清潔校園倡議書

1、愛護地球、保護環(huán)境、綠化校園_開展學(xué)校清潔工程，清潔校園、綠化校園“愛護地球、保護環(huán)境、綠化校園”爭做綠色使者倡議書親愛的老師們、同學(xué)們：環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境就是保護我們自已。 愛護地球、保護環(huán)境、綠化校園，讓綠色的生命成為我們積極生活、 熱愛學(xué)習(xí)、珍惜青春的動力。因此，讓我們作為綠色的守護者，鄭重 向全校師生發(fā)起倡議：一、倡導(dǎo)文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保 護綠色環(huán)境。二、“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的杠桿”。當前，我們面 臨著水電資源短缺的困擾，大家應(yīng)該節(jié)水省電，不浪費點滴資源。三、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡 量分類回收，以

2、實現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。四、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時, 音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自 行車，杜絕機動車尾氣污染。個人的行動也許是微不足道的，但把我們每個人的力量凝聚起 來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展 的文明。只要我們持之以恒，明天我們所依生存的地球就會更加偉大 而美麗，一定是地更綠，水更凈，天更藍。讓我們共同攜手，打造美麗校園、魅力校園保持校園清潔，從我做起二年級我們的校園是美麗的，春天，萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮。 伴著春的腳步，我們校園里枯黃的草地已冒出新綠， 干枯的枝條綻放

3、新芽。我們學(xué)校開展了班級美化布置評比，如果同學(xué)們留心，就會發(fā)現(xiàn), 操場上的，過道上的紙屑消失了，以前隨處可見的果皮、包裝袋沒影 兒了。我們的校園潔凈了，這是師生們共同努力的結(jié)果，是大家?guī)Ыo 校園的美好。我們的校園就在大家的行動中變了模樣。這些充分說明: 校園的潔凈和我們每個同學(xué)息息相關(guān)，只要我們增強清潔衛(wèi)生的意 識，只要我們養(yǎng)成不亂拋雜物的習(xí)慣，只要我們隨手撿起地上的雜物， 我們的校園就會常綠長凈。雖然我們的校園環(huán)境衛(wèi)生情況有很大的改 觀。但很多老師和同學(xué)都有這樣的感覺， 早上經(jīng)過我們同學(xué)的辛勤勞 動，校園和教室的衛(wèi)生是很好的，可是課間操、中午放學(xué)后，我們原 來整潔的校園卻多了一些包裝紙、塑料

4、袋、碎紙屑等。這是我們大家 都不希望看到的。細微之處可以看出一個人的內(nèi)涵， 一片雜物雖然事 小，但是以小見大。人的最基本的素質(zhì)就體現(xiàn)于此。同學(xué)們，請記住: 學(xué)校良好衛(wèi)生需要大家的共同努力，保持校園清潔，從我做起，從小 事做起，從心靈做起。注意自己行動的點點滴滴，讓您的行動給他人 帶來溫暖，給校園帶來陽光。讓我們一起努力，營造一個溫馨、潔凈 的校園吧！愛護校園 保護環(huán)境三年級學(xué)校，是知識的天地，學(xué)校，是我們交友的樂園，它為我們提供 了一個健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可是，有少數(shù)同學(xué)的行為，讓我們看到了我們不愿意看到的情景： 操場上、樓道上、走廊上總留下一些紙屑和小食品袋；草坪上，綠化 帶中不時發(fā)現(xiàn)有的同

5、學(xué)肆意踐踏留下的深深腳??； 還有人把教室里的 課桌變成了“花貓臉”；不節(jié)約用水，讓珍貴的水白白的流失，還把 花壇當成嬉戲的樂園。如果我們不愛護我們可愛的校園，讓它受到了傷害而變的面目全非， 我們也會因此而受到傷害，損害我們的健康。今天，把保護環(huán)境作為我們的義務(wù)， 用我們的實際行動保護環(huán)境。 我們應(yīng)該懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅要合理利用資 源，要竭心盡力保護環(huán)境，作為學(xué)生，我們更要創(chuàng)建綠色校園。從小 事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園、保護環(huán)境做起，撿起地上的一片 紙，節(jié)約每一滴水，愛護一草一木，多走幾步路，不要穿越綠化帶， 踐踏草坪。我相信，在不久的將來，我們的生活都將是另一番景象！同

6、學(xué)們，我們是 21 世紀的主人，環(huán)保意識不能少，著眼身邊， 立足校園。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ”，為了我們共同的校 園，讓我們立即行動起來吧！保持校園清潔從我做起四年級當你上課時，四周充滿了垃圾的惡臭，你還能安心學(xué)習(xí)嗎？在 這樣的一個學(xué)習(xí)環(huán)境下，你如何學(xué)習(xí)呢？其實我們每個人都希望生活 在一個干凈的環(huán)境下。走進校園，地面上干干凈凈沒有任何垃圾，樹 枝綠葉繁茂，一股青草味迎面撲來，沁人心脾，令人整天充滿好心情。學(xué)校是我們大家共同的家園，只要每個人盡到自己的責任，注 意自己的行為，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那么我們得到的不僅是 視覺的滿足，更是精神上的滿足。美好的環(huán)境能令你微笑的面對每一

7、 天，生活變得多姿多彩。同學(xué)們，當你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶，一塊西瓜 皮，想一想如果你丟到地上的后果，會不會令周圍路過的人感到厭惡， 會不會破壞整潔的校園，會不會給他人帶來麻煩？其實只要你多向前 走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻 是他人的贊賞，和欽佩的目光，于人于己都有益，你會為自己的行為 感到驕傲，會有美好的心情度過快樂的一天。有人說：人一撇一捺，寫起來容易，做起來難?！蹦敲矗覀?每個人應(yīng)做什么？相信每個同學(xué)都有答案，因此，我在這里呼吁大家: 讓我們每個人都自覺去維護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，隨手拾 起廢紙。我相信，如果我們每個人都做到的話，我們校

8、園的藍天依舊明亮， 我們的綠草依舊光鮮，我們的校園依舊美麗！同學(xué)們，保持校園清潔，從我做起吧！保護校園環(huán)境衛(wèi)生五年級校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息；校園如雨露， 哺育了我們，培養(yǎng)了我們；校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。 我愛這個花園似的校園?！懊阑@，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵 鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生 機，煥然一新?！翱諝馇逍?，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰不希望在這 樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢？但是種種原因， 我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文

9、明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙 屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑， 像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、 亂吐口 痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象 大家的感受會怎樣呢？在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎？為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請 大家快快行動起來吧！用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。 通過廣 播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的 好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做

10、起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰， 不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親 愛的同學(xué)們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美 整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧！難道這樣不好嗎？我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我 們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環(huán)境愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書六年級親愛的同學(xué)們：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、 學(xué)習(xí)和生 活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖 果紙、塑料瓶等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里 “翩翩 起舞 ”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱。 “學(xué)校是我家， 清潔靠大家 ”，我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán) 境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：1、請不要隨手亂扔垃圾。2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值 日生工作。3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并 提醒亂扔垃圾的同學(xué)。4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教 室內(nèi)垃圾桶。5、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應(yīng)主