家長會任課教師發(fā)言稿3篇

1、 篇家長會任課教師發(fā)言稿3 范文一 尊敬的各位家長：）班全體任課教師，對大家好！首先，請允許我代表學(xué)校及六（8 各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！ 一、召開家長會的目的各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，對學(xué)生的一生具有重要后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、它面臨著緊張的畢業(yè),新的評價。六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年所以我們今天聚在.考試,決定了你的孩子能否進入理想

2、的中學(xué)就讀,就孩子在校.在家的表現(xiàn)進行交流以便及時制定有效的措施,一起我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一從而促進他們的學(xué)習(xí). 個階段。俗話說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請來了各位家學(xué)習(xí)等方面特點，生理、目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、長，以便老師能夠及時相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，加強聯(lián)系，家長能夠更好教育自己的子女做人與提高教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)整工作、“一切為了孩子，為了孩成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效 果，取得圓滿的成功！ 二、匯報上學(xué)期班級各項情況： 各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的

3、基本情況。名，五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位）班上學(xué)期有學(xué)生我們六（840家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目 前的六（8）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體。曾記得，我們上期四月舉行的“放歌童心”班級歌詠合唱比賽，那雄壯、嘹亮的隊歌、那抒情動聽的七子之歌不僅唱出了我們每而且我們的心靈也在這莊嚴(yán)的歌聲中得到了個同學(xué)對紅領(lǐng)巾的熱愛，洗禮，愛國愛班級的情懷得到了升華；在上期的學(xué)校運動會上，全班取得了團體總分第一名的好成績；為了幫同學(xué)不畏強手，努力拼搏，上學(xué)期我們開展了一系列的社會實踐活助學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，為甘孜捐款拍賣會等，這一系列的活動無不使我們的動，如放風(fēng)箏、同學(xué)開

4、拓了視野，認(rèn)識了社會，得到了鍛煉。更讓我難忘的是全班大聽到許多孩子在考試當(dāng)天敘說自己前部分同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情， 夜的復(fù)習(xí)情況、睡覺時間讓我無比感動！這個學(xué)期是辛勞的，但也是盛滿收獲的。一期來，全體同學(xué)在老師諄諄的教導(dǎo)和自己的奮勇拼搏下，各個方面都獲得了許多的榮譽，以致捷報頻傳。如：本期我們參加班級歌詠比賽獲得全校第一名；運個第三名；學(xué)生個2個第一名、動會上獲得集體項目22個第二名；個第三名。特別要說的，是3個第二名、2個第一名、人單項獲得3期末考試我們又打了一個漂亮這個學(xué)期，經(jīng)過全體師生的共同努力，仗，語、數(shù)、外期末考試成績均名列前茅。這一切都說明，我們絕大 多數(shù)的學(xué)生都是優(yōu)秀的，是值得我

5、們驕傲的。 3、存在的問題盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。就學(xué)習(xí)情況 分析還有四個不夠：、學(xué)習(xí)積極性、主動性普遍不夠高，沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和奮斗1目標(biāo)。我是在這個學(xué)期開始接這個班的，按照我的教學(xué)習(xí)慣，我是不自覺的完成提倡每天帶著作業(yè)回家，而是孩子根據(jù)每天的學(xué)習(xí)情況，和課本上的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)叢書輕松十五分、作業(yè)本教師再作出批改，這樣來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。五年級下來，絕大但還是有部分學(xué)生連自主完成作業(yè)的習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了自覺、 最起碼的作業(yè)都不能完成，甚至不做作業(yè)。、學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚，缺乏那種你追我趕、爭強好勝的競爭意2識。雖然在五年級是我們辦已經(jīng)出現(xiàn)了你追我趕、爭強好勝的

6、氛圍，甚但僅局限于幾個成績較好的同學(xué)，而多數(shù)同學(xué)沒有這種競爭意識，還沉一味的玩，至還有些同學(xué)早上到校和中午時間不能自覺的學(xué)習(xí)，靜在看漫畫書、玩不正當(dāng)游戲當(dāng)中；對考試成績無動于衷，考的不好 也不當(dāng)回事；不懂也從來沒有學(xué)生來問老師的。、基礎(chǔ)知識、基本技能不夠扎實，數(shù)學(xué)方面的素質(zhì)有待于進一步3提高。學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科體現(xiàn)以下幾個方面，計算出錯的較多，審題不看單位，基本的公式、常用的算理都存在問題。另外，學(xué)生的課外輔導(dǎo) 資料明顯不足，這樣，優(yōu)等生要拔尖很難。有些家長在五年里從來4、家庭與學(xué)校與教師間的聯(lián)系不夠密切，甚至走在街上沒有主動和我聯(lián)系過，更不用說是與科任老師聯(lián)系了，還不認(rèn)識我們的科任教師。這樣，你不

7、清楚孩子在校的學(xué)習(xí)情況，我 不了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，還難以形成教育的合力。經(jīng)過剛才的匯報，我想每個家長對自己孩子學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣有的家有了進一步的了解，可能有的家長對自己孩子的成績很滿意，我都希望家長們看到自不管是哪種心態(tài)，長對自己孩子的未來擔(dān)心。知道今年自己孩子也要看到自己孩子不好的方面，己孩子好的方面，這樣我們才能更清楚的知道我們應(yīng)該負什么在升學(xué)中處于什么位置。每個家長對自己的孩子要求不同，孩子的發(fā)展也不樣的責(zé)任。當(dāng)然，今年升學(xué)不是以你們的教育要求來評但是我希望家長們認(rèn)識到，同。面對我們這而是以學(xué)生的實際成績來決定他們進哪所中學(xué)。價學(xué)生，一屆學(xué)生多，競爭激烈的狀態(tài)，家長們一定要有憂患意

8、識，要有自己家長們心中一定要有你的孩子將來打算上怎樣的中學(xué)，的培養(yǎng)目標(biāo)，數(shù)。你們應(yīng)該擔(dān)什么樣的責(zé)任，應(yīng)該怎樣和老師配合，都值得大家思 考。因為一切都為了孩子的成長。 三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點及形成原因為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下以期探討如何在本階段引導(dǎo)、心理特點，本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、 幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容1增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)總有一股生怕落后的不了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦

9、，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有 一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大2一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，很多事他們這種情況下，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。 都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再3把心事都寫在日記里，有了自己的世界和秘密，什么話都與父母說了， 還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。 尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知

10、道。）班的教室里，可能覺得教室整潔舒適、8大家現(xiàn)在坐在我們六（當(dāng)氛圍賞心悅目，但也許大家都想象不到我剛走進這間教室的感受：時的教室墻壁涂滿了以前學(xué)生留下的痕跡，有腳印，籃球印、鉛筆寫課桌臟得放著黑色的油光，上面用改正液寫滿了各的字、各種貼畫，這絕不是以前的老師沒有盡到自己的職責(zé)，也絕不是種話語。我想，以往的學(xué)生就多么多么的“壞”，而是這些學(xué)生在校時間較長，經(jīng)歷比較豐富，對學(xué)校的管理比較熟悉，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心 理增長，因此在管理上比較復(fù)雜。 四、教師和家長如何應(yīng)對：我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。一個

11、人的成長和知識積累最主要靠但我不完全贊同這個看法，誠然，的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父一舉一動對子女都有著言父母的一言一行、母也是孩子最早的老師，家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的和潛移默化的作用。傳身教、作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找 到充滿沖突和矛盾的因素。、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀 范文二 尊敬的各位家長朋友：是我們今天有機我是本班的數(shù)學(xué)老師。大家好!因為孩子的緣分，會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會。說實在的，一更是感謝你們對不僅感謝你們對我們的工作的

12、支持!直很感謝你們相互交流我們的理解。希望通過這次家長會能加強我們之間的聯(lián)系，提高教育教學(xué)以便我們能夠及時調(diào)整工作，孩子在校及在家的情況，總之一同時也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來。質(zhì)量，這是我們教育的一個根本句話，就是一切為了孩子能健康快樂成長。出發(fā)點。我也相信，有了這個出發(fā)點，我們家長會一定能夠達到預(yù)期今天我就抓緊時間借這個盼望了很久的機的效果，取得圓滿的成功! 會來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。 下面我就我所教育的數(shù)學(xué)課程主要向大家說說以下 幾點： 一、關(guān)于課堂。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本，學(xué)做人比做學(xué)問更重要。一大家都曉得陶行知先生吧，他有句話讓我很有感觸：什么是教

13、育?積千累萬，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)、就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。句話，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。所以，本學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂想從最基本的課堂常規(guī)，課堂四十分鐘是最重要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)常規(guī)培養(yǎng)，一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參的，也是最有效的。與學(xué)習(xí)，手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀察，那些成績不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的，他們不認(rèn)真聽，老是要老師來提醒，這樣的學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。有些同學(xué)不但上課沒有十分專心聽，好的而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做，試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績能好嗎?習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身受益。形成的。由于我們班是新組建的班級，所以這方面還是比較欠

14、缺，需 要一定的力度去加強。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去配合學(xué)校進行不間思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問。 斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成。 二、教學(xué)方法。在我的數(shù)學(xué)課堂上，我非常喜歡提問單個學(xué)生起來回答問題，而 比較少地采用集體回答。、我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，集中學(xué)生的注意力。假設(shè)1所以學(xué)生的注意學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，力非常集中，而且，單個學(xué)生起來自己回答，還讓每一個孩子都能積 極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己思考。我們班的同學(xué)大有助于學(xué)生表達能力的培養(yǎng)樹立學(xué)生自信心。、2雖然有時的想法不非常的自信，都能勇敢的站起來表

15、達自己的想法，是很正確，我都給你大力的表揚，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的。積極在數(shù)學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的集中精神，通過以上做法， 的動腦思考。 三、數(shù)學(xué)作業(yè)：、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多家長都非常1關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家很臟少講，讓孩子自己做。所以，如果你的孩子老是依賴你，動不動就讓你可以在7給講，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你孩子做完了作業(yè)，在給孩子檢查。如果真的有不會的，你可以再給他 講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。、對于作業(yè)，我還想對家長說

16、，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真2程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作是用心的，說明孩子在寫作業(yè)時，孩子的作業(yè)認(rèn)真，業(yè)時的專心程度。起到了鞏固提高那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，只專注的，的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心遍，也沒什么用處。怎樣的，是三心二意的，那么這樣的就算寫100他們都知道應(yīng)該怎的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子說的非常清楚， 樣寫。所以如果孩子們沒有用心寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。 四、對家長的一些建議。孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學(xué)教 育工作才得以順利地進行。相信你們會一如既往的支持我們的工作。平時

17、督促孩子按照老師的要求完成家庭必須有很強的責(zé)任心，1、 作業(yè)，希望家長配合檢查。 2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。、科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛。他們更需3溺愛只會使他們走入歧要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，我們在適應(yīng)的時候應(yīng)給予更多他們也不需要有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，途。的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題，答對二題，與其責(zé)罵：你這么笨，只對二題。何不用鼓勵的話來說：你真不錯，答對二題。既然能答對二題，多努力一下，別的也就都會了。我們應(yīng)該用贊賞的眼光看 孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。?您是否覺得孩子太依賴大人呢作為家長，、4別人孩子依

18、賴自己。早晨起床，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶，書包家長背等等。如果長期這樣下去，孩子會形成許多不良的個性品質(zhì)和行為態(tài)度。如：自私、懶惰、冷漠及缺乏責(zé)任感，沒有上進心。正確的教育方法，是從小培 養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。 5、怎么輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)。家長應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣，不要幫助孩子讀題，每做一1) 題要求看清題目，讀懂題意，找出關(guān)鍵詞。一審再審，在動手做。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。孩子遇到難題，不要直2)是孩子愛動?接告訴答案。應(yīng)用你根據(jù)題中的信息，你聯(lián)想到了什么 腦，勤于思考，不要讓他有依賴，思維上產(chǎn)生惰性。培養(yǎng)孩子自覺檢查、訂正錯題的習(xí)慣。孩子自覺檢查，檢查不3)

19、并加強對孩子只是薄弱出錯誤，家長可適當(dāng)幫助孩子找到錯題原因。 環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)。重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展。語言是思維的外衣。語言能力的增4)在家里要讓學(xué)強可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進思維的發(fā)展。生告訴自己，今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容。像個小老師講給媽媽聽。多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機會。讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子的交流形式不必過于正式。比如和孩子散步時，和孩子去商場等。這 樣的交流氣憤要自然親切得多。各位家長。父母是孩子一生的老師，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想。我們必須一起努力，來實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一我相信，和各位家長一道

20、共同教育好您的子女，滴左起，我們的學(xué)生。如果大家對于我你們的到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。我將在以后的工作中進一步改進。的教學(xué)工作還有哪些建議，青提出，! 如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流，謝謝大家 范文三名可愛的孩子，）班的所有任課教師和首先，我代表五年級（642抽出寶貴的時間來學(xué)校參加這次家長會的各位家長表向在百忙之中， 示衷心的感謝和熱烈的歡迎！可能家長們對我這個班主任還不是很了(6)班是一個新班，我們五解，所以我想先簡單地介紹一下我自己。我是一個比較隨和的人，很要用微笑面對身邊的我曾經(jīng)送給自己這樣一句話：容易讓學(xué)生接近。人。上課的時候，我是學(xué)生的嚴(yán)師；下課以后

21、，我是學(xué)生的益友。作“愛是打開學(xué)生心靈之門的鑰匙”作為自己的教育為班主任的我，把信條。我堅信，只要我愛學(xué)生，學(xué)生也會喜歡我，喜歡我傳授給他們的點滴的知識。當(dāng)然，在愛學(xué)生的同時，我還嚴(yán)格地要求他們。讓他們在今天做完的事，決不會允許明天才完成；作業(yè)沒寫好的，必須重我比較欣直到寫出自己的最好水平為止在教育學(xué)生方面呢，做，賞“賞識”教育。每個人都希望得到別人的表揚，更何況一群十一二歲的小孩子。當(dāng)他們什么方面做得很好的時候，及時地給予表揚，他我還有一個特點執(zhí)著，只要我認(rèn)定的們以后會做得更好。另外， 事情，就一定要把它做好！對學(xué)生的教育也是一樣。）班的一些想法。我想經(jīng)過我、全班6下面我想談?wù)勎覍ξ覀兾澹ǎ?/p>

22、建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的6同學(xué)和全體家長的共同努力，把我們五（ 班集體。具體從以下幾個方面入手： 一、讓孩子在班級里學(xué)習(xí)感到快樂。經(jīng)過組織各種各樣的活動，讓他們感到學(xué)習(xí)的快樂，讓他們覺得學(xué)習(xí)是輕松的，愉快的。逐步引導(dǎo)他們愛學(xué)校、愛班級、愛老師、想 回學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。 二、讓每個孩子學(xué)習(xí)都有一點進步。根據(jù)每個孩子的實際情況，給他們制定一個能夠達到的目標(biāo)，正所謂跳一跳，夠得著嘛！比如，根據(jù)每次考試的排名，每個學(xué)生下一每個人學(xué)習(xí)都有次考試的奮斗目標(biāo)就是超過他前一名的同學(xué)。這樣，出示各科學(xué)習(xí)(目標(biāo)，就會你追我趕，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就會形成了。) 進步星 三、讓每個孩子都收獲一種好的性格。首先，樹立他們的自信心，要相信自