學(xué)習(xí)馬克思主義心得體會(huì)-心得體會(huì)模板

1、學(xué)習(xí)馬克思主義心得體會(huì)通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我得知馬克思主義是一個(gè)博大精深的理論體系，馬克思 主義是工人階級的世界觀，是工人階級認(rèn)識(shí)世界和改造世界的思想武器，是工人階級爭取階級解放和人類解放的科學(xué)理論，它是人類優(yōu)秀文化成果特別是19世紀(jì)歐洲重大社會(huì)科學(xué)成果和工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。馬克思主義是無產(chǎn)階級思想的科學(xué)體系。它的內(nèi)容涵蓋了社會(huì)性的政治、經(jīng)濟(jì)、 文化、軍事、歷史和人類社會(huì)性發(fā)展中國家與自然界的關(guān)系等諸多領(lǐng)域和各個(gè)方 面，是極深刻和豐富的。馬克思主義留給我們的大量文獻(xiàn)典籍， 它涉及的眾多學(xué) 科門類所形成的知識(shí)海洋，不公在馬克思所處的時(shí)代，即使在今天也無愧地稱得 上是博大精深。通過馬克思主義基本

2、原理概論學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多科學(xué)的世界觀和方 法論，潛移默化地?cái)U(kuò)大了視野，加深了思想的深度。以后我相信可以利用馬克思 的世界觀和方法論能解決許多問題。馬克思具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理 的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)就是為了利用知識(shí)去解決問題，在實(shí)際中利用。所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)馬克思主 義必須要實(shí)際，在平時(shí)的生活中體驗(yàn)和努力掌握馬克思理論。老師曾經(jīng)說過學(xué)習(xí)馬克思就是為了把馬克思當(dāng)成自己的行動(dòng)指南。利用馬克思 主義的指導(dǎo)思想來解決我們的問題。理論與實(shí)踐的統(tǒng)一是馬克思主義最基本的原 則，學(xué)習(xí)的目地全在于運(yùn)用。所以，我們大學(xué)生必須把馬克思主義作為行動(dòng)的指 南。我們還學(xué)習(xí)了馬克思的經(jīng)濟(jì)思想來研究經(jīng)濟(jì)體制問題。禾用先進(jìn)的

3、思想來解決 經(jīng)濟(jì)問題，不僅會(huì)在理論上解決我們所見到的經(jīng)濟(jì)問題，合理解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，同時(shí)，也可以科學(xué)的規(guī)劃自己的經(jīng)濟(jì)，武裝自己的經(jīng)濟(jì)頭腦，作為經(jīng)濟(jì)指南。認(rèn)識(shí)事物的矛盾性，任何事物都有自己的矛盾性。在一個(gè)個(gè)矛盾的組成下構(gòu)成 了一個(gè)個(gè)繁雜的事物，我們學(xué)習(xí)馬克思就要用辯證的眼光來看待發(fā)生的事情和事 物。任何事物都具有雙面性，不能武斷的認(rèn)為這個(gè)是好的，壞的，無用的，有用 的。只有利用辯證的態(tài)度對待，才能看清事物的本質(zhì)。學(xué)習(xí)馬克思也認(rèn)識(shí)的到了意識(shí)的能動(dòng)作用。認(rèn)識(shí)了事物的本質(zhì)，社會(huì)生活本質(zhì) 是實(shí)踐的，真理與本質(zhì)，等等。在正確理解馬克思主義，能夠運(yùn)用馬克思主義的 哲學(xué)觀處理事情的時(shí)候。就有助于我們確立社會(huì)主義信念， 把馬克思主義哲學(xué)運(yùn) 用到社會(huì)主義建設(shè)的各項(xiàng)事業(yè)中去，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)存在的矛盾，及時(shí)找 出解決問題的方法。這就是馬克思主義同中國的發(fā)展相結(jié)合的表現(xiàn)。相關(guān)文章: 青年馬克思主義者培養(yǎng)工程學(xué)習(xí)心得 馬克思主義哲學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì) 馬克思主義者培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程” 20XX年暑期團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)心得青年馬克思主義者培訓(xùn)工程學(xué)習(xí)心得 大學(xué)生青年馬克思主義骨干培訓(xùn)心得體會(huì) 青年馬克思主義者培訓(xùn)班心得體會(huì) 青年馬克思主義培