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1、人教版物理八年級(jí)下冊(cè) 12.1 杠桿 同步練習(xí)c卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共11題;共22分)1. (2分) (2019八下·永吉期末) 有關(guān)物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用,下列說法錯(cuò)誤的是( ) a . 用吸管喝飲料時(shí),利用了液體的壓強(qiáng) b . 茶壺利用了連通器原理 c . 天平是利用杠桿的原理工作的 d . 撣掉衣服上的灰塵時(shí),利用了慣性 【考點(diǎn)】 2. (2分) (2018·
2、溫江模擬) 如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是( ) a . 托盤天平 b . 賽艇的船槳 c . 啤酒開瓶器 d . 厚層訂書機(jī) 【考點(diǎn)】 3. (2分) (2017·仙游模擬) 如圖所示的生活用具中,使用時(shí)屬于省力杠桿的是( ) a . 鋼絲鉗剪鐵釘 b . 食品夾子夾食品 c .
3、 釣魚竿釣魚 d . 筷子夾菜 【考點(diǎn)】 4. (2分) 汶川地震中,滾滾的山石擋住了道路。增援人員要用撬棒撬開山石,分別沿如圖所示的四個(gè)方向用力,其中最省力的是( )a . 沿f方向 b . 沿f方向 c . 沿f方向 d . 沿f方向 【考點(diǎn)】 5. (2分) 一個(gè)刻度準(zhǔn)確的桿秤,如果用了質(zhì)量較大的秤砣,則
4、用該秤稱出的物體的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量( ) a . 偏大 b . 偏小 c . 一樣大 d . 無(wú)法判斷 【考點(diǎn)】 6. (2分) (2018八下·漢陽(yáng)期末) 在使用下列簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式,所用動(dòng)力最小的是(不計(jì)機(jī)械自重、繩重和摩擦)( ) a . b .
5、160;c . d . 【考點(diǎn)】 7. (2分) (2017·南山模擬) 下列所示的生活用具中,使用時(shí)屬于省力杠桿的是( )a . 筷子 b . 核桃夾 c . 鑷子 d . 面包夾 【考點(diǎn)】 8. (2分) (2017八下·灌陽(yáng)期中) 如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體a和b同時(shí)向靠近支點(diǎn)的方
6、向移動(dòng)相同的距離,下列判斷正確的是( )a . 杠桿仍能平衡 b . 杠桿不能平衡,左端下沉 c . 杠桿不能平衡,右端下沉 d . 無(wú)法判斷 【考點(diǎn)】 9. (2分) (2020·株洲) 一根粗細(xì)均勻的木棒斜靠在豎直墻壁上,墻壁光滑,地面粗糙。木棒受到的重力為g,墻壁對(duì)木棒的彈力為f,如圖所示?,F(xiàn)讓木棒的傾斜程度變小一些至虛線所示位置,木棒仍能靜止斜靠在墻上。則與原來(lái)相比,g和f變化情況為( ) a
7、. g不變,f變小 b . g不變,f變大 c . g變化,f變小 d . g變化,f變大 【考點(diǎn)】 10. (2分) (2017·南京模擬) 某人用力f抬起放在水平地面上的一勻質(zhì)杠桿ab的b端,f方向始終豎直向上,如圖所示,則在抬起的過程中( ) a . f逐漸變大 b . f逐漸變小 c . f保持不變
8、60; d . 無(wú)法確定 【考點(diǎn)】 11. (2分) (2019九上·無(wú)錫月考) 兩個(gè)小孩坐在蹺蹺板上恰好在水平位置平衡,此時(shí)( ) a . 兩個(gè)小孩的重力一定相等 b . 兩個(gè)小孩到支點(diǎn)的距離一定相等 c . 小孩的重力和他們各自到支點(diǎn)的距離的和一定相等 d . 小孩的重力和他們各自到支點(diǎn)的距離的乘積一定相等 【考點(diǎn)】 二
9、、 填空題 (共5題;共11分)12. (2分) (2017九上·惠山期中) 如圖所示,假期小明和爸媽一起去旅游,在將較重的攝像機(jī)和較輕的衣物裝進(jìn)旅行箱時(shí),你覺得他應(yīng)該把重的攝像機(jī)放在箱的_(上部下部)較合理.這樣放的理由是_.【考點(diǎn)】 13. (3分) (2017·蘇州模擬) 如圖所示,龍舟比賽中選手一手撐住槳的末端(視為支點(diǎn)),另一手用力劃槳,此時(shí)船槳屬于_杠桿 (填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)若龍舟和運(yùn)動(dòng)員的總重力為2.5×104n,則龍舟所受浮力為_n當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離開龍舟后,龍舟所受的浮力_(選填“減小”、“不變”或“增大”) 【考點(diǎn)】 14. (2分) (2
10、017九上·靖江期中) 如圖為小明自制的風(fēng)力板,a板為迎風(fēng)板,其迎風(fēng)面承受風(fēng)力,b板為壓重板,它水平放置,m為壓重板上的鐵塊(a、b板重力不計(jì))。當(dāng)壓重板上鐵塊重力一定時(shí),風(fēng)力大到一定程度,風(fēng)力板就會(huì)傾倒,在這過程中,風(fēng)對(duì)迎風(fēng)板的作用力當(dāng)作動(dòng)力,_當(dāng)作阻力,壓重板上的鐵塊越重,風(fēng)力板傾倒時(shí)記錄的風(fēng)力越_(大/?。??!究键c(diǎn)】 15. (3分) (2018·鐵西模擬) 如圖獨(dú)輪車和物體的總重力g=1000n,l1=1m,l2=0.7m,人手向上的力f是_n,若車在人的推力作用下勻速直線運(yùn)動(dòng)30m,阻力為物重的0.1倍,則推力做功為_j,若此人想要更省力些,應(yīng)把手向_(前或后)移
11、動(dòng)。【考點(diǎn)】 16. (1分) 如圖所示,用固定在墻上的三角支架abc放置空調(diào)室外機(jī)如果a處螺釘松脫,則支架會(huì)繞_ 點(diǎn)傾翻已知ab長(zhǎng)40cm,ac長(zhǎng)30cm室外機(jī)的重力為300n,正好處在ab中點(diǎn)處,則a處螺釘?shù)乃嚼開 n(支架重力不計(jì))為了安全,室外機(jī)的位置應(yīng)盡量_ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁【考點(diǎn)】 三、 計(jì)算題 (共2題;共10分)17. (5分) 如圖所示的杠桿,在水平位置上處于平衡狀態(tài),杠桿重不計(jì) . 物體a重80n,ao0.8m,bo0.4m , 求物體b受到的重力?【考點(diǎn)】 18. (5分) 密度均勻的直尺ab放在水平桌面上,尺子伸出桌面的
12、部分ob是全尺長(zhǎng)的三分之一,當(dāng)b端掛5n的重物p是,直尺的a端剛剛開始翹起,如圖所示,則此直尺受到的重力是多少? 【考點(diǎn)】 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共7分)19. (3分) (2019八下·廈門期末) 為了得到更普遍的規(guī)律,小蕓利用如圖中豎直放置的杠桿繼續(xù)探究“杠桿的平衡條件”。 圖1 圖2(1) 如圖,實(shí)驗(yàn)前使杠桿在豎直位置平衡,操作時(shí)沿水平方向緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿仍然在豎直位置平衡,圖1中_段長(zhǎng)度表示動(dòng)力臂;第三次測(cè)量f1的彈簧測(cè)力計(jì)指針如圖,讀數(shù)為_n. (2) 實(shí)驗(yàn)得出杠桿的平衡條件為_. (3) 小蕓還探究了如圖3所示的兩種情況,
13、推測(cè)甲圖中f1_f2 , 乙圖中f1l1 _f2l2 (均選填")”“(”或“ =”) 圖3【考點(diǎn)】 20. (4分) (2016·河源) 甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn),以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn),如圖甲、乙所示(1) 若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)(2) 如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是:_(3) 如圖乙所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉,其讀數(shù)為f1;第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉,其讀數(shù)為f2 第_(填“一”或“二”)種實(shí)驗(yàn)方案更方便在同等條件下,兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)f1_f2(填“”、“=”或“”)(4) 乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:_【考點(diǎn)】 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共11題;共22分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考點(diǎn):解析:答案:4-1、考點(diǎn):解析:答案:5-1、考點(diǎn):解析:答案:6-1、考點(diǎn):解析:答案:7-1、考點(diǎn):解析:答案:8-1、考點(diǎn):解析:答案:9-1、考點(diǎn):解析:答案:10-1、考點(diǎn):解析:答案:11-1、考點(diǎn):解
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