(huì)1時(shí)。電腦出示：課間休息分，第2節(jié)上課分，第2節(jié)課間休息分，從第1節(jié)下課到第3節(jié)上課就是1時(shí)。2學(xué)生交流生活中1時(shí)能做什么。3電腦出示：一場(chǎng)籃球比賽從開(kāi)場(chǎng)到完畢大約1時(shí)，汽車(chē)在高速公路上1時(shí)大約行駛120千米，中央電視臺(tái)播音員1時(shí)播1萬(wàn)多個(gè)字，上海群眾汽車(chē)廠(chǎng)1時(shí)生產(chǎn)1輛汽車(chē)，銀行點(diǎn)鈔機(jī)1時(shí)可以點(diǎn)9萬(wàn)張人民幣三、課堂活動(dòng)1全班體驗(yàn)1分大約數(shù)多少?gòu)埲嗣駧拧?體驗(yàn)1分有多長(zhǎng)，建立1分的時(shí)間觀(guān)念。電腦出示4張活動(dòng)圖：1分大約拍皮球下，1分大約跳繩下，1分大約走步，1分擊掌次。學(xué)生各自選擇參加其中一項(xiàng)活動(dòng)，教師計(jì)時(shí)，學(xué)生活動(dòng)，然后匯報(bào)。教師：1分感覺(jué)怎樣？看來(lái)1分很短，但1分又能做不少事，拍球拍了100多下，跳繩跳了100多下。我們要珍惜每