2022屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題精講二細(xì)胞的代謝滿分沖刺四光合作用和細(xì)胞呼吸A

1、光合作用和細(xì)胞呼吸a一、選擇題1.關(guān)于葉綠素提取的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 a.菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料b.參加少許caco3能防止葉綠素被破壞c.用乙醇提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素d.研磨時(shí)參加石英砂可使葉片研磨更充分【答案】c【解析】本實(shí)驗(yàn)選材是新鮮的綠葉，故a對(duì)。參加少許碳酸鈣的目的是防止研磨中色素被破壞，故b對(duì)。葉綠體中的色素有葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素等，故c錯(cuò)。研磨時(shí)加石英砂的目的是使研磨更充分，故d對(duì)。2.以下有關(guān)葉綠體及光合作用的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是 a.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短b.光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能發(fā)生在光反響階段，發(fā)生在色素分子中c.

2、植物生長(zhǎng)過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變d.停止光照，暗反響很快會(huì)停止；停止供給co2，那么光反響也受影響【答案】d【解析】植物在冬季光合作用速率低的主要原因是溫度低；光能轉(zhuǎn)化為活潑的化學(xué)能發(fā)生在光反響階段，色豪可將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但發(fā)生場(chǎng)所不在色素分子中；在葉片的不同發(fā)育階段，葉綠體中各色素的含量將發(fā)生改變(如葉片變黃時(shí)，葉綠素含量減少)；停止光照后，光反響不能再為暗反響提供atp和h，造成暗反響很快停止，停止供給co2后，暗反響利用的atp和h減少，導(dǎo)致atp和h積累增多，光反響受抑制。3.(2022·四川卷)以下在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是( )a.m

3、g2+吸收 b.o2擴(kuò)散c.光能轉(zhuǎn)換 d.dna復(fù)制【答案】b【解析】mg2+吸收需要載體(蛋白質(zhì))；o2擴(kuò)散屬于自由擴(kuò)散，不需要蛋白質(zhì)參與；光能轉(zhuǎn)換為atp，需要atp合成酶(蛋白質(zhì))參與；dna復(fù)制需要解旋酶、dna聚合酶等參與。4.取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量幾乎為零；同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 a.線粒體內(nèi)進(jìn)行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程b.在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的分解，而能完成丙酮酸的分解過程c.葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

4、完成的，不需要消耗氧氣d.有氧呼吸中，水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的【答案】d【解析】葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)氧化分解成丙酮酸，而不能在線粒體內(nèi)進(jìn)行氧化分解，這是由于線粒體內(nèi)不含有與分解葡萄糖有關(guān)的酶；有氧呼吸過程中，水的參與和生成都是在線粒體中進(jìn)行的。5.取適量干重相等的4份種子進(jìn)行以下處理：甲風(fēng)干，(乙)消毒后浸水萌發(fā)，(丙)浸水后萌發(fā)，(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是 a.甲 b.乙c.丙 d.丁【答案】c【解析】(甲)風(fēng)干種子自由水含量低，呼吸作用弱；(乙)消毒后浸水萌發(fā)，種子進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)；(丙)浸水后萌發(fā)，不僅有種子

5、呼吸作用產(chǎn)熱，還有微生物呼吸作用產(chǎn)熱，溫度上升最快；(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒，種子失活，溫度不變，應(yīng)選c。6.以下圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反響過程，以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是 a.過程中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光b.過程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程只發(fā)生在線粒體c.過程產(chǎn)生h，過程消耗h，過程既產(chǎn)生也消耗hd.假設(shè)過程的速率大于過程的速率，那么甘蔗的干重就會(huì)增加【答案】c【解析】葉綠體中的類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光；細(xì)胞呼吸第一階段進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第一階段也產(chǎn)生atp；光合作用中光反響產(chǎn)生h，暗反響消耗h，細(xì)胞有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生h，第三階段消耗h，細(xì)胞無氧呼吸第

6、一階段產(chǎn)生h，第二階段利用(消耗)h(但無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生atp；僅葉肉細(xì)胞中光合作用速率大于細(xì)胞呼吸的速率，整個(gè)甘蔗植株的干重不一定會(huì)增加，因?yàn)檫€有其他不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞也要通過細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物。7.某同學(xué)研究甲湖泊中某深度生物光合作用和有氧呼吸，具體操作如下：取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以錫箔。用a、b、c三瓶從待測(cè)水體深度取水，測(cè)定c瓶氧含量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測(cè)水體深度，經(jīng)24小時(shí)取出，測(cè)兩瓶氧含量，結(jié)果如下圖。那么24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的情況是 a.24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是v mol/瓶b.24

7、小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是k mol/瓶c.24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是(k-v)mol/瓶d.24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是(k-v)mol/瓶【答案】d【解析】c瓶直接測(cè)定氧含量，反映最初該水體氧含量為w。a瓶先包以黑膠布，再包以錫箔，此時(shí)只能測(cè)定呼吸作用耗氧量為w-v。b瓶在透光條件下能夠測(cè)定在該條件下的凈光合量為k-w，那么該深度水體24小時(shí)產(chǎn)生氧氣量為(w-v)+(k-w)k-v，d項(xiàng)正確。8.新采摘的玉米味道比擬甜的原因是籽粒中蔗糖的含量較高。采摘一天后玉米粒中50%的游離蔗糖被轉(zhuǎn)化成淀粉，采摘幾天后的玉米失去甜味；采摘后立即

8、冷凍可以保持玉米籽粒的甜味。以下表述正確的選項(xiàng)是 a.玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通過光合作用合成的b.蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉是通過光合作用的反響實(shí)現(xiàn)的c.冷凍處理抑制了相關(guān)酶的活性，減少了淀粉的生成d.蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加，利于儲(chǔ)存【答案】c【解析】玉米的籽粒沒有光合能力，其中的蔗糖是從含有葉綠體的細(xì)胞通過光合作用合成后運(yùn)輸至籽粒的；光合作用的暗反響是固定二氧化碳進(jìn)而生成葡萄糖的過程，蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉是二糖合成多糖的過程，不屬于光合作用；冷凍過程會(huì)抑制相關(guān)酶的活性，使淀粉的生成速率減慢；蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉后有利于物質(zhì)的儲(chǔ)存，但是不利于呼吸消耗。9.如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(e)與作物光合速率的關(guān)系。

9、溫度、水分和無機(jī)鹽條件均適宜，以下有關(guān)分析不正確的選項(xiàng)是 a.當(dāng)eb時(shí)，可以通過增大光照強(qiáng)度和增加co2濃度來增大光合速率b.當(dāng)bec時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是co2濃度c.當(dāng)ec時(shí)，可采取遮光措施，保證作物的最大光合速率d.如遇連陰天，溫室需補(bǔ)光，選用白光最有效【答案】d【解析】當(dāng)ec時(shí)，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合速率降低，因此可采取遮光措施，保證作物的最大光合速率；如遇連陰天，溫室需補(bǔ)光，選用紅光或藍(lán)紫光最有效。10.如圖表示溫度對(duì)某種藻的光合作用、呼吸作用的影響，以下相關(guān)表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是 a.測(cè)定凈光合產(chǎn)氧速率時(shí)，各溫度條件下co2的濃度必須相同b.測(cè)定呼吸耗氧速率時(shí)，必須在無光條件下進(jìn)行

10、且供o2充足c.假設(shè)連續(xù)光照，那么35 時(shí)該藻的凈光合作用速率最大d.假設(shè)連續(xù)光照而溫度保持在40 ，那么該藻有可能死亡【答案】d【解析】40 時(shí)凈光合產(chǎn)氧速率等于呼吸耗氧速率，即光合作用產(chǎn)物仍有剩余，因此連續(xù)光照而溫度保持在40 ，該藻不可能死亡。11. 以下圖是h隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，以下分析中正確的選項(xiàng)是 a.產(chǎn)生的h可在過程中將三碳化合物復(fù)原b.h經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中，其過程需co2參與c.能形成atp的過程有d.陰雨天時(shí)小麥過程比在晴天時(shí)旺盛【答案】a【解析】是光合作用光反響階段，是光合作用暗反響階段，光反響階段產(chǎn)生的h用于暗反響，所以a正確；是有氧呼吸第三階段，合成水需要的是o2，

11、而不是co2，所以b錯(cuò)誤；形成atp的過程有光合作用的光反響階段，有氧呼吸三個(gè)階段和無氧呼吸第一階段，因此，圖中過程不能合成atp，所以c錯(cuò)誤；晴天比陰雨天光照強(qiáng)度強(qiáng),因此光反響強(qiáng)些，所以d錯(cuò)誤。12.圖1中試管甲與試管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻氧氣釋放量的影響，結(jié)果如圖2中曲線所示。據(jù)圖分析，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是 圖1 圖2a.甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對(duì)光的利用能力不同b.q點(diǎn)的氧氣釋放量為零，表示光合作用強(qiáng)度為零c.p點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣d.假設(shè)光照強(qiáng)度突然由r變?yōu)閟，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中c3的含量會(huì)增加【答案】b【解析】乙中盛有缺鎂培養(yǎng)液，這會(huì)

12、造成所培養(yǎng)的小球藻的葉綠素含量減少，從而影響小球藻對(duì)光的吸收，影響其光合作用。由圖2可知，q點(diǎn)的氧氣釋放量為0，即此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等。p點(diǎn)代表光照強(qiáng)度為0時(shí)，呼吸作用對(duì)氧氣的消耗量。假設(shè)光照強(qiáng)度突然由r變?yōu)閟，光反響產(chǎn)生的h和atp減少，造成c3的消耗量減少，而c3的產(chǎn)生量根本不變，故短時(shí)間內(nèi)c3的含量增加。13.夏季晴朗的一天，將某植物放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外培養(yǎng)，用co2濃度測(cè)定儀測(cè)得該玻璃罩內(nèi)co2濃度的變化情況如下圖。以下說法正確的選項(xiàng)是 a.該植物從b點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用b.c點(diǎn)時(shí)該植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等c.f點(diǎn)時(shí)該植物體內(nèi)有機(jī)物積累量最多d.一晝夜后玻璃

13、罩內(nèi)該植物體內(nèi)有機(jī)物的含量減少【答案】c【解析】b、f兩點(diǎn)表示24小時(shí)內(nèi)co2濃度的最高值和最低值，是兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，表示光合速率與呼吸速率相等。b點(diǎn)之前f點(diǎn)之后，仍有一定程度的光合作用，f點(diǎn)時(shí)co2濃度最低，說明co2消耗最多，都轉(zhuǎn)變成了葡萄糖，此時(shí)積累的葡萄糖最多，同理，b點(diǎn)有機(jī)物積累量最少；一晝夜是從a點(diǎn)到g點(diǎn)，由于g點(diǎn)co2濃度小于a，故玻璃罩內(nèi)該植物體內(nèi)有機(jī)物的含量增多。二、非選擇題14.研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響，下面兩個(gè)圖是在溫度適宜、co2濃度為0.03%的條件下測(cè)得的相關(guān)曲線。答復(fù)以下問題：(1)葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是，這些色素吸收光能的兩

14、個(gè)用途是 。(2)圖甲中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生atp的場(chǎng)所是，假設(shè)在co2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)(b)位置移動(dòng)情況是。(3)得到圖乙曲線的實(shí)驗(yàn)中，給植株光照時(shí)間共有h，其中有光照且光照強(qiáng)度一定保持不變的時(shí)間段有(用字母答復(fù))，限制ef段的主要環(huán)境因素為。當(dāng)圖中s1、s2和s3的面積關(guān)系為時(shí)，說明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后植株的干重增加了。(4)在圖甲實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下，假設(shè)每天光照8小時(shí)，那么平均光照強(qiáng)度至少要大于klx時(shí)，植株才能夠正常生長(zhǎng)。【答案】(1)葉綠素a水的分解和atp的合成(2)線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)向左移動(dòng)(3)14ab和cdco2濃度s2>s1+s3(4)6【解

15、析】(1)葉綠體中吸收光能的色素中，含量最多的是葉綠素a，這些色素吸收光能用于水的分解和atp的合成。(2)圖甲中a點(diǎn)時(shí)沒有光照，葉肉細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生atp的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。假設(shè)co2濃度為1，此時(shí)光的補(bǔ)償點(diǎn)減小，圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)b即光的補(bǔ)償點(diǎn)將向左移動(dòng)。(3)圖乙中a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用，g點(diǎn)時(shí)光合作用消失，因此圖乙曲線的實(shí)驗(yàn)中，給植株光照時(shí)間共有14 h，其中有光照且光照強(qiáng)度一定保持不變的時(shí)間段有ab和cd；ef段的限制因素為co2濃度。當(dāng)圖中s1、s2和s3的面積關(guān)系為s2>s1+s3時(shí)，說明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后植株的干重增加了。(4)在圖甲實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下，光照強(qiáng)度為

16、6klx時(shí)，凈光合速率為4，呼吸速率為2，假設(shè)每天光照8小時(shí)，那么凈光合作用量=4×8-2×16=0，故平均光照強(qiáng)度至少為6 klx，植株才能夠正常生長(zhǎng)。15.取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)狀況相同的四片葉片按圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與無機(jī)鹽的正常供給，氣體的變化可以通過觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)(1)在一定時(shí)間內(nèi)，裝置a中油滴不移動(dòng)，那么光合作用與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 (填“一定或“不一定)相等。(2)在適宜的光照下，在一段時(shí)間內(nèi)裝置b中油滴將向 移動(dòng)，原因是 。(3)將裝置c突然從光下移動(dòng)到黑暗處，短時(shí)間內(nèi)c3

17、的含量 (填“升高或“降低)。(4)某同學(xué)想直接利用裝置b、d證明光是光合作用的必要條件，是否可行? 理由是 。【答案】 (1)不一定 (2)左 b裝置中不存在co2，植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗o2，而釋放的co2被naoh吸收，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓變小，液滴左移 (3)升高4不可行 因?yàn)閐裝置與b裝置中都不存在co2，都不能進(jìn)行光合作用【解析】(1)假設(shè)裝置a植物在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸與光合作用，呼吸底物為糖類，光合作用吸收co2體積等于釋放o2體積，有氧呼吸吸收o2體積等于釋放co2體積，兩種生理過程都不會(huì)引起氣體體積改變，因此無法根據(jù)油滴是否移動(dòng)比擬兩個(gè)生理過程的強(qiáng)弱。(2)裝置b中naoh吸收

18、co2導(dǎo)致容器內(nèi)無co2，植物無法進(jìn)行光合作用，但消耗氧氣進(jìn)行呼吸作用，導(dǎo)致容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，油滴左移。(3)裝置c從光下突然移到黑暗處，h和atp的產(chǎn)生減少，c3的復(fù)原受阻，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)c3含量升高。(4)裝置b和d中都有naoh溶液，導(dǎo)致容器中無co2，植物無法進(jìn)行光合作用，因此不能用于探究光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。16.以下圖中甲、乙、丙圖分別代表溫度、光照強(qiáng)度和co2濃度對(duì)某植物代謝的影響。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題：(1)假設(shè)圖甲表示在光照充足、co2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)該植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響，那么其中的 (填“實(shí)線或“虛線)表示真正光合作用速率。比擬兩曲線可看出，與 有關(guān)的

19、酶對(duì)高溫更為敏感，如果溫度為30 、光照充足時(shí)，該植物吸收co2的相對(duì)量為 。(2)對(duì)于圖乙和圖丙而言，與圖甲的兩曲線交點(diǎn)含義相同的點(diǎn)分別是 。當(dāng)細(xì)胞間隙的co2濃度處于xz段時(shí)，隨著co2濃度的增加，葉綠體內(nèi)固定co2的反響速率 。當(dāng)co2濃度大于z時(shí)，限制光合作用的外因主要是 (至少寫出兩個(gè))。(3) 如果將該植物放在一個(gè)密閉的裝置中，并將該裝置進(jìn)行黑暗處理，測(cè)得co2釋放量>o2吸收量0，那么該植物中進(jìn)行的相關(guān)反響式為： ?！敬鸢浮?1)實(shí)線 光合作用 5 (2) d、g 逐漸增大 光照強(qiáng)度、溫度 (3)c6h12o6 2c2h5oh+2co2+少量能量【解析】(1)實(shí)線表示真正光

20、合作用速率；光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感；如果溫度為30 、光照充足時(shí)，該植物吸收co2的相對(duì)量為8-35。(2)對(duì)于圖乙和圖丙而言，與圖甲的兩曲線交點(diǎn)含義相同的點(diǎn)分別是d、g；當(dāng)細(xì)胞間隙的co2濃度處于xz段時(shí)，隨著co2濃度的增加，葉綠體內(nèi)固定co2的反響速率逐漸增大；當(dāng)co2濃度大于z時(shí)，限制光合作用的外因主要是光照強(qiáng)度、溫度。(3)co2釋放量>o2吸收量0，那么該植物中進(jìn)行的相關(guān)反響式為：c6h12o62c2h5oh+2co2+少量能量。17.圖1表示光合作用過程概要的模式圖，其中表示化學(xué)反響，ah代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的ph和溫度，給予不同條件時(shí)，細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖，據(jù)圖答復(fù)以下問題：(1)寫出物質(zhì)f的名稱： 。根據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為 mol/min。(2)在圖2中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但第6 mim后不再增加而穩(wěn)定，原因是光照后容器中 減少，光合作用速率下降，第6 min后光合作用速率 (填“小于“大于或“等于)呼吸作用速率。(3)在圖2中丙處假設(shè)添加的是14co2，發(fā)現(xiàn)7 s后有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5 s內(nèi)的代謝產(chǎn)物中含有放射性的根本只有一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是 (填圖1中字母)。假設(shè)在圖2中丁處參加使光反響停止的試劑，那么正確表示溶氧變化的曲線是ag中的