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1、關(guān)于微笑的優(yōu)美語(yǔ)段1、微笑,就像它的字眼兒一樣,著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞 時(shí),意外的收獲一份微笑,你會(huì)發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在;當(dāng)你陷入困境,需要理解和支持時(shí),一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福,贈(zèng)人微笑同樣 也是幸福,當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí),你會(huì)感到分外的輕松,愉悅,正所 謂贈(zèng)人玫瑰,手有余香。2、如果你很苦惱,我愿意送你一份微笑,抹去你的憂傷,帶給你歡樂(lè), 如果你遭受了挫折,人愿意送你微笑,給你信心和勇氣。告別了苦惱和挫折,朋友,笑一笑吧,把微笑送給別人,迎接你的會(huì)是無(wú)數(shù)張笑臉,這也就是微笑的美 麗所在。3、微笑時(shí)人與人之間最直接的表達(dá),是傳達(dá)感情最直接的方式。微笑,
2、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻能給人前進(jìn)的力量,生活的信心,奮發(fā)的勇氣。所以微笑的力量是巨大的。4、微笑還可以帶給人面對(duì)困難的勇氣,曾記得自己有過(guò)一段永遠(yuǎn)都無(wú) 法忘記的艱難灰暗的日子,是親人與朋友關(guān)懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣, 陪我度過(guò)了那一個(gè)個(gè)痛苦的日子。經(jīng)歷過(guò)后更讓我懂得人在困難時(shí),原來(lái)是那么 需要?jiǎng)e人與自己的微笑,有了會(huì)心的微笑才感覺(jué)心的溫暖,才有勇氣去承受煎熬 哦!5、微笑,是一種放開(kāi)心胸暢游的方法;微笑,是一樣給人放心滿意的 證明;微笑,是一個(gè)古往今來(lái)傳頌絕色的容顏。學(xué)會(huì)微笑,就正如善待自己。6、都說(shuō)愛(ài)可以帶給人溫暖,但我覺(jué)得別人安慰與鼓勵(lì)的微笑,也同樣 可以帶給人陽(yáng)光與溫暖,讓人感受到生命
3、的美好,讓人可以抵抗心底的寒冷,而 去度過(guò)那一個(gè)個(gè)難眠的長(zhǎng)夜。所以走過(guò)傷痛的今天,我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)與微笑地 生活。人,短暫幾十年,一定要開(kāi)心地度過(guò),一定要帶給別人快樂(lè)。我們付出一點(diǎn)點(diǎn)卻可以帶給別人無(wú)比的歡欣與心的快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?7、看吧,如此簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑,可是它溝通了人與人之間的情感,它在心靈上的觸動(dòng)會(huì)讓人舒心,它建立起良好的人際關(guān)系,消除了人性隔膜。這樣 子的無(wú)聲勝有聲真的很了不起。試一試吧??吹秸J(rèn)識(shí)的人微笑著打聲招呼,他會(huì) 感覺(jué)到你的友善,笑著給父母獻(xiàn)上節(jié)日的祝福,他們可以感受到你的愛(ài)意。所以, 請(qǐng)不要吝嗇于你的微笑,因?yàn)樗梢詭Ыo別人快樂(lè),同時(shí)自己也很快樂(lè)。記住哦, 每天笑一笑,人
4、生更美妙!&生活中的微笑太多了,然而最特殊的就是母親的微笑,這是任何笑 容都無(wú)法比擬的,它包含了母親對(duì)女兒純潔無(wú)私的愛(ài), 受傷時(shí),這微笑會(huì)給我無(wú) 限的關(guān)懷,抹去我的傷痛,脆弱時(shí),它又給我信念,使我堅(jiān)強(qiáng),讓我信心百倍的 面對(duì)生活。無(wú)論何時(shí),母親的微笑都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。9、在生命中,我們可以選擇贊許和欣喜,但不能忽略微笑;我們可以 選擇憤怒和沉默,但不能放棄微笑;我們可以選擇悲哀和失落,但不能拒絕微笑 啊。微笑無(wú)語(yǔ),蘊(yùn)含的意境卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),卻可以帶給我們很多希望與勇氣!10、有人說(shuō):“微笑是一種前進(jìn)的力量?!边@一點(diǎn),我從未懷疑過(guò), 學(xué)會(huì)微笑,就算前方有再大的困難,也會(huì)挺得過(guò)去。海
5、倫凱勒,因?yàn)閮簳r(shí)的多病, 導(dǎo)致到了少年,就雙目全盲,無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。這對(duì)于一個(gè)正在于一個(gè)像花一樣 的季節(jié)中,打下了重重的暴風(fēng)雨,無(wú)情的淚水,悄然地從臉頰旁落下,她失望過(guò), 她放棄過(guò),她尋死過(guò),可她的心靈,從未批準(zhǔn)過(guò),促使她,笑而挺過(guò)。在日后的時(shí)間里,她學(xué)會(huì)微笑,把自己從死亡的邊緣挽救回來(lái), 這不正很好的說(shuō)明了學(xué)會(huì) 微笑,是面對(duì)生活別后默默支持的一種強(qiáng)大力量。11、微笑代表感激。在學(xué)校走廊上,你捧著高山似的一疊作業(yè)本,它幾乎擋住了你的視線,而你還真的不小心撞到墻上,作業(yè)本都在一瞬間落在地上。 你覺(jué)得很狼狽。終于,有人伸出援手,他幫你撿起作業(yè)本,而且還給你把作業(yè)本 送到教室里去。他要走了,你不妨露
6、出一個(gè)感激的微笑,他會(huì)感受到你的感激的。12、選擇微笑吧,用信任的、感激的、可愛(ài)的深情的、坦蕩的、開(kāi)心 的、無(wú)私的微笑組合成陽(yáng)光的七彩,跟身邊的世界做一次美好的交流。13、春風(fēng)化雨,當(dāng)你冷靜后給對(duì)方一個(gè)微笑,既保留了彼此的友誼, 也保留了各自的自尊,更保留了一片和諧的凈土;當(dāng)你冷靜后給自己一盞明燈, 照耀自己的同時(shí),也給了你一個(gè)美好的回憶,又給了你一個(gè)成功,也給了社會(huì)一 份安寧。14、微笑吧,我的朋友們!盡可能地讓自己面帶微笑吧,讓微笑帶給 你一份好心情,讓微笑溫暖你受傷或冰冷的心!也請(qǐng)記住給你身邊的人多一點(diǎn)關(guān) 懷的微笑,帶給他們一些快樂(lè)。付出應(yīng)是無(wú)私的,所以送別人微笑或許也是我們 的使命吧。
7、畢竟無(wú)論怎樣,相信這世界是充滿愛(ài)的,如有微笑的點(diǎn)綴,相信會(huì)更 美好!15、生活像溪流,總會(huì)遇到困難。如果因此而垂頭喪氣就會(huì)止步不前, 如果能像溪流一樣微笑著,唱著歡快的歌,就可以輕松的度過(guò),最終到達(dá)幸福的 彼岸。16、微笑,它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心情,可以將它比作一 把火、一片溫暖的陽(yáng)光、一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情微笑,它猶如燦爛的陽(yáng)光,猶如一把黑夜的火把,讓光明和溫暖穿越冷漠的空間,傳遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰17、曾有人說(shuō)過(guò):“陽(yáng)光和鮮花在達(dá)觀的微笑里,凄涼與痛苦在悲觀 的嘆息中?!睕](méi)有微笑的時(shí)光,就只有嘆息的苦悶?!叭松褚粓?chǎng)奇妙的旅途, 重要的是過(guò)程而不是結(jié)果?!币虼?/p>
8、,同樣的旅程,同樣的終點(diǎn),我們沒(méi)有必要一 路緊皺眉頭,一路唉聲嘆氣,更沒(méi)有必要讓傷感緊緊鎖在心里, 請(qǐng)給自己一個(gè)微 笑吧。因?yàn)槲⑿梢曰庑闹械陌г?,使你敞開(kāi)心房,微笑可以使你重新樹(shù)立信 心,忘卻暫時(shí)的沒(méi)落??傊⑿Φ牧α渴蔷薮蟮?。18、面帶微笑我們可以用充滿了陽(yáng)光的心緒伴春天翩翩起舞。我們?cè)谖⑿χ懈璩?yáng)光明媚,歌唱生活的美好,讓歌聲感染身邊的每一位聽(tīng)眾,一展人 生的絢麗。我們?cè)谖⑿χ袑㈥?yáng)光接力,讓自己的快樂(lè)來(lái)一場(chǎng)友情傳遞,釋放塵世 的要旨!人,活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩!19、微笑不僅能讓自己感受到巨大的力量,也能波及到他人。讓他人 感受到信任和擔(dān)當(dāng)。西方有一句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的:“只用微笑
9、說(shuō)話的人,才能擔(dān) 當(dāng)重任。”這句話表明:微笑可以化解人們交往中的芥蒂,讓人們產(chǎn)生信任感,從而委以重任。20、微笑的本身就蘊(yùn)藏著其很大的魅力,它讓我們所有的人都無(wú)法拒 絕它的感染,總在它下所有的煩擾,而放懷大笑與擁抱快樂(lè)。笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改:一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-, +_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步;習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn);習(xí)
10、貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本,以»教*二三團(tuán)iHyir文三二"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì),科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。,別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)二;發(fā)與;g “:奧與會(huì)積堂
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