(二年級(jí)語(yǔ)文教案)《風(fēng)》教案

1、 風(fēng)教案 二年級(jí)語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)本課的8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。 2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3、理解課文內(nèi)容，知道風(fēng)來(lái)時(shí)萬(wàn)物的變化。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)生字。 2、理解課文內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：生字卡片。 學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，自制生字卡片。 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) ? 一、謎語(yǔ)激趣，談話引入。 1、孩子們，今天天氣不錯(cuò)，咱們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧?。ǔ鍪荆涸苾阂?jiàn)它讓路，苗兒見(jiàn)它彎腰。樹(shù)兒點(diǎn)它點(diǎn)頭，花兒見(jiàn)它微笑。）（生猜） 2、你們真棒，一下就能猜出這謎底是“風(fēng)”，板書(shū)：風(fēng) 3、在我們平時(shí)的生活中，你們都是從哪些地方看見(jiàn)過(guò)風(fēng)呀？（孩子們自己說(shuō)） 4、是呀

2、，我們生活中，風(fēng)無(wú)處不在，今天就讓我們一起走進(jìn)葉圣陶老爺爺?shù)娘L(fēng)，去看看風(fēng)到底在哪里？（補(bǔ)全課題：14、風(fēng)）生讀課題。 ? 二、初步感知，認(rèn)讀生字。 1、教師范讀，生輕聲跟讀。 2、生自讀，對(duì)不認(rèn)識(shí)的字作上記號(hào)，借助拼音，多讀幾次。 3、生再讀，勾畫(huà)生字，借助拼音，讀準(zhǔn)字音。 4、同桌借助自制卡片，玩找字游戲。（如：?jiǎn)枺河糜糜茫阍谀睦?？答：用用用，我在這里。） 5、檢查生字學(xué)習(xí)。 a、 將生字板書(shū)黑板，讓生上來(lái)問(wèn)，其余生作答。 b、 讓全班生找字卡，師說(shuō)問(wèn)句，生答，并讀。 c、 開(kāi)火車讀生字。 d、 齊讀。 ? 三、再讀課文，理解內(nèi)容。 1、將生字送進(jìn)課文，再次讀文，邊讀邊思考：風(fēng)都到過(guò)哪里？

3、你是從哪里看出來(lái)的？ 2、生自讀。 3、交流：風(fēng)到過(guò)“樹(shù)葉、林木、河水” 但是樹(shù)葉顫動(dòng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)在那兒了。（理解：顫動(dòng)） 但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候，我們知道風(fēng)正走過(guò)。 但是河水起波的時(shí)候，我們知道風(fēng)來(lái)游戲了。 4、討論：為什么樹(shù)葉顫動(dòng)、林木點(diǎn)頭、河水起波時(shí)我們知道風(fēng)在哪了？ 5、交流 6、指導(dǎo)生讀。 ? 四、課堂小結(jié)。 風(fēng)看不見(jiàn)，摸不著，但是我們可以從風(fēng)使周圍事物發(fā)生的變化中感覺(jué)到風(fēng)的存在。 第二課時(shí) ? 一、鞏固生字，導(dǎo)入新課。 1、出示生字卡，開(kāi)火車讀。 2、為生字找朋友組詞。 3、在上節(jié)課，咱們知道了風(fēng)在樹(shù)葉、在林木、在河水，還有哪些呢，讓我們從生活中來(lái)看看吧！ ? 二、畫(huà)風(fēng)延伸，背誦全文。 1、讓生討論：生活中我們?cè)谀男┑胤娇匆?jiàn)過(guò)風(fēng)？ 2、交流。 3、用畫(huà)將你所看到的風(fēng)畫(huà)下來(lái)。 4、介紹自己畫(huà)的風(fēng)。要求：說(shuō)出風(fēng)在哪兒？你憑什么說(shuō)風(fēng)在這兒呢？（生介紹時(shí)補(bǔ)全板書(shū)） 5、帶領(lǐng)生將補(bǔ)充的內(nèi)容送入課文中，再讀課文。 6、借助板書(shū)，背誦全文。 ? 三、識(shí)記生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 1、出示要求會(huì)寫(xiě)的字。 2、讓生認(rèn)讀，并說(shuō)出各個(gè)字的記憶方法。 3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 a、 觀察各字在田字格中的位置，哪些字應(yīng)提醒小朋友別寫(xiě)錯(cuò)了？ b、 重點(diǎn)指導(dǎo)：見(jiàn)、正、道 4、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)生字，師巡視指導(dǎo)。 5、集體評(píng)議，提高寫(xiě)字質(zhì)量。 ? 四、總結(jié)全文。 大自然中的現(xiàn)象有很多，