班級(jí)管理主題班會(huì)ppt課件

1、1主題班會(huì)23前言v 班級(jí)常規(guī)的制定與執(zhí)行是為了使教學(xué)能夠順利的進(jìn)行；因此學(xué)習(xí)是目的、常規(guī)是手段，透過(guò)有效的常規(guī)管理，老師才能集中全班的注意力、掌握班級(jí)的動(dòng)向及維持班級(jí)秩序讓學(xué)生能在有秩序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。v 班規(guī)制定的用意，不是為了對(duì)學(xué)生加以設(shè)限，而是為了加強(qiáng)責(zé)任感，期望學(xué)生更容易適應(yīng)團(tuán)體生活，養(yǎng)成約束自己、尊重別人的精神，藉以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4一、班規(guī)訂定的目的v（1）確保學(xué)習(xí)環(huán)境的安全舒適）確保學(xué)習(xí)環(huán)境的安全舒適v（2）避免干擾別班上課）避免干擾別班上課v（3）同學(xué)之間師生之間及對(duì)客人時(shí)應(yīng)有合宜的禮儀）同學(xué)之間師生之間及對(duì)客人時(shí)應(yīng)有合宜的禮儀v（4）使學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)）使學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí),將不適

2、當(dāng)?shù)男袨楹瓦`規(guī)的行為將不適當(dāng)?shù)男袨楹瓦`規(guī)的行為 減到最低減到最低5二、班規(guī)及其意義（一）班規(guī)v班規(guī)是班級(jí)成員共同承諾遵守的行為規(guī)范及其評(píng)價(jià)規(guī)定。v班規(guī)也稱(chēng)之為班級(jí)公約、班級(jí)權(quán)利公約或班級(jí)守則等。v班規(guī)是一種典型的潛在課程。6（二）班規(guī)制定的意義v增強(qiáng)管理的科學(xué)性、公平性v保證班主任工作重心的準(zhǔn)確定位v營(yíng)造出支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境v培養(yǎng)中學(xué)生遵守規(guī)則的習(xí)慣， 滲透公民意識(shí)v提升中學(xué)生自我教育的能力7請(qǐng)欣賞動(dòng)畫(huà)請(qǐng)欣賞動(dòng)畫(huà)諸葛亮揮淚斬馬謖諸葛亮揮淚斬馬謖s8 紀(jì)律是一切制度的基石，組紀(jì)律是一切制度的基石，組織與團(tuán)隊(duì)要能長(zhǎng)久存在，其織與團(tuán)隊(duì)要能長(zhǎng)久存在，其重要的維系力就是團(tuán)隊(duì)紀(jì)律。重要的維系力就是團(tuán)隊(duì)紀(jì)律。

3、9若不是線的制約，若不是線的制約，哪有風(fēng)箏的高翔？哪有風(fēng)箏的高翔？風(fēng)箏與線的關(guān)系風(fēng)箏與線的關(guān)系? ?猜想一下猜想一下10同學(xué)們自由討論同學(xué)們自由討論如果沒(méi)有班規(guī)的約束，班級(jí)會(huì)是如果沒(méi)有班規(guī)的約束，班級(jí)會(huì)是如果沒(méi)有班規(guī)的約束，我會(huì)是如果沒(méi)有班規(guī)的約束，我會(huì)是當(dāng)我違反班規(guī)時(shí)，我希望當(dāng)我違反班規(guī)時(shí)，我希望當(dāng)別人違反班規(guī)時(shí)，我希望當(dāng)別人違反班規(guī)時(shí)，我希望我心目中的優(yōu)秀班級(jí)應(yīng)該這樣的我心目中的優(yōu)秀班級(jí)應(yīng)該這樣的11 1 1、課課堂堂紀(jì)紀(jì)律松懈、不律松懈、不認(rèn)真認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)講講有失有失規(guī)規(guī)矩矩 2 2、未按要求完成作、未按要求完成作業(yè)業(yè)有失身有失身份份 3 3、上、上課課（尤其是（尤其是電腦課電腦課）未）未帶

4、課帶課本本有失素有失素質(zhì)質(zhì) 4 4、自、自習(xí)課習(xí)課有出有出聲現(xiàn)聲現(xiàn)象象有失寧有失寧?kù)o靜 5 5、上、上課遲課遲到、早退到、早退有失有失紀(jì)紀(jì)律律 6 6、教教室室內(nèi)內(nèi)外外隨隨手手亂扔垃亂扔垃圾圾有失涵有失涵養(yǎng)養(yǎng) 7 7、周一校、周一校會(huì)時(shí)會(huì)時(shí)未穿校服（未穿校服（禮禮服）服）有失莊重有失莊重總結(jié)一下我們班的出現(xiàn)的現(xiàn)象，總結(jié)一下我們班的出現(xiàn)的現(xiàn)象， 存在以下違反班規(guī)班紀(jì)情況存在以下違反班規(guī)班紀(jì)情況：12 友情提醒錄友情提醒錄：教室的秩序要維護(hù)，文明安全才安心。教室的秩序要維護(hù)，文明安全才安心。自己的責(zé)任要盡力，心里坦蕩樂(lè)悠悠自己的責(zé)任要盡力，心里坦蕩樂(lè)悠悠寬容的魅力要牢記，幽默比抱怨更有力。寬容的魅

5、力要牢記，幽默比抱怨更有力。學(xué)校的比賽要爭(zhēng)先，光榮屬于你我他。學(xué)校的比賽要爭(zhēng)先，光榮屬于你我他。別人的困難要關(guān)心，給予比得到更快樂(lè)。別人的困難要關(guān)心，給予比得到更快樂(lè)。13創(chuàng)建和諧班級(jí)創(chuàng)建和諧班級(jí) 俗話(huà)說(shuō)的好俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不成沒(méi)有規(guī)矩不成方圓方圓”，規(guī)矩的制定是良好氛圍，規(guī)矩的制定是良好氛圍形成的前提條件，為了建立一個(gè)形成的前提條件，為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體，為每位同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的體，為每位同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特向全班同學(xué)發(fā)出學(xué)習(xí)環(huán)境，特向全班同學(xué)發(fā)出班規(guī)與我同行班規(guī)與我同行倡議書(shū)，號(hào)召倡議書(shū)，號(hào)召同學(xué)們共同遵守班規(guī)。同學(xué)們共同遵守

6、班規(guī)。14學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)衛(wèi)生衛(wèi)生紀(jì)律紀(jì)律三駕馬車(chē)三駕馬車(chē)151、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留過(guò)長(zhǎng)的頭發(fā)，女生不化妝不戴任 何發(fā)飾、首飾，不穿奇裝異服。 2、同學(xué)之間要相互尊重、團(tuán)結(jié)，不要出現(xiàn)打罵現(xiàn)象，語(yǔ) 言要文明，不說(shuō)臟話(huà)。不得給老師和同學(xué)取侮辱性綽號(hào)。 3、見(jiàn)到老師和同學(xué)要有禮貌并問(wèn)好。 4、在家孝敬父母，勤儉節(jié)約，盡力為父母分擔(dān)家 1、不隨地吐痰或亂扔垃圾，座位周邊衛(wèi)生時(shí)刻經(jīng)得起檢查。 2、每天值日的同學(xué)要認(rèn)真做值日?？吹嚼S手撿起扔 進(jìn)垃圾箱，時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)良好整潔的班級(jí)形象3、每一位同學(xué)都有責(zé)任和義務(wù)保持教室和走廊的清潔，不 得亂扔紙屑和其他垃圾。4、不在校園內(nèi)吃零食。環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生文明禮儀

7、文明禮儀161、早晨按時(shí)到校，抓緊時(shí)間早讀。 2、晚修后作業(yè)交給小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)收齊后交給課代表，課 代表必須及時(shí)把作業(yè)交給任課老師。 3、不允許攜帶游戲機(jī)、手機(jī)或其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍、玩 意兒進(jìn)教室。 4、不得進(jìn)入網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。不吸煙，不喝酒，不聽(tīng)、不 看不健康的書(shū)刊和相關(guān)音響制品。1、課堂上尊重老師，不得出現(xiàn)故意頂撞老師、打斷老師講課、 不接受老師的批評(píng)等不尊重老師的行為。 2、上課過(guò)程中要保持安靜，專(zhuān)心聽(tīng)講。絕對(duì)不做與當(dāng)堂課無(wú) 關(guān)的事情。3、自習(xí)課嚴(yán)格要求自己認(rèn)真自習(xí)，不說(shuō)話(huà)不下位置，不做閑 事看閑書(shū)。4、每天按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)和相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。 5、要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，作業(yè)

8、以及各類(lèi)考試不得出現(xiàn)抄襲 和作弊的現(xiàn)象。 6、課間要文明休息，不打架斗毆、追逐打鬧、尖叫起哄。 學(xué)風(fēng)紀(jì)律學(xué)風(fēng)紀(jì)律 課堂課間課堂課間 17結(jié)結(jié) 語(yǔ)語(yǔ) 班級(jí)常規(guī)的設(shè)定，并非在約束自由，而是希望班級(jí)常規(guī)的設(shè)定，并非在約束自由，而是希望每每一位同學(xué)能夠養(yǎng)成自我管理的獨(dú)立性格，以及尊一位同學(xué)能夠養(yǎng)成自我管理的獨(dú)立性格，以及尊重別人的態(tài)度，真心愛(ài)上學(xué)習(xí)的環(huán)境；也期望班重別人的態(tài)度，真心愛(ài)上學(xué)習(xí)的環(huán)境；也期望班規(guī)的設(shè)置可以讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此要規(guī)的設(shè)置可以讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此要不斷提醒學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。若能推展順利，不斷提醒學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。若能推展順利，常規(guī)的設(shè)定有助于班級(jí)氣氛形成，更有助于教師常規(guī)的設(shè)定有助于班級(jí)氣氛形成，更有助于教師在教學(xué)上的流