疫情防控幼兒園春季防病小知識

1、疫情防控幼兒園春季防病小知識疫情防控幼兒園春季防病小知識范文大全】抗擊疫情是一場硬仗，我們每個人一定要做好力所能及的事，理性認知，認真防護，與前方“戰(zhàn)士”比肩同行，共命運.心連心，就沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難為大家整理的相關(guān)的疫情防控幼兒園春季防病小知識，供大家參考選擇。疫情防控幼兒園春季防病小知識春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，而兒童為傳染病的高發(fā)人群。1 幼兒免疫系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，為生理性免疫功能低下時期。2 .幼兒上呼吸道功能不健全，特別容易受到侵害。3 .上呼吸道直接與外界相連，正常情況下，咽部有病毒.細菌等微生物寄生，當(dāng)突然受涼.抵抗力低下時，局部組織極易受到細菌的侵害，引起炎癥。4 .幼兒

2、對周圍環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力都比較差。家長可以為孩子做些什么呢。1.室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流暢，定期用各種空氣消毒劑噴酒房間。注意室內(nèi)環(huán)境的溫度.濕度.空氣新鮮度。溫度在18-20,濕度在50-60最為合適，每天開窗3-4次，每次約15分鐘左右，每天用濕布擦桌子的地面，使室內(nèi)空氣新鮮而濕潤。2.加強體育鍛煉.增強體質(zhì)，提高機體對病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉，多增加戶外活動，提高幼兒對周圍環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因為抵抗力弱，耐寒能力差造成的。因此建議家長從春天起用冷水為孩子洗臉，增強孩子的抗寒能力。3.注意孩子的衣著，孩

3、子穿衣要適當(dāng)，隨氣溫變化增減，衣著要以脊背無汗為適度。很多家長把孩子包裹得很嚴(yán)密，誤以為這樣就不會得病。其實孩子活動量大.容易出汗，衣服就穿得太多了，孩子不能動，一活動就汗水淋淋，風(fēng)一吹就易感冒。平時不要給孩子穿太多衣服。4.意給孩子平衡膳食，這樣可以增強身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補充些維生素，多給孩子喝水也可以達到預(yù)防的目的。5.嚴(yán)格按照兒童計劃免疫接種程序按時注射疫苗，提高對傳染病的免疫力，以預(yù)防傳染病。6.教育孩子講究飲食衛(wèi)生.個人衛(wèi)生和文明的生活方式。養(yǎng)成餐前便后洗手的習(xí)慣。盡量少去公共場所和人群較為擁擠的地方。呼吸道傳染病主要是通過飛沫傳播。幼兒園合理的保育工作每日幼兒入園前

4、，保育老師就會提前做好幼兒的一日護理工作1 晨間清潔衛(wèi)生每天早晨在小朋友們到校前開窗通風(fēng);檢查幼兒的茶杯，準(zhǔn)備好適溫飲用水；打掃好衛(wèi)生，保持地面清潔，窗沿.桌面.玩具柜等都要消毒擦拭干凈。2 .晨間接待配合老師做好小朋友入園接待工作；與家長做簡短交談，了解一下幼兒在家的情況，對患病的幼兒或情緒不好的幼兒要特別關(guān)照。3 .盥洗幫助幼兒養(yǎng)成手臟.進食前.大小便后用肥皂洗手的習(xí)慣，教導(dǎo)幼兒清洗雙手的正確方法，洗凈手后用毛巾擦干。4 .及時給孩子使用的物品進行清洗并消毒，保健老師和后勤園長也會對班級衛(wèi)生消毒工作定期指導(dǎo).檢查和考核。疫情防控幼兒園春季防病小知識尊敬的家長您好春暖花開，萬物復(fù)蘇，各種致病

5、菌生長.繁殖加快，加上氣候變化無常，早晚溫差較大，導(dǎo)致人的抵抗力下降，因此春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，在這里提醒各位家長，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)防傳染病“抱團”來襲。一.流感流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期13H,主要癥狀為發(fā)熱頭痛.流涕.咽痛.干咳，全身肌肉-關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。預(yù)防措施1 .飯前便后.以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏.咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，個人衛(wèi)生用品切勿混用。2 .自然通風(fēng)可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量，是最簡單.行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。3 .常見的傳染病現(xiàn)在一

6、般都有疫苗，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。4 .積極參加體育鍛煉，多到郊外.戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。5 .由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應(yīng)及時就醫(yī)，特別是有發(fā)熱癥狀，應(yīng)盡早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病的情況，應(yīng)立刻采取隔離措施，以免范圍擴大。6 .春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn).早隔離-早診斷.早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。二.手足口以發(fā)熱和手.足-口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患兒可能會出現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)-呼吸系統(tǒng)損害，個別重癥患兒病情進展快，容易發(fā)生死亡。

7、預(yù)防措施1 .飯前便后.外出回家后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手；看護人接觸兒童前.替幼童更換尿布.處理糞便后均要洗手。2 .注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被。3 .兒童使用的餐具使用前后應(yīng)充分清洗.消毒；不要讓兒童喝生水.吃生冷食物。4 .手足口高發(fā)期，不宜帶兒童到人群聚集.空氣流通差的公共場所，避免接觸患病兒童。5 .兒童出現(xiàn)發(fā)熱.出疹等相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)院就診。6 .患手足口病居家治療的患兒避免與其他兒童接觸，以減少交叉感染;父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒處理。三.水痘水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒初次感染引起的急性傳染病。主要發(fā)生在幼兒和學(xué)齡前兒童

8、。水痘一年四季均可發(fā)病，冬春兩季高發(fā)，其傳染力強，水痘患者是唯一的傳染源，自發(fā)病前12天直至皮疹干燥結(jié)痂期均有傳染性，接觸或飛沫吸入均可傳染，易感兒接觸傳染源發(fā)病率可達90以上。潛伏期12-21天，平均14天。預(yù)防措施1 不要接觸病人?；颊呤撬坏奈ㄒ粋魅驹?，所以如果所在地出現(xiàn)有水痘病例，就不要帶孩子去一些人群密集的場所，醫(yī)院也盡量不要去，那里本身就是細菌病毒聚集的地方。2 .適時停課。如果幼兒園或者學(xué)校班級里出現(xiàn)了感染水痘的小朋友，家長應(yīng)該提出停課，學(xué)校也應(yīng)主動停止上課及大型聚會和活動。3 .隔離觀察。如果孩子不小心直接接觸過病人水痘皰疹的液體-被病人污染過的用具，或是有被患者飛沫碰觸到的可

9、能，應(yīng)將孩子隔離觀察兩到三周。4 .增強抵抗力。平時要讓孩子多鍛煉身體，堅持運動，多吃富含維生素C的食物，提高抗病能力。5 .接種疫苗。接種水痘疫苗是目前最有效的預(yù)防措施，因水痘具有免疫時間超長的特點，只要感染過一次，幾乎就不會再發(fā)生。所以建議家長們都帶孩子去疾控中心接種疫苗。四.流行性腮腺炎流行性腮腺炎簡稱流腮俗稱腫脖瘟癢腮，是由腮腺炎病毒感染引起的急性呼吸道傳染病，全年均可發(fā)病，以冬春季為高峰。多發(fā)于兒童，呈散發(fā)或流行，在集體兒童機構(gòu)中可形成暴發(fā)流行。兒童的腮腺炎，多由于急性感染所致。細菌性腮腺炎主要表現(xiàn)為發(fā)熱.腮腺局部紅腫熱.痛，白細胞計數(shù)增多，病變進入化膿期，擠壓腮腺可見膿液自導(dǎo)管口流

10、出。預(yù)防措施1 .在腮腺炎流行時，盡量不要帶孩子到人群密集的場所去，更不要與已患有腮腺炎的孩子一起玩?；蚓蹠? .教室要注意通風(fēng)，保持空氣流通，可用0.2過氧乙酸消毒。3 .教育孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，多參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。4 .在學(xué)校最好有保健員進行監(jiān)控，定期排查，增加晨檢，做好健康教育；發(fā)現(xiàn)可疑病例及時進行醫(yī)學(xué)觀察；出現(xiàn)疫情，要及時報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生機構(gòu)，并做好活動場所消毒，同時盡早對易感人群進行含腮腺炎成分疫苗的應(yīng)急接種工作。5 .對接觸過傳染期流行性腮腺炎病人的易感者既往未患病或未接種過疫苗者要密切觀察。五.流行性腦脊髓膜炎流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，是腦膜炎雙球菌由鼻咽部侵入血循環(huán)

11、，形成敗血癥，最后局限于腦膜及脊髓膜，形成化膿性腦脊髓膜病變。主要臨床表現(xiàn)有發(fā)熱，頭痛.嘔吐.皮膚瘀點及頸項強直等腦膜刺激征，腦脊液呈化膿性改變。流腦冬春季好發(fā)11月-一次年6 .4月，任何年齡均可發(fā)病，6月-2歲發(fā)病率最高。預(yù)防措施1 *預(yù)防接種最重要；2 .流行季節(jié)盡量少帶孩子到人群密集.通風(fēng)效果差的擁擠的公共場所去；3 .要保持居住環(huán)境的空氣清潔和流通；4 .發(fā)現(xiàn)患者，及時送醫(yī)，并做好隔離消毒。01家長為孩子做好預(yù)防工作1 .室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流暢，注意室內(nèi)環(huán)境的溫度.濕度.空氣新鮮度。2 .加強體育鍛煉.增強體質(zhì)，提高機體對病原菌的抵抗力。3 .注意給孩子平衡膳食，這樣可以增強

12、身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補充些維生素，多給孩子喝水也可以達到預(yù)防的目的。4 .嚴(yán)格按照兒童計劃免疫接種程序按時注射疫苗，提高對傳染病的免疫力，以預(yù)防傳染病。5 .教育孩子講究飲食衛(wèi)生.個人衛(wèi)生和文明的生活方式。養(yǎng)成餐前便后洗手的習(xí)慣。盡量少去公共場所和人群較為擁擠的地方。疫情防控幼兒園春季防病小知識春暖花開，萬物復(fù)蘇，各種致病菌生長.繁殖加快，加上氣候變化無常，早晚溫差較大，導(dǎo)致人的抵抗力下降，因此春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，加之幼兒由于年齡較小，很容易被傳染。為了進一步做好我園幼兒春夏季的傳染病預(yù)防工作，特向各位發(fā)放傳染病防控宣傳資料。請各位認真閱讀，配合幼兒園做好傳染病的管理工作

13、，確保幼兒身心健康。一.春季傳染病有關(guān)知識1 .春季常見呼吸道傳染病有哪些以呼吸道傳染病常見，主要有麻疹風(fēng)疹.水痘.流行性腮腺炎.流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦等。2 .呼吸道傳染病的傳染源.傳播途徑是什么傳染源大多為發(fā)病期患者。傳播途徑通過空氣飛沫即患者講話.咳嗽.噴嚏時的唾液飛沫傳染。3 .什么是手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，手足口病對嬰幼兒普遍易感。大多數(shù)病例癥狀輕微，主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手足口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，多數(shù)患者可以自愈。4 .如何預(yù)防手足口病專家建議，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手.不喝生水.不吃生冷食物，勤曬衣被，多通風(fēng)。托幼機構(gòu)和家長發(fā)現(xiàn)可疑患兒，要及時到醫(yī)療機構(gòu)就

14、診，并及時向衛(wèi)生和教育部門報告，及時采取控制措施。輕癥患兒不必住院，可在家中治療.休息，避免交叉感染。只要做好這些方面的工作，手足口病是可以得到有效預(yù)防和控制的。5 .如何預(yù)防呼吸道傳染病1以上傳染病都是疫苗可以預(yù)防的，及時接種相應(yīng)的疫苗是最經(jīng)濟.最有效的措施。6 傳染病高發(fā)季節(jié)，避免前往空氣不流通.人口密集的公共場所，避免接觸發(fā)病期患者。7 室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。勤曬被褥，保持環(huán)境衛(wèi)生。8 勤洗手，講究個人衛(wèi)生，不共用私人物品，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。9 合理膳食.加強營養(yǎng)，適量運動.勞逸結(jié)合。10 現(xiàn)疫情，切實落實傳染病隔離.學(xué)生晨檢.消毒等各項防控措施。11 展呼吸道傳

15、染病防治知識的健康教育。6 .在春季出現(xiàn)哪些癥狀需警惕傳染病的發(fā)生發(fā)熱或不發(fā)熱，但是伴有無誘因的皮疹出現(xiàn)，即應(yīng)警惕傳染病的發(fā)生。發(fā)病后及時就診，做到“早發(fā)現(xiàn).早診斷.早報告早隔離早治療”。7 .常見呼吸道傳染病的特點是什么1麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身發(fā)疹性呼吸道傳染病，傳染性強，凡未患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的人均為易感者，潛伏期為1。天左右，主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱.流涕眼結(jié)膜炎咳嗽和皮膚斑丘疹。2流腦是由腦膜炎雙球菌感染引起的一種急性呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季，易感人群以15歲以下兒童為主。潛伏期1-7H,3風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的呼吸道傳染病傳染病，潛伏期一般為14-21天，臨床特點是全身癥

16、狀輕微，皮膚紅色斑丘疹及枕后.耳后.頸后淋巴結(jié)腫大伴觸痛。第10頁共27頁4流行性腮腺炎好發(fā)于一側(cè)或二側(cè)腮部，以腫脹.發(fā)熱.不化膿.易傳染為其特征。常見于冬春季節(jié)。5水痘是一種好發(fā)于幼兒的常見呼吸道傳染病，主要癥狀有發(fā)熱，分批出現(xiàn)斑疹.丘疹.皰疹，多伴搔癢或疼痛。二.傳染病預(yù)防措施預(yù)防控制傳染病傳播流行有三種方法，即控制傳染源.切斷傳播途徑.保護易感人群。1 .針對傳染源的措施2 .病人應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn).早診斷早報告.早隔離.早治療。3 .病原攜帶者對病原攜帶者應(yīng)做好登記.管理和隨訪至其病原體檢查23次陰性后。4 .接觸者留驗.醫(yī)學(xué)觀察.應(yīng)急接種和預(yù)防服藥5 .動物傳染源視感染動物對人類的危害程度

17、.經(jīng)濟價值和所感染的病種，采取治療.殺滅焚燒.深埋等措施。6 .針對傳播途徑的措施1 .腸道傳染病加強被污染物品和周圍環(huán)境的消毒。2 .呼吸道傳染病加強通風(fēng)和空氣消毒。3 .消毒預(yù)防性消毒和疫源地消毒4 .預(yù)防性消毒對可能受到病原微生物污染的場所和物品施行消毒。5 .疫源地消毒對現(xiàn)有或曾經(jīng)有傳染源存在的場所進行消毒。包括隨時消毒和終末消毒6 .隨時消毒當(dāng)傳染源還存在于疫源地時所進行的消毒；7 .終末消毒當(dāng)傳染源痊愈,死亡或離開后所作的一次性徹底消毒。8 .針對易感者的措施1 預(yù)防接種是提高機體免疫水平的一種特異性預(yù)防措施，可有效地預(yù)防相應(yīng)傳染病，是控制和消滅傳染病的重要手段之一。2 .藥物預(yù)防

18、對于某些有特效防治藥物的傳染病，在發(fā)病的危險人群中可采用藥物預(yù)防。3 .防護措施在某些傳染病流行的季節(jié)，對易感者可采取一定的防護措施，防止其受到感染，如戴口罩,手套.等都可起到個人防護作用。三.我園針對傳染病要采取哪些防控措施一九項基礎(chǔ)性預(yù)防工作1 .組織制度建設(shè)建立托幼機構(gòu)傳染病及其它突發(fā)衛(wèi)生事件防控領(lǐng)導(dǎo)班子，明確責(zé)任人，疫情報告人。建立.健全疫情監(jiān)測.發(fā)現(xiàn)及報告相關(guān)工作制度及工作流程。2 .規(guī)范我園食堂.食品衛(wèi)生管理，提供安全食品，食品索證等。3 .提供安全飲水.用水。4 .搞好幼兒健康教育。根據(jù)季節(jié)變化，有針對性地開展傳染病防控知識的宣傳教育，增強師幼的防病意識和防病能力。教育幼兒養(yǎng)成良

19、好的個人衛(wèi)生，如打噴嚏.咳嗽時應(yīng)使用紙巾.手帕并掩著口鼻，不要直接面對他人打噴嚏.咳嗽；不要喝生水，生吃瓜果要洗凈等；減少和避免到人群集中.空氣流通不好的場所活動；有病要及時就醫(yī)并居家休息；要積極參加體育鍛煉.保持充足的休息，增強體質(zhì).提高機體抵御疾病的能力5 .提供安全.舒適.衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活條件。6 .搞好園所環(huán)境衛(wèi)生，做好除“四害”工作。7 .按規(guī)定積極配合衛(wèi)生防疫部門督促幼兒完成相關(guān)預(yù)防接種工作。8,按規(guī)定配備保健醫(yī)生。建立疫情報告制度。有幼兒因病缺勤派查日志.傳染病登記薄.傳染病報告卡。9 .加強幼兒體質(zhì)監(jiān)測，建立幼兒健康檔案。二六條預(yù)防制度1 .晨檢與考勤制度晨檢與考勤制度是對傳染

20、病“早發(fā)現(xiàn)早隔離.早報告.早治療"的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我園以保育員為主組織實施。2 .通風(fēng)與消毒制度通風(fēng)與消毒制度是預(yù)防與控制傳染病，阻斷傳播途徑的有效辦法。我園將幼兒教學(xué)及活動場所.師幼寢室.食堂等處的通風(fēng)作為常規(guī)考核內(nèi)容，并定期對其進行消毒檢查。3 .衛(wèi)生清掃制度我園將幼兒教學(xué)及活動場所.師幼寢室.食堂等作為每日衛(wèi)生清掃的主要場所，并實行“濕式清掃”先灑水后掃除，保持其清潔衛(wèi)生。4 .個人衛(wèi)生管理制度我園按照學(xué)校健康教育評價方案中有關(guān)幼兒.教師個人衛(wèi)生規(guī)定，及“四勤”勤洗手臉.勤通風(fēng).勤曬衣被.勤鍛煉的個人衛(wèi)生要求。5 .除“四害”制度鼠.蟬螂.蠅.蚊是傳播傳染病的途徑之一,我園根據(jù)相關(guān)

21、部門要求認真落實除“四害”的有關(guān)措施，切斷傳染病的傳播途徑。6 .師幼定期體檢制度我園按有關(guān)規(guī)定和要求，組織全園師幼及園內(nèi)食品從業(yè)人員定期進行體檢。四.家長應(yīng)該配合我們做哪些工作1 學(xué)習(xí)有關(guān)傳染病的相關(guān)預(yù)防知識。做到早發(fā)現(xiàn).早診斷早報告.早隔離.早治療。2 .積極配合班級教師做好傳染病的管理。做好幼兒的個人衛(wèi)生。3 .對幼兒進行健康教育。按照季節(jié)變化及時給幼兒增減衣物。4 .傳染病流行期間不帶幼兒到人口聚集的場所和空氣污濁的場所游5 .家長應(yīng)堅持入園前和回家后給幼兒自查，發(fā)現(xiàn)異常例如口腔有潰瘍.皮膚有皮疹或者手.足有水泡.發(fā)熱.腹瀉等癥狀及時與班級教師聯(lián)系。6 .加強幼兒體格鍛煉，堅持上幼兒園

22、，早睡早起，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，同時要加強幼兒在家的飲食衛(wèi)生的管理，少吃生冷食品，不吃不潔飲食。不給幼兒帶生日食品.糖果等入園。7 .加強家園溝通，及時交流幼兒的健康狀況。五.家長若發(fā)現(xiàn)幼兒為疑似傳染病后應(yīng)該怎么辦1 *家長若發(fā)現(xiàn)幼兒為疑似傳染病時，不要驚慌。要及時帶幼兒到我市正規(guī)醫(yī)院就診。做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷。2 .若醫(yī)院確診幼兒為疑似傳染病時，要立即和班級教師聯(lián)系。做到早報告。若排除傳染病也要持醫(yī)生證明方可入園。3 .按照醫(yī)生要求對幼兒進行隔離治療，幼兒痊愈后須持醫(yī)生證明入園。做到早隔離，早治療。保護易感人群。4 .在觀察和治療期間，希望家長多和班級教師保持聯(lián)系，同時我園教師每天也會通過電話

23、給幼兒以身心關(guān)愛。我們不懼風(fēng)雨，也不畏戰(zhàn)斗。我們堅信，在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，廣大黨員干部只要始終同人民在一起，始終以百姓心為心，切實做好疫情防控工作，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。為大家整理的相關(guān)的開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練方案幼兒園開學(xué)演練方案，供大家參考選擇。開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練方案幼兒園開學(xué)演練方案為切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實際，制定本演練方案，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實戰(zhàn)演練活動。一,演練分組及人員職責(zé)當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)副園長擔(dān)任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對重大問題進行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組一綜合協(xié)調(diào)組

24、1 .人員組成組長成員2 .主要職責(zé)負責(zé)現(xiàn)場調(diào)度,秩序維護.后勤保障,效果評估等工作；根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見,不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。二疫情監(jiān)測組1 .人員組成組長成員2 .主要職責(zé)負責(zé)全校師生晨午檢.教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；疫情發(fā)生后，負責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續(xù)觀察和情況排查。三救治處置組1 .人員組成組長成員2 .主要職責(zé)疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；利用

25、校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級；確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。四對外聯(lián)絡(luò)組1 .人員組成組長成員2 .主要職責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長；按規(guī)定向上級教育部門.疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控-調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。五消毒防疫組1 .人員組成組長成員2 .主要職責(zé)負責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級.衛(wèi)生間.公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。六宣傳教育組1 .人員組成組長成員2 .主要職責(zé)負責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制

26、輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌.不猜測不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二.典型場景及處置流程演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署.幼兒健康監(jiān)測.應(yīng)急隔離.疫情上報.疏散轉(zhuǎn)移.密切接觸者的調(diào)查.應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下一每日例會演練，詳細部署全園當(dāng)日疫情防控工作1 .綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會。2 .各組匯報前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排；對幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。3 .領(lǐng)導(dǎo)小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方；并針對當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。二開學(xué)入園演練，明

27、確師生入園流程以及注意事項1 模擬開學(xué)當(dāng)日，值班老師.保健老師.保安要提前換好防護服，戴好口罩.手套和護目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作。2 .幼兒入園時間安排大班，800入園；中班，830入園；小班，900入園。入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護好現(xiàn)場秩序，禁止無關(guān)人員進入園園。3 .各班入園時依次走過測溫區(qū)，疫情監(jiān)測組教職工驗證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包.衣物等物品進行消毒。體溫正常.無其他癥狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速

28、離開，不逗留。4 .體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史.途經(jīng)史或有確診.疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級部門專車負責(zé)接走，并及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒情況。5 .如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應(yīng)啟動應(yīng)急處置流程。三每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀1 .參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達幼兒園，進行消毒.體溫

29、檢測等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。2 .幼兒到達校門處，按照疫情防控工作預(yù)案中規(guī)定的各班級入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。3 .綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū)；及時疏散來護送的家長，不聚集。4 .疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒.健康情況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。5 .在演練中，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場總指揮報告。6 .總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服.佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達晨檢區(qū)，對幼

30、兒癥狀進行再次核實，核實后體溫7 7.3,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長園長報告情況。8 .幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長園長啟動應(yīng)急處置流程。四課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀1 .上課前，消毒防疫組負責(zé)對所有教室門把手.走廊地面.衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。2 .課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn)，分批分開保持1米間距按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。3 .大課間活動時，保健老師打開教室所有門窗進行通風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區(qū)

31、域，中班在活動場蕩秋千區(qū)域，大班在活動場升旗臺區(qū)域。4 課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場總指揮。5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服.佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后體溫37.6,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長園長報告情況。6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長園長啟動應(yīng)急處置流程。五中午就餐演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀1 .幼兒.教職工錯時就餐.分散就餐，時間安排小班，11130；中班，1130115。；

32、大班，11501210；教職工，12230。2 .開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。3 .幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流.少說話，避免交叉感染。4 .用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進沿水桶，餐盤.餐具分類送到相應(yīng)回收桶。5 .就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示2 7.8,值班老師立即報告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場總指揮。6 .總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服.佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位

33、置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后體37.4,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長園長報告情況。7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長園長啟動應(yīng)急處置流程。六下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀1 *放學(xué)時，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段.分年級-分班級實行錯峰放學(xué)小班，1615放學(xué)；中班，1630放學(xué)；大班，1645放學(xué)。2 .各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。3 放學(xué)前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導(dǎo).老師護送，綜合協(xié)調(diào)組在大

34、門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。4 .在放學(xué)過程中，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37. 9。值班老師立即報告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場總指揮。5 .總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服.佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后體溫6 7.5,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長園長報告情況。6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長園長啟動應(yīng)急處置流程。三.幼兒園應(yīng)急處置流程1 發(fā)現(xiàn)報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實情況后，向幼兒園疫情防控

35、領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào).疫情監(jiān)測.救治處置對外聯(lián)絡(luò).消毒防疫.宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。各組迅速進入崗位2 .應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，對疫情幼兒進行初步救治?；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐?nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。救治處置組.消毒防疫組3 .送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。綜合協(xié)調(diào)組.對外聯(lián)絡(luò)組4 .全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡.上學(xué)所乘交通

36、工具.入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量.記錄。綜合協(xié)調(diào)組.疫情監(jiān)測組5 .疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道社區(qū)。綜合協(xié)調(diào)組對外聯(lián)絡(luò)組6 .應(yīng)急消毒。立即對隔離觀察區(qū).疫情幼兒活動區(qū)域進行應(yīng)急消毒處理。消毒防疫組7 .綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間.班級或年級范圍，并將意見報告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。疫情監(jiān)測組.綜合協(xié)調(diào)

37、組8 .輿情控制。加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測.夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。9 .善后工作。對需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū)，負責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待.安撫工作；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。1。.恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安排，確保教學(xué)活動的正常進行；同時對外發(fā)布告警信息，盡量避免或減少外來人員進入園區(qū)。四.總結(jié)反思及改進提高演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測.發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀

38、察.幼兒園應(yīng)急響應(yīng).疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。針對問題，進一步優(yōu)化流程.完善預(yù)案.增強配合.積累經(jīng)驗，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練方案幼兒園開學(xué)演練方案為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知遼教電202129號，為新學(xué)期開學(xué)做好充分準(zhǔn)備，依據(jù)遼寧省中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控工作指南試行有關(guān)要求，結(jié)合我園實際，特制定我園疫情防控應(yīng)急演練實施方案。一.成立幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長園長書記副園長職責(zé)全面負責(zé)疫情防控工作，對防控工作進行決策.指揮，全面實施協(xié)調(diào)疫情防控工作。成員中層干部保教班長廚房負責(zé)人2 .演練的時間地點時間2021年3月17日地點幼兒園3 .參加演練成員幼兒園中層以上領(lǐng)導(dǎo)部分教師.保育員保4 .準(zhǔn)備工作1 .各部門事先做好演練計劃，參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)2 .各班級.各部