三年級(jí)組元宵節(jié)主題班會(huì)教案

1、三年級(jí)組元宵節(jié)主題班會(huì)教案教學(xué)目的：1. 通過(guò)資料交流讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、風(fēng)俗，通過(guò)賞花燈、猜燈謎，讓學(xué)生體驗(yàn)、熟悉我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在。2. 在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事，有趣事;學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力;教學(xué)過(guò)程：一、解釋“元宵”的含義1. 同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?2. 有誰(shuí)知道“元宵”一詞的含義呢?農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。課件演示二、了解元宵節(jié)的由來(lái)1.那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?學(xué)生交流后通過(guò)課件引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步

2、了解。三、知曉元宵節(jié)的習(xí)俗（一）我國(guó)民間有元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗。學(xué)生講故事：民間相傳，元宵起源于春秋時(shí)期的楚昭王。某個(gè)正月十五日，楚昭王經(jīng)過(guò)長(zhǎng)江，見(jiàn)江面有漂浮物，為一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王請(qǐng)教孔子，孔子說(shuō)：“此浮萍果也，得之者主復(fù)興之兆?！币?yàn)檫@一天正是正月十五日，以后每逢此日，昭王就命手下人用面仿制此果，并用做成紅色的餡煮而食之。（二）元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗起源于道教。相傳元宵燃燈的習(xí)俗起源于道家祭神禮儀，道教曾把一年中的正月十五稱為上元節(jié)，因這一日為上元天官賜福之辰，故上元節(jié)要燃燈慶祝。秦末時(shí)亦有“正月十五燃燈祭祀道教太乙神”之說(shuō)。漢武帝時(shí)，把對(duì)“太一神”的祭祀活動(dòng)定在正月十五。漢明帝時(shí)，明

3、帝為了弘揚(yáng)佛法，下令正月十五夜不論士族庶民，一律“燃燈敬佛”，以示對(duì)神佛的尊敬和虔誠(chéng)。此后，正月十五夜燃燈的習(xí)俗隨著佛、道文化的影響擴(kuò)大逐漸在我國(guó)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，歷朝歷代都以此為一大盛事，各種活動(dòng)也更加豐富多彩。（三）元宵節(jié)的習(xí)俗。隨著時(shí)間的推移，元宵節(jié)的活動(dòng)越來(lái)越多，不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動(dòng)。四、賞花燈，猜燈謎1. 學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈。2. 猜燈謎。課件出示，學(xué)生說(shuō)謎語(yǔ)猜謎馬年伊始（猜民間節(jié)日一）（端午）話說(shuō)馬年（猜一字）（許）奮起壬午年（猜三國(guó)演義一人名）（馬騰）跌得快，爬起也快（雜技節(jié)目）（馬上倒立）五、暢談元宵節(jié)的意義1. 同學(xué)們，你們將如何度