第九套廣播體操教學設(shè)計

1、第九套廣播體操教案 班級：四年級 時間：45分鐘 人數(shù)：31人 教師：王燕娥教學內(nèi)容學習第九套廣播體操預備節(jié)和第1-2節(jié)教學目標1、認知目標：讓學生初步了解廣播體操在中學開展的意義，認識到廣播體操的健身、健心作用。2、技能目標：通過學習預備勢、伸展運動、擴胸運動，提高學生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學生的靈敏素質(zhì)。3、情感目標：促進身體全面均勻的發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)美的身體姿勢和體型。提高學生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強的心理品質(zhì)。重點與難點重點 ：上下肢的協(xié)調(diào)配合難點 ：動作與節(jié)奏的協(xié)調(diào)統(tǒng)一課的部分 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 組織措施時間次數(shù)準備部分 一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問

2、好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、教師宣布本課教學內(nèi)容。3、安排見習生。二、準備活動繞田徑場慢跑2圈三、游戲：聽數(shù)抱團游戲方法：學生沿圓圈逆時針跑，教師突然喊出一個數(shù)字，例如“2”、“4”。學生聽到數(shù)字后，立即與鄰近的同伴按老師所喊出的數(shù)字抱成一團四、徒手體操1、頭部運動2、肩部運動3、擴胸運動4、弓步壓腿5、活動膝關(guān)節(jié)6、活動手腕、踝關(guān)節(jié)1、了解學生情況2、向?qū)W生問好3、宣布本課內(nèi)容4、安排見習生1、講解游戲的規(guī)則2、下達口令，觀察注意不夠集中的學生1、在口令的提示下帶領(lǐng)學生做徒手操，動作示范要正確，動作幅度要大2、徒手操的順序應由上至下1、體委整隊，了解學生情況2、向老師問好3、認真聽老師講本課

3、內(nèi)容4、安排見習生1、認真聽老師講解游戲規(guī)則2、集中注意力聽老師口令，迅速反應，動作與老師的口令相同在老師的口令提示下，認真模仿老師動作1、 認真做好各個部位的徒手操0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 約10分2圈4個8拍基本部分學習第九套廣播體操預備節(jié)和第1-2節(jié)基本部分1、預備節(jié) 原地踏步（8拍×2）預備姿勢，兩腳立正，手臂垂直于體側(cè)，抬頭挺胸，眼看前方；口令至原地踏步時，半握拳；第一拍，左腳向下踏步，右腿抬起，膝蓋向前，腳尖離地

4、10-15公分，同時，左臂前擺至身體中線，右臂后擺，第2拍于第一拍動作相同，方向相反2、第一節(jié)：伸展運動（4×8）第一拍，左腳向側(cè)一步，與肩同寬，同時，兩臂側(cè)平舉，頭向左轉(zhuǎn)90° 第二拍，右腳并于左腳，同時半蹲，雙臂曲臂于胸前，含胸低頭 第三拍，手臂伸出至側(cè)上舉，同時抬頭挺胸眼看前上方 第四拍，手臂落下，還原至體側(cè) ；5-8拍，動作同，方向相反 3、第二節(jié)：擴胸運動（4×8）第一拍，左腳向前一步同時手臂經(jīng)前舉擴胸至側(cè)舉，握拳，拳心向前 第二拍，身體向右轉(zhuǎn)90°，手臂經(jīng)體前交叉，曲臂向后擴胸 第三拍，身體向左轉(zhuǎn)90°，同時，手臂經(jīng)體前交叉，向后擴

5、胸 第四拍，左腳收回成立正姿勢，同時手臂經(jīng)前舉，還原至體側(cè)；5-8拍，動作同，方向相反 易犯錯誤：預備節(jié)：當口令至原地踏步時，雙手半握拳，拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)處第一節(jié)：含胸低頭時，雙手屈臂于胸前，肘關(guān)節(jié)不能外展第二節(jié)：向右轉(zhuǎn)身時，左右手伸直交叉于體前時，右手在上，反之相反；第四拍手臂還原時要經(jīng)體前下落。二、放音樂讓學生跟著音樂節(jié)奏學習三、學生自由練習1、用以前學過的廣播操，引出本堂課的教學內(nèi)容2、教師進行分解動作教學3、重點講解示范易范錯誤，糾正錯誤，鼓勵學生積極參與運動4、把學生分成四個小組，自主練習，教師巡回指導1、教師進行擴胸運動的分解動作教學2、重點講解示范易范錯誤，糾正錯誤，鼓勵學生

6、積極參與運動帶領(lǐng)學生跟著音樂學習，并將每小節(jié)連接起來1、認真回憶自己以前學過的廣播操，聽老師宣布本課教學內(nèi)容2、認真聽老師講解模仿動作3、認真聽，觀察易犯錯誤，及時糾正老師提出的錯誤，積極參與到體育運動中去4、按老師的分組進行練習，互幫互學，掌握動作1、認真聽老師講解擴胸運動的模仿動作2、認真聽，觀察易犯錯誤，及時糾正老師提出的錯誤，積極參與到體育運動中去跟著音樂將每小節(jié)連接起來 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 約20分約10分鐘2個8拍4個8拍4個8拍結(jié)束部分1、游戲：看誰記得準2、放松3、總結(jié)本次課的情況4、安排同學歸還器材1、讓學生用手抖動或敲打自己的大腿和小腿2、總結(jié)本課的教學效果。適度表揚表現(xiàn)較好的學生與充分鼓勵有所欠缺的學生3、安排學生歸還器材。1、用雙手抖動或敲打自己的大腿和小腿2、認真聽取老師的總結(jié),分析2、 值日生歸還器材0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 約5分場地與器材籃球場1塊或田徑場一小塊，小音箱一個 教學負荷預