五下《23.刷子李》教案

1、 1 / 5 五下23.刷子xx教案 備注：這是一篇略讀課文。 一、學習目標 1認識6個生字。讀讀記記“刷漿、屁股、師傅、包袱、透亮、清爽、銜接、搜索、威嚴、露餡、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑”等詞語。 2有感情地朗讀課文，了解一位普通的手藝人高超的技藝。 3繼續(xù)領(lǐng)悟并學習作者刻畫人物的方法。 二、教授新課 （一）導入課文 獲得有關(guān)明星八卦等事情是很多人都喜歡做的事情沒因為這這滿足了人們的獵奇心理。 那么，今天就讓我們走進奇人異事的世界中吧講了什么人，什么事呢？讓我們走進課本看一看吧！ （二）初讀課文 （1）找人逐句讀詩。 （2）糾正字音。 （三）課文講解 題解 （1）寫作背景：本文選自馮驥才的俗世奇

2、人，屬于短篇小說集。書中所講之事，多以清末民初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡，素材均收集于長期流傳在津門的民間傳說、奇人異事。曾獲第七屆魯迅文學獎短篇小說獎。 2 / 5 （2）作者簡介：馮驥才，中國著名現(xiàn)代作家，出生于天津，浙江寧波市慈溪市人。從小喜愛美術(shù)、文學、音樂和球類活動。有長篇小說義和拳、神燈前傳，短篇小說集雕花煙斗、高女人和她的矮丈夫、俗世奇人，散文集珍珠鳥。 第一部分（第1段）：首先作者極力寫刷子李手藝十分高超。 1.詞語 刷漿：是建筑內(nèi)墻、頂棚或外墻的表面經(jīng)刮膩子等基層處理后，刷、噴漿料。其目的是保護 墻體，xx建筑，滿足使用要求。 屁股：臀部（俗稱為屁股

3、）是猿猴和人類盆骨部分后方的渾圓部位。臀部是人類用來坐下的部位。人的腰與腿的連接處。 師傅：工、商、戲劇等行業(yè)中傳授技藝的人。 規(guī)矩：一定的標準、法則或習慣。 第二部分第（第2-6段）：然后作者從一個小徒弟的視角印證了“刷子李”的真功夫。即：起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下來，居然連一個芝麻大的粉點也沒發(fā)現(xiàn)，他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。 1.詞語 半信半疑：有點兒相信又有點兒懷疑。 派頭：氣派。 包袱：包衣服等xx的布。 稀溜溜：粉漿稀的樣子。 悠然：悠閑的樣子。 鼓點：打鼓時的音響節(jié)奏。 3 / 5 銜接：事物xx。 天衣無縫：比喻事物沒有一點兒破綻。侵犯：非法干涉別人

4、，損壞其利益。 威嚴：有威力而又嚴肅的樣子。 2.分析 （1）理解句子：“干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁?！?“刷子李”穿上這身黑與其說是在和“一桶白漿”較勁，不如說是在與自己挑戰(zhàn)和較勁，他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對自己手藝的絕對自信和自豪。 他為自己設(shè)立的近乎苛刻的“從業(yè)標準”，讓人感受到他的奇崛之極。 （2）理解句子：“只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去真好比平平整整打開一面雪白的屏障?！?這一段話描寫了“刷子李”刷墻的情景，包括他刷墻的動作和刷后的效果?！八⒆永睢彼Φ膭幼魇悄菢?/p>

5、的嫻熟，嫻熟得已進入一種出神入化的境界，給人的感覺，他不是在做一項又臟又累的活兒，而是在進行一項藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)表演，悠然擺來擺去，伴著鼓點，和著琴聲，清脆一響，極是好聽，這不是藝術(shù)的境界嗎?刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，好比打開一面雪白的屏障。他刷墻的動作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技藝高超。 （3）“他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴?！?這句話寫的是曹小三看到師傅穿著一身黑色的衣服，刷完墻壁后，“居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)”時的內(nèi)心感受。他親眼見到師傅真有如此高超的技藝，他感到驚愕，內(nèi)心受到震撼，雖是事實，但他不敢相信

6、這是事實，可又 4 / 5 不得不承認這是事實。這身黑衣服上無一個粉點，就是師傅高超技藝的見證。因而，他覺得那件“黑衣服”具有一種威懾力量。 實際上，是師傅憑著高超的技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。 （4）文中在塑造主人公形象時，細節(jié)描寫表現(xiàn)在哪里？有何作用？ 第4段寫刷子李”的黑衣黑褲，第5段寫刷墻時嫻熟的動作，和第9段還有那個讓人吃了一驚的白點等。作用：讓讀者印象深刻，展現(xiàn)刷子李手藝的高超，提高文章的可傳讀性。 第三部分（第7-11段）：正當徒弟對師傅佩服得五體投地時，突然發(fā)現(xiàn)刷子李褲子上有一個白點。不料“刷子李”最后卻揭開謎底：那白點原來是黑褲燒了個小洞造成的。 1.詞語 露餡：比喻不愿意讓人

7、知道的事暴露出來了。 詐：欺騙。 捏著：拿著，逮著，持著。 難堪：難為情。 發(fā)怔：發(fā)呆。 2.分析 （1）理解句子：“好好學本事吧!” “刷子李”心細如發(fā)，對于小徒弟細微的內(nèi)心活動體察入微?！八⒆永睢睂ν降苷f的這句話是意味深長的。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可是名副其實的。 他教育徒弟要好好學本事。手藝人必須有本事，本事是勤學苦練出來的，有了本事才能有自己的尊嚴。這恐怕是“刷子李”一生經(jīng)驗的總結(jié)。這句話貌似一般，但是在課文里有很深的含義。 5 / 5 （2）理解句子：“曹小三學徒的頭一天，見到聽到學到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢?！边@是文章的最后一句話，其意思至少有三：

8、一是“刷子李”確有絕活，這一絕活，若沒有親眼目睹，怎么也不會相信是真的，說明“刷子李”技藝高超。二是“刷子李”有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感觸很深，獲益甚多。 總結(jié) （1）中心思想：講述了刷子李是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人，可他又是“俗世”中的“奇人”，因為他刷墻的技藝高超的故事。 （四）導言問題 1.刷子李的技藝高超表現(xiàn)在哪里？ 給自己定的規(guī)矩奇高：刷漿時必穿一身黑，身上有白點時不收別人錢。 動作神奇，效果極好：刷墻動作如同音樂和藝術(shù)表演那般，刷頂墻時竟然不落一滴粉漿。 2.作者xx是怎樣寫出他技巧xx的？ 正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作