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文檔簡介

1、 赤足跳遠（水平二） 幼教美術(shù)教案 赤 足 跳 遠（水平二） 新港小學 鄭儉 教學目標： 1 、通過赤足教學，使學生感受赤足的快樂，了解赤部基 本知識與作用。 2 、通過練習發(fā)展學生下肢協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生的克服困難的精神和自我管理能力。 教學內(nèi)容 赤足跳遠 教學主線 教的過程 學的過程 1 、“幸福拍手歌”音樂伴奏 2 入伍前的“赤足健身” 3 、“當兵” 4 、“練兵” 5 、“閱兵” 6 、“保衛(wèi)戰(zhàn)” 7 、慶祝勝利 “幸福拍手歌” 1 、組織學生跳舞 2 、導入：“幸福是怎樣得來的？帶領學生體驗軍人生活”。 3 、組織學生以小組為單位健身。積極參與并引導 4 、參與展示、評價 5 、組織

2、學生練兵“跨越戰(zhàn)壕”參與、指導 6 、展示練兵成果 7 、組織并參與游戲 8 、組織參與評價與學生慶祝勝利 9 、課堂小結(jié) 1 、赤足自由的跳起來。 2 、作答，參與并體驗。 3 、各小組在組長的帶領下結(jié)合赤足及以往積累，有組織的進行準備活動。 4 、展示健身活動，并參與評價。 5 、練習嘗試原地及助跑跨越的 6 、展示、評價 7 、集體游戲 8 、集體舞蹈 9 、談感受并參與小結(jié) （水平二） 新港小學 鄭儉 教學目標： 1 、通過赤足教學，使學生感受赤足的快樂，了解赤部基 本知識與作用。 2 、通過練習發(fā)展學生下肢協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生的克服困難的精神和自我管理能力。 教學內(nèi)容 赤足跳遠 教學主

3、線 教的過程 學的過程 1 、“幸福拍手歌”音樂伴奏 2 入伍前的“赤足健身” 3 、“當兵” 4 、“練兵” 5 、“閱兵” 6 、“保衛(wèi)戰(zhàn)” 7 、慶祝勝利 “幸福拍手歌” 1 、組織學生跳舞 2 、導入：“幸福是怎樣得來的？帶領學生體驗軍人生活”。 3 、組織學生以小組為單位健身。積極參與并引導 4 、參與展示、評價 5 、組織學生練兵“跨越戰(zhàn)壕”參與、指導 6 、展示練兵成果 7 、組織并參與游戲 8 、組織參與評價與學生慶祝勝利 9 、課堂小結(jié) 1 、赤足自由的跳起來。 2 、作答，參與并體驗。 3 、各小組在組長的帶領下結(jié)合赤足及以往積累，有組織的進行準備活動。 4 、展示健身活動，并參與評價。 5 、練

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