山溝里的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)

1、山溝里的孩子教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)課文，了解山溝里的孩子起早貪還去上學(xué)的情景。感受他 們學(xué)習(xí)的艱難，學(xué)習(xí)他們不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)的精神。2.能抓住重點(diǎn)理解課文最后兩段的意思，并體會(huì)“金鑰匙”、“理 想的燦爛的黎明“的含義。3有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：注重理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)山溝里的孩子起早貪黑去上 學(xué)的情景，感悟他們不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)流程:、創(chuàng)設(shè)情境，展示圖片。今天老師帶來(lái)了幾張?zhí)厥獾恼掌銈兿肟磫?1. 教師講解若干圖片。同學(xué)們這就是山溝里的孩子，為了上學(xué)，他們什么都不怕，今天我們就走進(jìn)他們，了解他們的上學(xué)情況。2. 板書(shū)：山溝里的孩子 二、鞏固詞語(yǔ)三：學(xué)習(xí)課文第一部分（1 5）

2、1.自讀課文的課文15自然段2. 思考：找出描寫(xiě)山溝里孩子上學(xué).放學(xué)情景的語(yǔ)句語(yǔ)句。3出示句子。(1)清晨，天還沒(méi)有亮，山溝里還黑著。傍晚，太陽(yáng)落山了，山溝里很快地暗下來(lái)了。從這兩句話中，你體會(huì)到了什么?(2)、孩子們走過(guò)這座山，翻過(guò)那座山，背著書(shū)包上學(xué)校去。孩子們走過(guò)那座山，翻過(guò)這座山，背著書(shū)包結(jié)伴回家。你體會(huì)到什么?這是一條()的山溝。3)野葡萄由黑變綠了，牽?；ㄓ珊谧冏狭?，女孩兒身上的新褂 子也由黑變紅了。山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩子身上的褂子 由藍(lán)變黑了。用喜歡符號(hào)標(biāo)出顏色變化詞，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么?(4 )天邊的云黑黑的，山溝里的路黑黑的，遠(yuǎn)處，狼在嚎，羊 欄邊的黃狗汪汪叫，天黑洞洞的。你體會(huì)到什么?黑說(shuō)明什么?3. 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，腳步匆匆，初升的紅日擁抱著他們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，說(shuō)說(shuō)笑笑，夜霧籠罩著他們。從遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，說(shuō)說(shuō)笑笑說(shuō)明了什么?4這是一群（）的孩子?四.學(xué)習(xí)第二部分（6 7）1.自讀課文6自然段2.思考：“金鑰匙”指什么?3. “日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦的尋找”指什么?4. 自讀第七自然段。5. 怎樣理解“理想的燦爛的黎明”？6.這又是一群（）的孩子五.小練筆 六.總結(jié) 七.板書(shū)設(shè)計(jì)山溝里的孩子時(shí)間長(zhǎng)上學(xué)遇到的困難不好走不怕困難刻苦學(xué)習(xí)不安全少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則 國(guó)獨(dú)立，少