系列主題班會記錄

1、主題班會記錄主 題新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)。時 間 第一周 地 點(diǎn) 教室 活動目的 旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情，通過此次班會，調(diào)動盡 可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、 團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。 并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特 長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展?；顒舆^程 1召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。 2主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。 3找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。 4引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。5安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室

2、。 6班主任總結(jié)活動總結(jié) 通過本次活動，同學(xué)們端正了思想，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認(rèn) 識到新的一年、 新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到 學(xué)習(xí)中去，把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。主題班會記錄 主題 感謝母親 時 間第二周地 點(diǎn)教室活動目的 讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為 什么要感恩父母?；顒舆^程引入：母親的詮釋 1 父母給了我們世界上唯一最重要的東西生命，同時也把無私而 偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪 乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩

3、；葵花向著太陽，永遠(yuǎn)注視著天空，這 是感恩。對有精神支柱和文化底蘊(yùn)的萬物之靈人類來說， 知好知歹， 有恩當(dāng)報(bào)何其重要！ 2）心靈表白 ：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什 么？ 學(xué)生： 你知道爸爸媽媽的生日嗎？ 你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？ 你經(jīng)常和 爸爸媽媽聊天嗎？ 上中學(xué)以來， 你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？ 你通常怎樣向你的父母 表達(dá)你的愛呢？活動總結(jié)母愛是偉大的。 在這個世界上， 我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人， 就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的， 也是母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長知識、長身體、長才 干，對自己美好的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心！這是

4、感謝母親的最好方法。讓安全系著你、 我、他；主題班會記錄 主 題安全教育 時 間第三周地 點(diǎn)教室 活動 目的望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。 愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！活動過程（一）班主任開場白： 人最寶貴的是生命， 生命屬于我們僅有一次。 作為新世紀(jì)的中學(xué)生， 意識，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力？在當(dāng)今這個平和安定的年代里， 全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個人， 實(shí)往往是殘酷的。請同學(xué)們展示搜集資料，（二）危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn) 學(xué)生敘述近年來紹大線一帶交通事故、毆等損傷情況（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么

5、學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因， 班主任歸結(jié)各類安全隱患： 交通、飲食（煙酒） 、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等） 、自然災(zāi)害等。 （四）珍愛生命，我們該做些什么1、學(xué)生自由論壇增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識。2、班主任強(qiáng)調(diào)平時行為規(guī)范：（1）（2）（4）（5）（6） 活動 總結(jié)這次活動增強(qiáng)了大家的安全意識， 也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識， 對于排除安全隱患、 保 護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。主題班會記錄主 題安全伴我行時 間第四周地 點(diǎn)教室活動目的 1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。 2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體

6、驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德， 健康成長?；顒舆^程 1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能 2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會主持。 同學(xué)們，祖國的未來屬于我們， 我們未來的生活將是多么美好。但是， 我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國有 學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險(xiǎn)和困難，我們該 怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識， 團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對 危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！我們是否有強(qiáng)烈的安全 我們可能會覺得安 定不是我。然而，事 告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)？諸暨市及周遭各類災(zāi)情以

7、及其他溺水、 觸電、 打架斗慘劇釀成原因課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。 輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓（ 3）舉止文明，寬容對人。遵守勞動和活動紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動。 校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。假期里不騎摩托，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。有利于他們的生活中還有許多需要1 6 萬多名中小活動總結(jié) 學(xué)生對于如何預(yù)防手足口病有了新的認(rèn)識。主題班會記錄主 題自我風(fēng)采展示時 間第五周 地 點(diǎn)教室 活動目的 增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。動過程 1提前兩周告知所有學(xué)生班會主題，并提出具體內(nèi)容要求。強(qiáng)調(diào)每

8、個人都必須參與，可以 自由選擇擅長的項(xiàng)目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總 之展現(xiàn)自己的個人風(fēng)采；可以單獨(dú)表演也可以多人合演，沒有合適內(nèi)容的可以考慮主持人、 道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。2告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負(fù)責(zé) 展開各項(xiàng)工作：鼓勵動員學(xué)生報(bào)名(特別是膽子小的學(xué)生) ，挑選主持人，安排節(jié)目順序， 組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報(bào)。3進(jìn)行班會。 4班會總結(jié)。 班會影響：從班會課上看，學(xué)生們的積極性非常高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個氣氛都很和諧；后 來的周記中， 學(xué)生反映此次班會讓同學(xué)彼此熟

9、悉了很多， 發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原來都是那么可愛。 一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。活動 總結(jié)最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高” ，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程 中鍛煉自己， 讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。 班會課比我想象的要精彩許多， 我和 他們一起開開心心玩了兩節(jié)課，他們緩解學(xué)習(xí)壓力，我也釋放了工作壓力。主題班會記錄主 題珍惜生命，安全第一 時 間第六周地 點(diǎn)教室 活動 目的通過這次主題班會 ,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng); 珍惜生命 ,健康成長?；顒舆^程1、確定主持人 ,選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。2、學(xué)生通過

10、各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們 : 大家好 !然而 ,總會在那 人的生命只有一次 ,生命是多么珍貴 ! 是讓我們一起先來看一段錄像)每個人都有資格享受愉快的生命 ,但生命的遭遇往往是意想不到的。 不經(jīng)意的一瞬間 ,生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。 的,沒有比生命更寶貴的東西了。 所以 ,我們要懂得關(guān)愛生命 ,學(xué)會自救自護(hù)。看錄像 ( 火災(zāi)現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒同學(xué)們 ,當(dāng)你面對熊熊大火 ,你是慌不擇路還是冷靜逃脫 ? 你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救 ?當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力 ,你是痛

11、苦萬分還是理智面對 ? 當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的 巨大誘惑 ,你是沉溺其中還是適可而止 ?這種種情形 ,如果你不懂得正確處理、 不懂得怎樣在危 險(xiǎn)面前保護(hù)自己 ,只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。白發(fā)老人失去了唯一的女兒 ,風(fēng)燭殘年 ,晚年的歡樂在哪里 ? 嬰兒失去了母親 ,母親的 懷抱從此逝去 ; 妻子失去了丈夫 ,家庭的頂梁柱轟然倒塌 ! 數(shù)字是枯燥的 ,但是在枯燥的數(shù) 字背后 ,是生命的隕落。 是親人們的痛不欲生 ,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊 !每一個健康生命的夭折 ,都讓人倍感心痛。每一個幼小生命的意外 ,總是讓人揪心。大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫

12、的。 安全 ,人命關(guān)天的安全 ,在平時被人忽視并不鮮見。 大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍 ,而是人的無知。同學(xué)們 ,血的教訓(xùn) ,血的不幸 ,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕??所以 ,我們必須要學(xué)會自救自護(hù)活動 總結(jié)學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。主題班會記錄主 題我愛我的班時 間第八周地 點(diǎn)教室活動目的 1、通過此次主題班會，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力， 提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識， 讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長， 并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴” “眾人添柴火焰高” 。

13、2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活 打下良好的思想基礎(chǔ)。3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。活動過程一、組織教學(xué)對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、班會召開三次班干部會、 兩次全班同學(xué)大會和小組討論會， 討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目， 具體準(zhǔn)備工作分工。二、引入新課總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況3）、班當(dāng)音（1）、勞動委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)； （ 2）、學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)； 長進(jìn)行總結(jié)三、講授新課1、詩朗誦我的豪言：參與者伴著音樂傳一本書，每個座位兩名成員。答題過程中， 兩位學(xué)生不能交

14、換1、最喜歡的食物 2、最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目 3、興趣愛好。2、互相認(rèn)識的游戲（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲“擊鼓傳花” 樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，兩位學(xué)生背靠背， 雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限， 答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。4，最想對同座說的一句話。（2）、“名人名言”互贈。3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?、實(shí)話實(shí)說 對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。活動總結(jié)我常常給我的學(xué)生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地、/興，方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進(jìn)

15、去，一沖進(jìn)去 大雨就來。 大家好高興， 哇，今天運(yùn)氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！大家也不顧慮房一個人表現(xiàn)得好壞會直從自身做起， 人人保子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間 要倒塌，同學(xué)們想盡辦法 扶住它，不能讓房子倒塌 。一個班就是這樣一個生命體，我們就 是其中鮮活的血液， 她需要我們不斷輸送營養(yǎng)， 我們的思想、 我們的一舉一動時時刻刻影響 著她。 我們共同生活在班級這個大家庭里， 每個人都是班級的一員， 接影響到班級的形象。 我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系， 證自身的“清潔” ，人人盡到對班級的責(zé)任。 主題班會記錄時 間第九周

16、地 活動 目的認(rèn)識新規(guī)范 活動 過程、 小游戲：比一比，師：講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德 不容易， 保持良好的文明習(xí)慣更不容易。 為習(xí)慣，而有的同學(xué)卻養(yǎng)成了很不好的行為習(xí)慣。師：舉個例子：在慶祝新中國成立 50 周年的活動結(jié)束后，北京天安門前的垃圾堆積如 山，用卡車裝運(yùn)了三天三夜，而在日本舉行亞運(yùn)會的時候，參加人數(shù)有六七萬人， 運(yùn)動后結(jié) 束的時候沒有一點(diǎn)垃圾留在運(yùn)動會場里。 這個例子， 說明了什么問題呢？我們得到什么啟示 呢？爭做文明人主 題認(rèn)識新規(guī)范 爭做文明人 點(diǎn)教室養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣 有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行看一看： “文明習(xí)慣知多少” ,也是一個人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。 由于環(huán)境何教育的不同，集

17、體討論：1、你知道哪些文明習(xí)慣？2、你知道哪些文明用語？3、班級中存在哪些不文明的現(xiàn)象？并談?wù)勀愕母惺堋?、不好的習(xí)慣對自己，對他人，對班級，對學(xué)校帶來什么影響？5、不好的習(xí)慣對學(xué)習(xí)有什么影響？6、怎樣保持良好的文明習(xí)慣？ 個別討論(找代表性比較強(qiáng)的同學(xué)發(fā)言，然后討論。1、你存在哪些不文明的習(xí)慣？2、你該怎么做？3、大家有什么好辦法幫助他克服缺點(diǎn)？四、學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范活動總結(jié)班級是我們共同的一個大家庭， 我們的祖國像一個大花園， 我們就是花園中的花朵， 現(xiàn)在我 們要學(xué)好本領(lǐng)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加美好。主題班會記錄主 題“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”時 間第十周地 點(diǎn)教室活動目的通過此次

18、活動， 增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)班集體的凝聚力，為 創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。同時，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長的意識，使大家具 有“今天我以張中為榮，明天張中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦?；顒舆^程 教育過程：開場：播放歌曲和諧中國老師：同學(xué)們好！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫和諧中國因它成為十運(yùn)會 點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注。除此之外這首和諧中國最大的魅力，就是站在了時代的高度， 緊扣時代脈搏唱響了時代的最強(qiáng)音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提出要構(gòu)建社會主義和諧社會，誰知道胡主席在十六屆四中全會上是如何闡述和諧社會的特征的？學(xué)生：民主法治、公平正義、

19、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。師：看來還真難不倒大家， 但是在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中我們這些中學(xué)生又能 做些什么呢？生：創(chuàng)建和諧班級共建美好校園師：大家說得太對了！其實(shí)，我們班自開學(xué)以來做的許多事情都是在為構(gòu)建社會主義和 諧社會貢獻(xiàn)著我們的一份力！那么你對“和諧”有什么定義？學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。老師：同學(xué)們說的都很好。所謂和諧，現(xiàn)代漢語詞典解釋是：“配合的適當(dāng)勻稱”。和諧的音樂令人妙不可言， 和諧的山水使人心曠神怡， 那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全

20、我們的人格，使我們健康成長。師：那么，我們創(chuàng)建的班級應(yīng)該有哪些特征呢？生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 師：說的太好了！在我看來，班級是學(xué)校的細(xì)胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。 朝氣蓬勃的少年、可敬的家長、默契的老師、和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎 樣來構(gòu)建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？老師：公平、公正地對待每一個學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的

21、眼神去激勵你 們。學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長的和諧。學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的， 所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。 這一點(diǎn)我們班 的學(xué)生做得非常不錯。 早自習(xí)時書生朗朗， 課堂上回答或者討論問題積極踴躍， 而且有收有 放，復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實(shí)認(rèn)真，看書蔚然成風(fēng)。學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個班級的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。）,就有人站出來,老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”

22、打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來 談?wù)勊麄儷@獎原因。（同學(xué)暢所欲言）老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭 奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個和諧的班級。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花， 和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。 同學(xué)們， 我 們和諧之旅才剛剛啟程， 讓我們都行動起來吧！ 向著和諧的燈塔一直前行！ 讓我們與時俱進(jìn)， 與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級?。ㄒ魳讽懫鹱屖澜绯錆M愛 ）活動總結(jié)一個兒童都是一個珍貴的生命， 每一個學(xué)生都是

23、一幅生動的畫卷。 那么怎樣才能讓這珍貴的 生命永遠(yuǎn)鮮活、 永遠(yuǎn)展示生命絢麗的畫卷呢？唯有和諧！ 我覺得只有在和諧的旋律中才能讓 生命折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚(yáng)， 蓬勃快樂。 在構(gòu)建和諧社會的新形勢下， 構(gòu)建 和諧班集體是構(gòu)建和諧校園的重要載體。 如何構(gòu)建和諧班集體是班主任在新形勢下值得研究 的重要課題。 所謂“和諧班集體” 就是為了讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通 過多樣的人際交往、 豐富多彩的自覺的主動活動， 促進(jìn)每個學(xué)生個性獲得健全、充分、 全面 的發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的一個友善、民主、平等、相互理解、相互進(jìn)取的班集體。讓學(xué)生在集體中發(fā) 現(xiàn)自我，塑造自我， 完善自我， 超越自我。那

24、么該如何構(gòu)建和諧班集體呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以 下幾方面著手。 班集體是每個學(xué)生顯示才能的天地， 也是造就人才的課堂。 加強(qiáng)班集體建設(shè)， 營造一種和諧的教育環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、尊重生命健康成長的重要條件。主題班會記錄主 題“展開理想的翅膀”主題班會時 間第十一周地 點(diǎn)教室活動目的通過主題班會，讓每個學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。1）手抄報(bào)，小品2）自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備探究材料?；顒舆^程 活動形式：手抄報(bào)競賽、小品等 活動準(zhǔn)備： 活動過程：一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國思想家車爾尼 雪夫斯基說過

25、： “人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小” 。一個人沒有理想， 就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟， 隨時可能被狂風(fēng)惡浪吞沒， 即使風(fēng)平浪靜， 也難到達(dá)彼 岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標(biāo)，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想， 為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻(xiàn)。（班主任）每個人心中都應(yīng)有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談?wù)劙?。二、各組代表發(fā)言暢談理想。 （ 10 分鐘）（班主任）看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美 好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。可是我發(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講 理想

26、也很輝煌， 但卻沒有實(shí)際地一步一個腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真， 怕苦怕累， 學(xué)習(xí)跟不上去 就灰心，這樣是沒法實(shí)現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演 員上場！三、小品表演： （ 5 分鐘）A ：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠(yuǎn)大理想的課， 我聽了真是受益匪淺， 看來， 不樹立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學(xué)習(xí)英語先。B:（敲門）A在家嗎？ A :（開門）是你??？有事嗎？B ：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？ A ：不行！我要復(fù)習(xí)英語，我英語成績不好。B :行了行了，什么英語啊！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費(fèi)，走啦！A

27、： （看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！ 一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了 A :今天玩了一天，真累?。?（倒床睡覺）（班主任） 看來， 我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常 會遇到這樣的事情， 理想我們都有， 可是經(jīng)不起身邊的誘惑， 理想終于慢慢的從我們心中走 遠(yuǎn)。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折。 看看如何才能克服困難， 到達(dá)理想的彼岸。四、討論：理想過程中遇到的挫折。 （ 5 分鐘）五、學(xué)生發(fā)言。 （10 分鐘）六、（班主任）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個主題班會都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào)，下面大家交換一實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。同學(xué)們，古 千里之行， 始于足下。 成功

28、是 就能一步一步登上高峰， 欣賞壯麗下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。 （5 分鐘） 活動總結(jié) 在我們的心中， 理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著 人生前進(jìn)的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進(jìn)的動力，而我們正處在樹立理想， 明確人生目標(biāo)的重要時期，非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求， 今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是： 由一個個目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來的。 努力從今日始， 的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入 人生最輝煌的圣殿。 我祝愿大家多努力， 再努力， 展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路

29、上的一個 個難題！ 主題班會記錄 主 題誠信與做人 時 間第十二周地 點(diǎn)教室 活動 目的 1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性。2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己?；顒舆^程 誠信教育主題班會準(zhǔn)備過程：1. 首先由班主任于班委會議上下達(dá)了開展此次班會的任務(wù)。2. 由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。3. 由文藝委員與班長確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。4. 由文藝委員著手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。5. 由班長與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進(jìn)行督促。6. 由文藝委員邀請老師參與班會。7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。8. 班會結(jié)束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。9. 由班長寫此次班會的總結(jié)報(bào)告，上交于班主任。 主題班會具體過程：1. 首先是詩朗誦選擇 ，在深情款款