第六團隊新教師袁志明公開課教案（第一稿修改稿）

1、第九周 一課時 五年級 體育課時計劃 教師：袁志明 2015年12月1日教材快樂足球-運球游戲教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生能主動參與活動，體驗小足球運動的樂趣與魅力，知道應(yīng)該踢球的哪個部位，知道用力的方法與方向，熟悉足球的特性。技能目標(biāo)：通過游戲，使85%以上的人探索并掌握運球的基本動作方法和技能技巧，發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神，增強學(xué)生自信心，體驗到足球帶給學(xué)生的快樂。重點通過多種游戲強化，讓學(xué)生在興趣高昂的狀態(tài)下，體驗運球腳的觸球部位、力量。難點對球運動路線的控制，身體重心的變化。教學(xué)過程教學(xué)過程缺少開始部分課的內(nèi)容組織教法與要求次數(shù)時間

2、準(zhǔn)備部分一、 課堂常規(guī)1、 體委整隊，報告人數(shù)。2、 師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容。3、 提出要求，安排見習(xí)生。二、 準(zhǔn)備活動1、 玩耍足球?qū)W生自主運球活動三分鐘，并聽教師口令指揮，在玩耍的同時并達(dá)到熱身的目的。積極參與活動，活動開身體各部分。2、 準(zhǔn)備操1）、活動上肢2）、活動肩關(guān)節(jié)3）、活動腰關(guān)節(jié)4）、活動踝關(guān)節(jié)組織形式： 要求：1、認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律。 2、提高安全意識，做到有序進(jìn)行。組織形式：教與學(xué)法：口令指揮，教師領(lǐng)做。要求：1、形散而神不散，積極參與活動。2 、注意力集中，充分活動各關(guān)節(jié)。 10教學(xué)過程課的內(nèi)容組織教法與要求次數(shù)時間基本部分一、“巧取豪奪”1、方法：隊員從起點運球至場地中

3、間撿起一個標(biāo)志桶并運用轉(zhuǎn)身運球至起點，與下一名隊員擊掌后下一名隊員繼續(xù)搬運場地中央的標(biāo)志桶。當(dāng)中間的標(biāo)志桶被搬運之后計算每隊所搬運的標(biāo)志桶個數(shù)，數(shù)目多的隊為獲勝隊?；緝?nèi)容中教師缺少示范動作和講解，對于運球要領(lǐng)以及動作方法，沒有交代清楚。2、規(guī)則：每次只能搬運一個標(biāo)志桶。二、“交通信號”1、 方法：隊員在圓圈四周運球行走，當(dāng)聽到老師口號后，按口令將球運至相應(yīng)A、B、C、D四個位置。2、 規(guī)則：必須將球合理的控制在身體范圍之內(nèi)。組織形式；教與學(xué)法：1、教師講解游戲規(guī)則，并進(jìn)行示范。 2、挑選一名學(xué)生做模仿練習(xí)。 3、比賽開始，最后一組的隊員做5個蛙跳并發(fā)出聲音。 4、分組比賽，賽完總結(jié)評價。要求：1、認(rèn)真聽講，體會重難點。 2、遵守規(guī)則，注意安全。 3、提前觀察所要搬運的標(biāo)志桶的位置，尋找最短的搬運路線。組織形式：指導(dǎo)要點：合理地控制好球，將球控制在身體范圍之內(nèi)，集中注意力，避免失誤。131012結(jié)束部分一、 啦啦操放松。二、 小結(jié)、評價。三、 下課、師生再見。四、 歸還器材。組織形式：散點隊形教與學(xué)法：聽音樂，指導(dǎo)學(xué)生放松。要求：1、積極放松、注意安全。2、暢談感覺，總結(jié)本課