人教版《總復(fù)習(xí)圖形與幾何(觀察物體、三角形、圖形的運.

1、1+1=?學(xué)天地總復(fù)習(xí)、知識梳理你能用自己喜歡的方式把 第五單元三角形這部分知 識整理一下嗎？Z我會給三角形畫高， 還會按不同標(biāo)準(zhǔn)給三 角形分類. /第二單元學(xué)習(xí)了觀察物體,第五單元學(xué)習(xí)了三角形，第j七單元學(xué)習(xí)了圖形的運動.我發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一個立體 圖形，看到的形狀可能是不同的； 從同一方向觀察不同的立體圖形， 看到的形狀可能是相同的."我知道了所有三角形 的內(nèi)角和都是180。， 我還知道三角形任意 兩邊的和一定大于第 孑邊.f我會畫軸對稱圖形，還會將一個 圖形向上、下、左.右方向平移一、知識梳理我用表格的方式整理了第五單元三角形的知識點.單元知識點具體內(nèi)容三角形的定義由3條線

2、段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相 連）叫做三角形三角形的高和底從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點 和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做 三角形的底.三角形的特性三用形具有穩(wěn)定性。三角形三邊的關(guān)系三角形任意兩邊的和大于第三邊.三角形的分類按角分類：銳角三角形、直角三用形和鈍角三角形. 按邊分類：不等邊三角形和等腰三角形（等邊三角 形是特殊的等腰三角形）-三角形的內(nèi)角和三角形的內(nèi)用和是180。.基礎(chǔ)練習(xí)從前面看從左面看從上面看基礎(chǔ)練習(xí)2.在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或文字.(1 )小明準(zhǔn)備用圖釘因定硬紙條做一個三角形.他應(yīng)該準(zhǔn)備(3 )根 硬紙條，因為三角形有(3 )條邊，他應(yīng)該準(zhǔn)備

3、(3 )個圖釘， 因為三甬形有三個(頂點)(2) 紅領(lǐng)巾按角分類屬于(鈍角)三角形，按邊分類屬于(等腰)三角形.(3) 等邊三角形的每個內(nèi)角都是(60)。,等腰直角三角形的一個底 角是(45)。(4) 房屋的屋架做成三角形是運用了(三角形的穩(wěn)定性)(5) 右圖中，與線段對應(yīng)的高是線段 (AC ),與線段£?C對應(yīng)的高是線 段(AD )基礎(chǔ)練習(xí)3下面的說法正確嗎？正確的畫“丿”,錯誤的畫“ X”(1) 在一個三角形中，如果有兩個銳角，那么這個三角形就一定是銳角三角形.(X(2) 鈍角三角形只有一條高.(3) 銳角三角形中任意兩個銳角的和一定大于90。(4) 把一個大三角形剪成兩個小三角

4、形，每個小三角形的內(nèi)角和是90。(X )(5) 個等腰三角形的周長是21厘米，底邊長是3厘米，則腰長是9厘米.(V )(6)有一個角是60°的等腰三角形一定是一個等邊三角形()基礎(chǔ)練習(xí)4先根據(jù)對稱軸補(bǔ)全下面這個軸對稱圖形，再畫出向右平移14格后 的圖形.綜合應(yīng)用這道題能宜接求出Z"!的度數(shù)嗎？該怎么辦呢？先想一想怎 樣能畫得又 快又好 1求下面各角的度數(shù).Z1 - 90。-30°N2-180。- 53°-127"Z2-180。-90。-60。-30°Z1 -180 - 127。一20°綜合應(yīng)用2.如果一個三角形的兩條邊分別是4cm和7tm,另一條邊 可能是幾厘米（取整數(shù)值）?f我知道三角形 任意兩邊的和 大于第三邊.4 + 7=11 ( cm )3 + 4 7 ( cm )3cm 第三條邊11 cmZ因3 + 4-7,所以