四年級語文上冊 第五單元測驗(yàn)試題（無答案） 人教版

1、人教版四年級語文上冊第五單元測驗(yàn)試題班級 姓名 一、 看拼音，寫詞語。 shun zhà xiàn jn w jué do bì （ ） （ ） （ ） （ ）二、 組成詞語寫下來。 匣（ ） 倍（ ） 論（ ） 綁（ ） 鋸（ ） 亞（ ） 尚（ ） 艙（ ）三、寫出下列詞語的反義詞。 寒冷( ) 笨重（ ） 遲鈍( ) 減少（ ）四、選詞填空。 反復(fù) 重復(fù)1我們回答問題，不要( )別人的發(fā)言。2科學(xué)家經(jīng)過( )試驗(yàn)，終于發(fā)明了潛水艇。 阻礙 障礙 3敵人設(shè)置的各種( )，絲毫阻擋不了我軍前進(jìn)的步伐。 4前方路口發(fā)生了交通事故，( )車輛正常運(yùn)行。五、

2、用修改符號修改下列病句。 凡是穿警服的人都是警察。 上課時(shí)，老師給我們講解放軍英勇殺敵。 我們要維持教室的清潔衛(wèi)生。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，王珍總是熱情而虛心地幫助我。六、下面每組的五個(gè)詞語中，有一個(gè)不是同類的，用“”劃出來。 1工人 農(nóng)民 教師 青年 學(xué)生 2蘋果 梨子 荔枝 西紅柿 龍眼 3頤和園 上甘嶺 錢塘江 小珊迪七、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。 一個(gè)姑娘說 這首曲子多難彈啊 我只聽別人彈過幾遍 總是記不住該怎樣彈 要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的 那該多好啊 一個(gè)男的說 是啊 可是音樂會的入場券太貴了 我們又太窮 八、 下列句子改成“把字句”“被字句”。1.大水沖走了八只大鐵牛。 2.雨水

3、淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。九、 列錯(cuò)亂的句子。（ ）為了寫俄國資本主義發(fā)展一書，他在圖書館里翻閱了五百八十多本參考書。（ ）他聽說監(jiān)獄圖書館要以借書，真是高興極了。（ ）在監(jiān)獄里列寧被子關(guān)了十四個(gè)月，他整整利用圖書館讀了十四個(gè)月的書。（ ）列寧是利用圖書館讀書的典范。（ ）在彼得堡的進(jìn)候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。（ ）后來，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。十、讀課文片斷，再回答問題。 和尚先請熟悉水性的人潛到水底，摸清鐵牛的位置。然后備了兩只大船，在船艙里裝滿泥沙，把船劃到鐵牛沉的地方。接著，他叫人將兩只船并排拴緊，搭個(gè)木架子，跨在兩只船上。最后又請人帶著繩子潛到水底，

4、把繩子一頭拴住鐵牛，另一頭綁在架子上。 1這段話主要寫的是和尚懷丙 2和尚撈鐵牛前做了哪些準(zhǔn)備工作，請分步簡要地寫下來。摸清位置 3請用“/”給文段分層。十一、閱讀文章，回答文后問題。 唉!今天發(fā)生了一件不愉快的事：為了一個(gè)毽子，我和程麗鬧了矛盾。 我倆做完作業(yè)后，準(zhǔn)備踢毽子，可誰都想先踢，兩個(gè)人扭在一起。突然，我靈機(jī)一動，等程麗不注意，我猛一松手，撲通，她摔倒在地上。她不滿地瞪了我一眼，我臉紅了，匆忙拿起書包一口氣跑回屋里，心里很不是滋味。 晚上，程麗家又開電視了，聽說是演<西游記)。我真想去看，可是又不好意思去。于是，我就悄悄地躲在窗戶外面看。突然，聽到開門的響聲，我像做了什么見不得

5、人的事一樣，扭轉(zhuǎn)身子趕快跑到自己屋里，裝著看書的樣子。 這時(shí)門開了，我抬頭一看，原來是程麗。我的臉一下子紅了。她走到我面前，輕輕地說：“怎么不去看電視呀?”她那對亮閃閃的眼睛望著我，好像我們之間根本沒有發(fā)生什么不愉快的事一樣。 我不知說什么才好，嘴巴張了張說： “我”就說不下去了。她笑嘻嘻地拉著我的手就往她家走去。我只覺得心里暖烘烘的，偷偷地看了她一眼，哪知她也在偷偷看我。兩對眼光碰在一起，我們都笑了。 1請根據(jù)文章內(nèi)容給短文起個(gè)題目。寫在文章前面的“”上。 2給這篇文章分段，如果分成三段該怎樣分，用序號和“/”標(biāo)在每段的開頭。 3請把各段的段意補(bǔ)充完整。 第一段：為了踢毽子，我和程麗 第二段：我不好